2022年-仁爱版八年级英语上学期教学计划

1、- 仁爱版八年级英语上学期教学方案2022-2022 仁爱版八年级英语上学期教学方案一、学期教学目标：同学应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度；能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参与争论；能读供八年级同学阅读 的简洁读物和报纸杂志,克服生词障碍,懂得大意；能依据阅读目 的运用适当的阅读策略；能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务；能在学习中相互帮忙,克服困难；能合理方案和 支配学习任务,积极探究适合自己的学习方法；在学习和日常交际 中能留意到的差异；1、要面对全体同学,关注每个同学的情感,激发他们学习英语的爱好,帮忙他们建立学习的成就感和自信心, 培育创新精神 ;2、整体设

2、计目标,表达敏捷开放,目标设计以同学技能,语言学问,情感态度,学习策略和文化意识的进展为基础 ;3、突出同学主体,敬重个体差异 ;4、采纳语法翻译法,让同学在老师的指导下,实现目标,感受语言带来的欢乐 ;5、留意过程评判,促进同学进展,建立能勉励同学学习爱好和自主学习才能进展的评判体系；总之,让同学在使用英语中学习英语,让同学成为 GoodUser而不仅是 Learner ；让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中品味到轻松和胜利的欢乐,而不是无尽的担忧和惧怕；二、同学基本情形分析：本学期我担任八年级二班英语教学工作；把握了英语学习的一些 基本方法,能够积极

3、主动认真地学习,学习成果一般；仍仍有少部 分同学没有明确的学习目的,缺少学习的热忱和主动性,自觉性较 差,相应的学习习惯也差；主要缘由是没有激发同学学习英语的兴 趣,同学觉得英语学习是一种负担,一部分同学没有把握记忆单词 的方法,连基本的单词听不懂,学不会,但是同学整体的惰性仍是 很强,自觉性很差；应加强基础学问的讲解和基本技能的训练,让 同学把握词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能; 另外,留意培育同学对英语的爱好; 让同学把握记忆单词、听力、写作等英语学习技能,培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习 才能；充分调动同学的学习积极性和主动性,使每一位同学都能在 学习中有所收成

4、、有所进步；另外,同学在情感态度 , 学习策略方面仍存在诸多需要进一步解 决的问题；例如：许多同学不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于沟通; 大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有方案性和策略性 ; 不善于发觉和总结语言规律,不留意学问的巩固和积存；三、教材分析：这套教材零起点,针对性强; 体例,体系新奇,以康康等四位主人公相识,相知,成长,生活的故事情节为主线贯穿教材始终,生 活气息深厚,所学内容符合同学实际需要；本书每个单元都列出明 确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要把握的基本词汇,并分为 A,B,C 和 D四部分； A 部分是基

5、本的语训练, B部分是学问的扩展和综合的语言运用；C部分是语言学习的补充,单元语法的再现,结合练习训练； D部分是写作部分,依据单元所学的内容,完成相关话题的作文；这套教材是基于城市同学的状况编写的,对 于我们农村同学来说,由于学校基础不好,到中学以后学起来的确 有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少同学学习英语的爱好；但我们仍必需知难而上,为了提高农村的英语教学成果而努力；本册教材的重点是一般将来时用法; 反义疑问句 ; 过去进行时的 用法; 表感官和直觉的系动词的用法 ; 动词不定式的用法 ; 情态动词maymightmustcan 的用法；本册教材的难点是：一般将来时的用法 动词 may

6、mightmustcan 的用法；四、教学措施：; 动词不定式的用法 ; 情态1. 要求同学坚持记单词,这是学习英语的根本；2. 每天听写课文中的单词；要求同学多记单词；3 对后进生进行特地辅导,布置单独的作业；制定合适的学习评 价方法,让他们树立学习的自信 ; 4. 培育学习爱好,引导同学把握正确的学习方法,提高学习效率 ; 5. 发挥同学主体和老师主导作用：6. 营造良好的课堂气氛,培育同学开口说英语的士气和信心 ; 8. 勉励同学自主探究,合用探究,共同提高；9. 加强听力训练；四年级数学上学期教学工作方案四年级数学上学期教学工作方案一、指导思想：1、重视以同学的已有体会学问和生活体会为

7、基础,供应同学熟 悉的详细情形,以帮忙同学懂得数学学问；2、增加联系实际的内容,为同学明白现实生活中的数学,感受 数学与日常生活的亲密联系；3、留意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容,激发同学的 学习爱好,获得愉悦的数学学习体验；4、重视引导同学自主探究,合作沟通的学习方式,让同学在合 作沟通与自主探究的气氛中学习；5、把握教学要求,促进同学进展适当改进评判同学的方法；二、工作目标：以训练教学为工作重点,以“ 科研兴教” 为目标,努力提高本班 的数学教学质量,机灵、耐心地工作；三、学情分析：1、认知情形 经过三年级下学期的学习,同学的思维已经开头由详细形象思维 过渡到抽象思维,对四周事物的熟

8、识较以前上升了一个层次,已经 会用归纳概括的方法熟识事物及解决问题,同学已经具备了初步的 数学学问（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方 形的面积运算、熟识小数、年月日、不同形式的条形统计图）,为 学好本册教材打下了良好的基础；个别同学学问基础比较薄弱,表 现在运算技能较差,对数学信息进行处理的才能弱；班级后进生与年段班级相比也偏多,在做好课堂教学工作的同时,要通过辅导能 使这部分同学得以进步；2、情感、态度同学课堂纪律较好,学习才能较强,学习习惯较好,但也存在不 平稳性,有些同学学习不专心,懒散,有不做作业坏习惯,所以在 教学中要留意发挥本班的优势,充分发挥同学的积极性、主动性,

9、引导同学自觉地有效地探究学问,寻求规律,不断培育同学 才能,进展智力；适当开展数学课外活动,以拓宽学问面,提高思维才能,不断增强同学素养；四、教学措施1、大数熟识的教学突出数学味,联系生活素材,培育同学 数感；运算教学留意培育同学 活的运算才能,进展同学的数感；2、老师向同学供应更为丰富的 学习资源,把现代信息技术作为同学学习数学和解决问题的强有力工具,使同学愿意并有更多的精 力投入到数学活动中去；3、情感、态度、价值观的培育渗透,用数学的魅力和学习的收 获激发同学的学习爱好与内在动机；（1）供应丰富的培育情感、态度、价值观的素材；（2）留意反映数学与人类生活的亲密联系以及数学的（3）通过自主

10、探究的活动,让同学获得学习胜利的体验,增进 学好数学的信心；4、创新评判,勉励促进同学全面进展；既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和 进展,更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了 什么才能；5、留意培育同学 方面的良好习惯,强调“ 认真刻苦学习” ,不答应一个人掉队；重视培育同学 创新意识和实际才能；6、开展丰富多彩的数学活动,努力使数学学问的学习情境化、生活化、趣味化,使同学爱学、乐学,学有所得；学期工作方案【热门】学期工作方案范文八篇依据本学期学校的工作支配和我院工作详细情形,运算机教研室 努力和谐领导、辅导员和老师之间关系,完成本专业的教学、科研 和日常

11、教务工作,确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺当进 行；针本学期的工作实际,本教研室重点做好以下几项工作：1、做好上学期试卷复查工作,对显现的问题认真总结,确保本 学期期末考试中不再显现类似问题；2、和谐学院支配好合作院校的评估活动,对需要检查的教学资 料准时整理好,撰写好,对评估过程中可能提到的关键问题认真调 查,充分预备,确保评估活动的顺当进行；3、帮助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作；加强学 期开头、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查,重点检查本 专业各门课程教学大纲方案的落实情形、教学进度是否得当、期中 期末考试支配等工作；4、坚持听课制度；组织运算机专业组的听课工作,要

12、求做好听 课记录,听课后的看法建议进行整理,准时反馈给任课老师；5、针对课堂教学成效专题教研活动,探讨如何提高教学技能,勉励老师参与下半年学校将要举办的老师教学技能大奖赛,并对参 赛老师试讲；6、开展国际合作院校的运算机专业的教研沟通活动,为专业教 师争取短途外出学习机会；7、对现有专业课程进行分析,选出重点建设课程,预备下半年 申报学校优质课程；制定如下工作方案：一、加强各教研组备课小组为中心的集体备课；加强各教研组备 课小组为中心的集体备课；针对各科教材课时的支配、教学的设计、针对各科教材课时的支配、教学的设计、重难点的剖析和教学实践 的反思,以备课小组为中心进行教学争论沟通活动,特殊是对

13、新实 践的反思,以备课小组为中心进行教学争论沟通活动,课改的理论 学习、课例观摩、专题研讨等进行集体备课,课改的理论学习、课 例观摩、专题研讨等进行集体备课,准时沟通探讨切实可行的教学 方法,总结胜利的体会,解决遇到的困难和问题,讨切实可行的教 学方法,总结胜利的体会,解决遇到的困难和问题,使不同年级的 老师共同成长；使不同年级的老师共同成长；的老师共同成长以提高老师的教学水平和二、加大组内推摸课的听课力度,加大 组内推摸课的听课力度,课堂教学成效；课堂教学成效；“ 问渠哪 得清如许,为有泉头活水来；” 加高校习组内推摸问渠哪得清如许,为有泉头活水来；学习组内推摸课的听课力度,是老师们行之有效

14、 的“ 活水” 课的听课力度,是老师们行之有效的“ 活水” ；只有不 断更新教学方法,不断充“ 学方法,不断充“ 电” ,“ 取人之长,补己之短” ,才能不断提取人之长,补己之短” 高教学水平,取得 令人中意的成效；高教学水平,取得令人中意的成效；三、加强对学科带头人、骨干老师和优秀老师队伍的培育加强对 学科带头人、依据训练局关于加强教研员队伍建设看法的文件 精神,依据训练局关于加强教研员队伍建设看法的文件精神,逐步建立一支思想素养过硬、精良的老师队伍,逐步建立一支思想 素养过硬、业务素养精良的老师队伍,发挥他们在全校老师中的引 领和示范作用；积极开展公开课、优质课的汇报,们在全校老师中 的引

15、领和示范作用；积极开展公开课、优质课的汇报,训练教学的示范者,教老师使他们成为我校先进训练理念的传播者,他们成为 我校先进训练理念的传播者,训练教学的示范者,专业成长的引领 者,在课堂教学和教研中发挥应有的作用；专业成长的引领者,在课堂教学和教研中发挥应有的作用；四、为教研组长制造机会外出学习培训制造机会让教研组长走出 去接受各级培训,使他们深化领悟新课制造机会让教研组长走出去接受各级培训,标和新教材的精髓,同时让骨干老师经风雨、见世面、上层次；标和新教材的精髓,同时让骨干老师经风雨、见世面、上层次；外出学习的老师回来后要向全体老师汇报,达到一人外出 学习集体受益、学习的老师回来后要向全体老师

16、汇报,“ 一人外出 学习集体受益、资源共享” 的目的,通过外出学习培训、听观摩课 等方式,使其在教资源共享” 的目的,通过外出学习培训、听观摩 课等方式,学实践和课题争论中不断得到锤炼与提高；充分发挥教 研组长以老“ 学实践和课题争论中不断得到锤炼与提高；带新,以 新促老” 的模范带头作用,勉励教研组长积极进取,带新,以新促 老” 的模范带头作用,勉励教研组长积极进取,开拓创新,成名成 家；创设“ 比、学、赶、帮” ,人人争先,团结协作的氛名成家；创设“ 人人争先,围,使各科老师在教学争论中提高,在协作中成 长；使各科老师在教学争论中提高,在协作中成长；六、读一本好书；读一本好书；依据本学期学

17、校的工作支配和我院工作详细情形,运算机教研室 努力和谐领导、辅导员和老师之间关系,完成本专业的教学、科研 和日常教务工作,确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺当进 行；针本学期的工作实际,本教研室重点做好以下几项工作：1、做好上学期试卷复查工作,对显现的问题认真总结,确保本 学期期末考试中不再显现类似问题；2、和谐学院支配好合作院校的评估活动,对需要检查的教学资 料准时整理好,撰写好,对评估过程中可能提到的关键问题认真调 查,充分预备,确保评估活动的顺当进行；3、帮助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作；加强学 期开头、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查,重点检查本专业各门课程教学大

18、纲方案的落实情形、教学进度是否得当、期中 期末考试支配等工作；4、坚持听课制度；组织运算机专业组的听课工作,要求做好听 课记录,听课后的看法建议进行整理,准时反馈给任课老师；5、针对课堂教学成效专题教研活动,探讨如何提高教学技能,勉励老师参与下半年学校将要举办的老师教学技能大奖赛,并对参 赛老师试讲；6、开展国际合作院校的运算机专业的教研沟通活动,为专业教 师争取短途外出学习机会；7、对现有专业课程进行分析,选出重点建设课程,预备下半年 申报学校优质课程；8、增加专业内科研活动,制定初步的科研活动方案和制度；9、针对本院同学基础弱、学习爱好差的问题,开展消遣性、趣 味性强的课外学习活动,初步制

19、定好活动方案和细就；转瞬间,新学期又拉开帷幕,学校广播站是对对播音有深厚爱好 的同学开放的；同时又服务了大家,让同学们在校内里可以听到优 美的音乐,纯正的英语口语,仍有将来的天气；同时广播站作为学 校一线的宣扬媒介,承担着学校的广播、宣扬任务,活跃和促进校 园精神生活、促进校内文化；在新学期开学之际,我们将满怀信心 迎接新学期的工作；立足服务基础,勇于改革创新；一、工作介绍本学期我们将连续保持高度认真负责的态度,以保证良好的播音 质量,在各项基本的日常播音中,将对主播进行不定期的播音成效考核和再培训,对导播的设备操作娴熟度和软件运用才能进行提高；在早间升旗仪式上,将和国旗班进行良好的沟通以保证

20、完善的升 旗仪式和学校形象 ; 午间将连续供应最准时全面的社会新闻和最新的校内资讯以及同学们宠爱的歌曲; 晚间节目会进行相应的调整,削减了消遣性的特色节目,新增了就业和职场特色广播节目和榜样人物 特色节目；目的是为了更好的丰富同学们的课余文化生活的同时更 好的引导广大同学保持正确的价值观和文化价值取向,以及对自己 的将来人生和职业的规划；我们的目标是以广播站为平台,进行最 大的发挥；二、内部建设本学期基础工作将连续依据规章制度有序进行,为保证高质量的 完成工作任务,加强队伍建设,我们仍将留意站内各成员的思想交 流,关注其思想动态,在学习和生活上尽力帮忙他们排除困难,取 长补短,共同成长；在基础

21、的播音和导播工作中,仍将连续加强培训指导和学习,并 进行阶段性的考核,以观工作成效,以此来保证学校第一宣扬窗口 的质量；我们将连续保持严格的治理和良好的团队纪律,用良好的纪律打 造一支有战役力的队伍,以高效性、组织性和纪律性来保证高质量 的工作,并树立作为广播站一员的责任感和荣誉感；三、文化活动广播站有特色的金话筒主持人大赛,大合唱竞赛、演讲大赛、音 你不同；帮助同学会其他部门举办文化活动,帮助学校举办各种文 艺演出,在本学期我们要进一步加强文化活动质量,丰富学校精神 生活；广播站本学期将会更加努力,全力保证学校的文化宣扬工作,使 节目更加丰富,通知更准时,信任在学校老师的领导下,在大家共 同

22、努力下,我们将用声音和行动诠释青岛卫校的宣扬阵地广播 站；一、指导思想以学校教学工作方案为指引,以提高课堂教学质量和培育同学综 合才能为目标,抓好常规教学,转变教学理念,在总牢固施高中地 理 必修 2 部分 新课程教学体会的基础上,不断优化课堂教学的方 法和手段,以培育同学自主学习和合作学习的才能以及创新思维能 力作为教学教研工作的中心任务；详细教学过程中,以一般高中地理课程标准为指导,依据地理学 科和教学的特点,全面发挥地理训练的功能,在把握基本地理学问 的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径猎取地理信息的才能 ; 通 过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培育地理思维和解决

23、问题的才能；留意教学设计与同学的学习方式整合,使地理学习成为一个不断积存地理学问、不断加深对地理和现实的 懂得过程 ; 成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐步把握地理 学习的基本方法的过程；通过地理学习,弘扬爱国主义精神,陶冶 关爱人类的情操,使同学增强地理意识,吸取地理聪慧,开阔视野,明白中国和世界的 进展大势,增强地理洞悉力和地理使命感；二、情形分析1、课标分析：课程目标从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维 度来表述,这三个维度在实施过程中是一个有机的整体；内容标准由标准、活动建议等部分组成；“ 标准” 是同学学习高 中地理课程必需达到的基本要求,以行为目标方式表述 ; “

24、 活动建议”是为开展教学活动供应的参考性建议,可依据条件挑选,也可自行 设计; “ 说明” 是对标准中某些问题的进一步说明；2、教材分析：本学期高一地理科采纳湘教版教材必修 2 ,本学期教学内容是人文地理部分,主要介绍的内容是人口与环境、城市与环境、区域 产业活动、人类与地理环境的和谐进展等人文地理现象,要求同学能独立或合作进行人文社会的分析和调查; 把握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能；新教材每节课的学问容量都特别大,教 师必需学会处理好教材与课标的关系、同学活动与完成教学任务的 关系,特殊是新的教学理念和信息的不断更新,更需要老师认真备 课,不断更新自身的学问；3、学情分析：同学可

25、能存在的学习问题：1 、高一同学由于中学对地理课不够重视,无论学科学问、学 科才能都较薄弱,新课程以专题的方式进行学习,对他们来说会存 在较大困难；2 、同学对自主、合作、探究的学习方式会有较大的爱好,但专题式的探究学习 而不是过去按部就班的讲授 困难,不易把握学问点； 部分同学会感到有3 、目前评判教学的方案尚不明朗,老师的教学活动缺乏明确 的导向,有老师担忧同学基础学问不够扎实,会影响将来的考试,从而影响对老师本人的评判,因而评判教学的方案不明确是不利于 新课程理念的实施；三、学期教学目标本学期备课组要达到如下目标：1、备课组在规定时间内有效完成授课内容的同时,要加高校生 课外学问的补充,

26、留意教学学问广度的推广；2、让同学获得比较完备地理基础学问,学习对同学终生进展有 用的地理；3、提倡同学主动、积极的参与地理小组活动 手; 培育同学收集和处理信息的才能；四、详细工作; 乐于探究、勤于动1、不断加强对新课程的教学争论、相互沟通和学习；2、加强备课组的活动,发挥集体的聪慧和力气,利用备课组活 动的时间,重点争论解决教学过程中显现的疑难问题,对课堂教学 工作进行回忆沟通和改进,共享对新课程的教学体会,同时针对新 课程的内容编排和教学时数的支配,结合我校同学的实际,调整和 改进教材教学内容和教学进度；做到每次活动有详细专题内容,共同研讨解决疑难问题的方案或方法途径；3、加强新课程教学

27、过程中对同学学法的指导,做到教与学的互 动和和谐进展；结合我校“ 先学后教、分层训练,跟踪指导” 的课改模式,任课老师要做好对同学学法的科学指导,要突出同学学习 的主体性、主动性、自主性和合作性,教与学要表达出一种师生的 互动关系,充分调动同学学习的爱好；老师要随时收集同学学习的反馈信息,准时调整教法和做好学法指导,让同学尽快适应新课程 的学习；4、集体备课：做到“ 三定” 每周一上午1、2 节为固定的备课组活动时间,教学中遇到问题随时争论 ; 每次活动有明确的内容 ; 每课或联系较紧密的几课定一中心发言人,大家争论补充,探究最 佳方案 ; 定活动室 124 是集体备课地点；通过老师间的合作探

28、究,提高整体的备课质量和教学质量；做到备课组“ 目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一” ；通过老师间的合作探究,提高整体的备课质量和教学质量；结合学校“ 岗位大练兵” 教学基本功训练活动的要求,本学期备课组内方案支配的沟通、研讨公开 课 3 节,每位老师都要上一节；5、教学进度的支配；由于新课程内容设计新而多,且教学时数 少,故要对教学内容进行必要的调整和压缩,对教学进度抓紧抓好,力争在期末考前一周 第 19 周 终止上课,以保证期末考的复习备考 时间；五、说明依据考纲要求和同学实际学问的占有量,需要在本学期补充中学 地理 1、2 册 世界地理 内容；光阴似箭,岁月如梭；转瞬间我们

29、便进入了大二第一学期；大二 的学习与生活至关重要,作为体育委员,我认真总结了过去的工作体会,吸取了曾经的体会教训,结合新学期的详细情形,特拟定了以下的工作方案：一、自身要求：1、在其位,谋其职,关怀帮忙同学,宠爱团结集体,积极参与 学校及班级体的活动；2、以身作就,自觉遵守学校及班集体的规章制度,不旷课、不 早退,努力搞好学习成果；二、工作要求：1、积极团结、协作其他班干,严格做好考勤制度,杜绝旷课迟 到,并连续搞好宿舍的卫生与纪律；2、连续加强党的思想方面的训练,勉励和带领同学们连续进行党课学习及培训；3、进一步加强班级的专业学问学习与政治理论学问的学习；4、主动与同学沟通,帮忙同学解决问题

30、；三、详细方案：1、积极组织同学们参与学校及学院组织的各项活动；例如,响 应学校的号召,为一年一度的迎新晚会做好预备,丰富校内文化,加强同学们的活动积极性；2、带领全班同学上好每一节体育课,让同学们加强身体锤炼,拥有更好的体魄更加努力的积极的学习；3、积极协作参与其他班干部及团支书开展各种活动及工作；4、帮助宣扬委员组织人员进行宣扬活动,增强班级荣誉感和自 豪感,提高班级凝结力和号召力；3、平常仍要为班级同学组织多一点活动,丰富同学们的课余生 活；例如：篮球竞赛、春秋、羽毛球竞赛、乒乓球竞赛、爬山、与 其他班级开展友情赛等；一方面促使同学们比较充分的利用课余时间,削减虚度光阴的情形,另一方面促

31、进同学间的友情,增强班级的凝结力；本学期的班级工作任重而道远,期望在我们班委与同学们的共同 努力下,把我们这个优秀的班集体越办越好,班级凝结力越来越强！一、指导思想：全面贯彻党的训练方针,全面实施素养训练；连续深化学习、研 究、实践“ 多元智能理论” ,使之成为转变老师教学观念,提升学校办学水平的真正动力；连续实施“ 连续人气、积存元气、打造名气” 的工程；努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有一 定影响的多元智能理论的试验学校；二、工作目标1 高度重视、加强各学科的教学安全训练；2 全面加强学科建设,学科教研活动讲求实效,优势学科要有特 色；3 加大、加速对青年老师的培训力度,搞好青年

32、老师教学基本功 过关验收；4 连续抓好、抓实小乐器进课堂；使每个同学都能演奏简洁曲目；5 综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活 动及争论性学习相结合；向纵深进展,有突破、有创新；6 抓好学前班开班和新一年的招生工作；努力完成 140 人的招生 任务；7 认真抓好学校毕业班教学质量检查和复习工作；争取不低于去 年的成果；8 努力办好我校省级“ 多元智能理论试验” 科研现场会；9 搞好市级、校级课题的结题工作；10 搞好“ 书香校内” 同学系列读书活动；三、详细工作：（一）深化课堂教学改革,提高课堂教学质量；1 我们要抓住课堂教学改革这一关键,努力在教学改革方面有突 破；（1）加

33、强课堂教学监控治理；本学期连续利用电子评估系统随机听课,进行教学质量监控；教 师的教学行为,教学质量,同学的问题,要准时的进行反馈,对家长有反响的老师要跟踪听课；因此老师必需规范自己的教学行为,肯定要在备课上下功夫,课堂上要做到精讲精练,千方百计向 40 分 钟要质量；坚决反对课内缺失课外补,增加同学的作业负担；本学期明确规定 1-2 年级一律不留书面作业,3-4 年级只留半小时, 5-6年级留一小时；不留重复性作业和惩处性作业；教学任务做到堂堂 清、周周清、月月清；加强单元小结的教学研讨,留意学问的回忆 与整理；（2）抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学才能的争论,特殊要加强导学案使用的

34、争论力度；突出同学自主学习,老师有效 教学；（3）重视学科之间的交叉与渗透,合理的使用教材,进而培育 同学的综合才能；2 作强优势学科,全面提高学科建设水平；（1）英语特色要确定突出；加强英语教材争论,确定、连接好 各年级教学目标；为同学创设英语氛围,坚持每天中午进行英语朗 读训练；（2）进一步争论新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题,各学课确立争论主题,加强学科主题的争论力度；（3）争论和解决当前教学中存在的问题,如解决错别字多的问 题；阅读与写作脱节问题；数学空间思维才能差、与同学生活实际 相脱离的问题；（4）建立教学多元评判体系,以同学进展为本,让每个孩子都 能有信心学习,乐学、爱学,

35、都能尝到胜利的欢乐；3 建构合作育人的生命化课堂坚持“ 一种理念,多元进展” ,结合学校的多元智能开展系列活 动；综合实践活动要深化长久的争论下去,要有深度、有新创,在 评判上有新想法；体育学科提倡“ 欢乐体育” ,进行“ 课间嬉戏探 索” 的争论；音乐学科提倡“ 渗透式” 教学争论,连续抓好、抓实“ 小乐器进课堂” 让每个同学都能吹出简洁的乐曲；（二）、常规治理,做到人性化、精细化、科学化；有效落实各项常规制度；本学期教务处将进一步修改和制定教 师课堂教学行为规范、老师与家长沟通的礼仪规范以及留作业的内容要求及批改要求等,教务处人员认真执行日查记录制 度；教学过程监控、质量分析制度；作业批改

36、检查制度；听课、评 课制度；教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、同学座谈例 会制度；每周五教务处人员工作汇报制度；加强学科组、备课组建设；做到“ 四要” ：一要有详细的学科组、备课组活动方案；二要在组长负责下有针对性的进行集体教研、备 课活动；三要有明确的分工,形成合力；四要保证详细的教研、备 课活动时间；（三）、加强老师队伍建设,提高老师素养；我们要着力打造老师队伍,从而促进老师和学校的共同进展；采纳多种培训方法,对不同层次的老师进行多元培训；1 留意师德师风建设,使老师能“ 爱岗敬业,教书育人,为人师 表” ； 2 连续加强骨干老师的培育,为骨干老师的进步供应展现的 平台；3 加强理论

37、学习,勉励老师积极向各级各类杂志投稿,切实提高 理论及争论水平；4 加大、加速对青年老师的培训力度；本学期在青年老师中开展大练教学基本功竞赛活动：如：一般话、三笔字、课件制作等；对青年老师的培育提出“ 四个一” ,即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次,同年组听课一次；每月 学科组听课一次；每学期至少要上一节有水平的校级观摩课,本学 期学校要举办青年老师再上（同磨）一节课教学研讨活动；每学期 写一篇教学体会总结；通过系列活动促使年轻老师尽快成长起来；（四）、开展课题争论,提高老师科研水平；1、课题负责人,各负其责；环绕市级、校级“ 十一五” 重点课题,全面开展结题工作；整理好所 有材料上报

38、市科研所审批；并把各课题争论的成果广泛应用到教学 实践中来,解决训练、教学中的实际问题,提高训练、教学质量；2、国家级和省级课题,要加强争论力度,进一步搞好学习、研 究、实施工作；在实际教学中逐步完善,通过教研日开展读书沟通、教学反思沟通等活动来检验老师的读书情形、教学情形,从而达到 加深懂得,增加内存,实现教研相长的目的；把学习-沟通- 反思-实践融为一体,使老师在学习中沟通,在沟通中反思,在反思中实践,不断更新,不断提升；（五）、立足全面,保持均衡进展；连续深化的开展综合实践活动,实行主题与特长相结合；与少先 队活动相结合,与实践的德育相结合,同学进展的详细目标是：1 每个同学具有健全的人

39、格、强壮的体魄；上好心理健康课和体 育课,保证同学户外活动时间；2 各班连续实行小乐器进课堂,使每个同学能进行简洁的乐曲演 奏；通过开设爱好小组,使每一个同学有一项才艺特长；除此之外结 合科学课要尽可能制造机会搞一些小养殖、小种植；五月份带领学 生走出去,搞靠近大自然活动；学校将为同学建造手工活动室,让 孩子活起来、动起来,亲自动手参与到实践活动中来；总之,在新的征程中,我们将继往开来,团结一样,抓住重点,迎接挑战；加强对课堂教学、学科建设、教学治理、科研引领等方 面的工作,深化探究训练进展规律,不断优化训练实践模式,锐意 创新,努力塑造学校完善形象,彰显品牌特色；高二年级是整个高中阶段承上启

40、下的一年；高二下学期的教学与 治理更是同学进一步夯实基础,为迎战高三做好充分预备的关键性 的一个学期；我们本着谨慎、严谨、务实和高度负责的态度,在认 真总结上学期工作得失的层面上,结合本年级的实际情形,拟定本 期的工作方案如下；一、指导思想：认真学习 中特 理论,以 四园 建设为总体目标,高位求进,狠 抓教学质量,留意过程治理,以高三的理念,高三的思路,高三的 做法为参考,结合高二年级特点,扎实推动年级教学治理工作,打 造一个和谐优秀有特色的年级组；二、工作目标：1、老师：加强理论与业务的学习,留意教学理念的更新,提前进入高三状态；年级中每位老师要 方法教给同学,把时间仍给同学 把数量降下来,

41、质量提上去,把 ；在落实上下 功夫 ,在成果上显 本领 ,促进年级教学质量的全面提升；2、同学：培育良好的学习习惯,营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风,让同学做到守时守纪又守信,多学多思又多问 ；把同学的健康成长作为年级的动身点和落脚点；3、教学：分层教学,整体推动；强化质量,留意过程；把培优补差工作落到实处,抓好 两头促中间 ,给学困生、特殊同学指明方向,让他们干有奔头、学有期望；三、工作措施：（一）德育工作：1、加强同学的思想道德素养训练；先教同学做人,后教同学做 文；通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径,加强对同学世界观、人生观和价值观训练；通过 三好 同学、 纪律示范班 、

42、 卫生示范班 、 寝室、 平安示范班级 的评比；培育同学的集体主义 观念和集体荣誉感；2、加强法制训练和安全训练；协作学工处、安保处训练同学遵 纪守法,宠爱生活,珍爱生命；留意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作；3、加大年级同学的治理力度（1）抓好班级常规治理,本期召开二次年级同学干部会议；召 开两次年级同学大会；以年级月考为契机,加大早读、课间操、午 休、自习、就寝的治理力度,形成良好的班风学风；（在年级的统一治理下,督促各班同学下午 固定值班制；）6、10 到班自习,班上实行优秀干部（2）协作学工处开展仪容外表专项整治,对男 * 留长发、染

43、发、佩戴首饰等现象严格训练,坚决治理；全面落实 行为求美、人性向善、特长进展、精神充实、心灵和谐 的五维德育目标；（3）加强课间纪律的治理,大力整顿自习纪律；年级组领导轮 流巡查；对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进 行严格治理,建立特殊同学治理档案；（附：雷鸣校长负责周一周 四；李丽春校长负责周二周三；蒋超主任负责周五周七；李义富干 事负责周六；）（二）教学工作：1、分层教学、整体推动：一是对教学分层要求；二是对作业分 层布置；三是对同学分层评判；2、备课组集体备课,统一进度,统一资料（规范资料,年级组 统一,杜绝私自行为；）相互听课,相互评课；要求各科老师认真 搞好 周练 ,

44、各备课组将 周练 方案和支配报年级组备查；防止 只 练不改 、 只改不评 、 一评全讲 的错误做法；高考科目每学科每 两周练一次,每科考试时间为 40 分钟,如学校组织月考、重大活动耽搁,就由年级组和谐备课组顺延进 行；各科任老师在考试终止两天内将成果填在周练成果统计表上,（该表贴在各班教室前）；3、搞好青年老师的帮扶工作（备课组负责）,做好师生结对工 作（班主任负责）；4、提前进入文、理小综合训练；每周日晚上6、00 7、00进行,三天内改完评完；文综由张志峰老师负责,理综由龚云平老 师负责；5、加大看课力度,搞好本期三次统考统阅工作,开好三次教学 总结会议,协作教务处搞好教学六认真检查（本

45、期年级组检查不少 于 3 次）；（附：雷鸣校长、李丽春校长打算至少每班各听课 2 节；蒋超主任文科班至少每班听课 课 1 节；）3 节；李义富干事理科班至少每班听6、拟订年级考评方案,做好各类数据的搜集整理工作；7、积极协作招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作（三）班务工作：本学期是整个高中阶段的关键时期,本学期工作的好坏生死悠关,所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实；信任在学校领导的精 心帮忙与指导下,经过全体老师的共同努力,年级的各项工作必将 迈上一个新的台阶；同学寝室是同学生活、休息、学习的重要场所,培育良好的生活 习惯,制造美丽、干净、安全的生活环境,是保证同学全面进展的 重要条件

46、,也是反映同学精神文明的重要窗口；作为楼长,我认为养成良好的习惯是很重要的；在同学寝室的内 务卫生检查中可以看到,卫生习惯可分为：一是个人的卫生习惯,二是集体的卫生习惯,大量事实说明,养成个人的卫生习惯较简洁,而养成集体的卫生习惯就较难；比如,一个住寝室的同学,他能把 自己的床铺整理得美丽、干净,但是公共部分的垃圾,卫生间的污 水,他却能视而不见；这种情形下,我觉得吧,要是大家都能为对 方（两个寝室之间）设身处地的想一下,敬重他人的劳动成果；那 么我想寝室卫生自然而然就能搞好了；大家住的舒适了；住在一个 卫生条件好的寝室里,休息也舒适,学习也有劲；再试想一下,如 果在一个臭气熏天的寝室里,你仍

47、有心情学习和好好的休息吗？因 此,每个同学仍必需养成良好的集体卫生习惯；良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的,给同学 制定一些行为准就,用这些行为准就,对他们的良好行为赐予确定,对他们的不良行为赐予约束,通过正面强化来形成良好习惯；因此,制定规范能够强制同学的反复演练一些良好的行为,使之转化为习惯；要使同学养成一个良好习惯,需要准时且反复地订正同学的不 良习惯；比如我们每次的卫生检查,每次不厌其烦的监督他们,纠 正他们；寝室内的安全也很重要,一是人身安全；二是财物安全；寝室内 的人身安全,我认为有两点是值得留意的：第一,同学睡觉时应当 昨在有护栏这边；其次,同学应常常自查寝室内电线

48、、插座板的安 全,以防止由于电方面引起的火灾；寝室内的财物安全,每个同学 外出时养成顺手关门的习惯,高额现金要存入银行,应用多少取多 少；可以防止被盗；如失窃了应爱护好现场,准时向楼长或保卫处 报告；失落寝室钥匙,要准时同楼长联系,实行安全防范措施,钥 匙不得乱借用；每个同学应当增强安全意识；加强寝室文化建设也是相当重要的,也是一件刻不容缓的事；一 是该寝室内的成员的自身努力,共同建设好所在寝室的寝室文化；为了使寝室的全部成员能融洽、和谐；各个成员必需调整自己的一 些习惯行为和个性,以使适应整个寝室的共同规范；否就就会与集 体发生冲突,造成不和谐的气氛；二是外部力气（楼长）的促进作 用和对同学

49、寝室的治理；对不利于同学进展的寝室,加强治理,促 其形成良好的文化氛围；反过来,就加以宣扬,推广体会；在做楼长工作中,我认为这以上这三方面比较重要；一、指导思想遵循学校以人为本为同学的终身进展奠基的办学理念,深化落实 本学期学校工作重点和教科处工作方案,依靠历史老师,加强同政 治、地理老师的合作；以高考备考为中心,连续实践新的课程改革,积极开展课题争论,探究教学的有效性,努力打造高效课堂,提高学科教学水平；二、工作目标1、课堂教学始终是实施素养训练的主阵地,也是课程改革的主 战场,更是高考取胜的关键；我们要严格依据课程改革的目标、要 求来改进课堂教学,关注“ 过程与方法” ,“ 情感态度价值观

50、” 这 两项目标在新课程课堂教学中的落实；以新课程标准的实施为突破口,大胆进行地理课堂教改革；实现从“ 讲学” “ 灌学”到“ 导学” 的转变；创设“ 民主、和谐、生动、活泼” 的课堂 教学气氛,让同学乐学、爱学,从而达到提高教学质量的目标；努 力处理好学科目标与综合素养、双基教学与才能培育、探究体验与 接受懂得、自主学习与合作学习等方面的关系；争论定制符合新课 程理念的新教学常规,并推出精品课、示范课；2、更广泛、更有效地使用电教手段,为提高课堂教学效益,以 培育同学的观看才能、思维才能、综合才能；在课堂教学中让同学 更直观、生动、形象地感知历史事物；更密集地输出历史信息；更 有效的进行反馈

51、都需要新的教学手段的使用；3、连续学习新课程理论及相关的材料,实践新课程的改革,增 强实施新课程的自觉性和主动性；切实把握好学问体系及难易程度,并结合教学实际做好校本争论写出相应的争论论文,同时做好校本 课程的开发；4、加强本学科的常规教学工作,按时对教案、作业、听课笔记 进行检查；坚持集体备课,做到四定五统一,完成本学期的教学任 务,对期中、期末考试的试卷及同学考试情形进行分析,提高教学 质量；针对考试中显现的问题,加强培优补差促中间的工作,做好 期望生的辅导工作；5、高三年级,要求认真研读考试大纲和考试说明,争论高考试 卷和信息,搞好高考备考工作；6、加强课题争论,使课题争论真正为训练教学

52、的改革、提高教 学质量、提升训练教学的层次起作用；让结合地方史开展争论性 学习省级课题更加深化开展；在课题争论中要把实效性、可操作性放在重要的位置上,使它与训练教学实践亲密结合,并实实在在 出成果出成效；7、利用文综特点,主动向政治、地理学科学习,提高文科综合 才能；学校 2022 年秋季第一学期教科室工作方案学校 2022 年秋季第一学期教科室工作方案 1一、指导思想2022 年是国家中长期训练改革和进展规划纲要颁布年,其 中育人为本、改革创新、促进公正、提高质量的工作方针将指导着 我们今后的训练教学以及教科研工作；结合我校实际,本学期,学 校教科室连续在首善旗帜的带领下,以常规讲内涵、治理

53、求精细、特色在引领、首善重品质为指导思想,以市高校课堂创建为重点,大力加强教研组工作,走教、研、学一体化之路,在老师素养提升 和专业培育中,全面贯彻党的训练方针,全面推动素养训练,全面 提升课堂教学质量；二、重点工作（一）加强调研,规范教科研常规治理；明确训练教学工作规范,明确备、讲、批、辅、考等教学常规要 求,明确四个一训练教学常规治理内容；加强工作调研,完善制度,使各项工作在规范化、科学化轨道上实现训练教学常规治理的高效；（二）构筑高效课堂,充分发挥课堂的全面育人功能；明确课堂在训练教学的主阵地位置不动摇,坚持每学期的人人执 教教研课制度,与电子白板技术的使用紧密结合,开展高效课堂创 建研

54、讨活动；明确老师在高效训练教学的核心作用不偏移,连续深 入开展青蓝工程活动；（三）、进一步加强教研组的治理,使教研活动真正发挥其应有 的作用；明确教研组长职责,规范教科研工作手册的撰写；明确学习、课 堂研讨、集体备课等常规研讨工作,落实教研手册常规检查；明确 团队在整体提升本年段教学质量的重要作用,打造和谐高效教研组；（四）、加强教研组长和老师培训,为学校教科研工作的有效开 展供应强力支撑；依靠老师首善讲堂和教研例会,在加强理论学习,提升老师理论水平的基础上,连续加强课后反思,要求老师准时撰写教后反思或 随笔,并有肯定的针对性,使老师养成勤于反思、善于反思的习惯,从而不断提升业务才能；明确深化

55、学科、教研组的治理要求,实行行政分组负责制,加强 特色校本教研；办好阳光经典文化节,让书香溢满校内,溢满生活,推动校内文化的进一步进展；明确有效评判在训练教学工作中的推 动作用,建立和完善校本教研评判机制,调动老师参与校本教研的 积极性；（五）、抓好校本教研,强化课题过程争论,规范资料整理归档；明确课题教研是教研工作的重点,连续深化推动语文、数学、体 育、科学等课题的争论工作,没有申报立项课题的学科依据自行确 定的争论专题,开展争论活动；扎实抓好过程争论,坚固树立成果 意识,规范整理课题资料；三、细心组织在实化中打造学科高效的过程治理；1、坚持课堂为教研重点,树立好老师是善于驾驭课堂的评比标

56、准；课不仅是实现训练教学目标的主渠道、主阵地,仍是老师锤炼教 学技艺的训练场；在创建高效课堂的过程中,我们追求的是老师素 养提升的高效和同学进展的高效；课堂的主宰是老师,课堂的主人 是同学,离开老师的高效是无源之水,离开同学的高效也让学校教 育失去意义；为此,我们的高效课堂创建是两条腿跑步：一条是通 过创建活动提升老师队伍,一条是通过创建促进同学更好进展,而 他们飞奔的训练场就是课堂；在打造训练高效的过程中,课堂教学 质量的提高是课堂高效创建的核心和重点；本续期,将连续开展好 老师教研课、青年老师竞赛课、新进老师展现课等活动；2、坚持关注课堂中的同学,树立习惯先养的全面育人观；学校做学校的事、

57、高校做高校的事,把同学习惯养好了,就是教 育的最大胜利；习惯养成的重要性众所周知,不言而喻；可以说,习惯关乎人的一生,习惯培育的好坏关乎训练质量的高低；确定以 同学良好习惯培育为我校创建高效课堂的方向,是现实的需要,更 是对同学将来负责的训练责任的表达；把培育同学良好习惯争论作为创建高效课堂的切入点,既是课堂 教学的要求,也是培育良好品德和健康人格的需要,更是为同学的 终身进展奠定基础；学习习惯应当是多层面的,它包括基础的学习 习惯、制造性的学习习惯；基础的学习习惯,包括课前预习、课后 复习、作业规范、书写干净、集中精力、认真听讲、独立摸索、认 真审题、认真检查等常规习惯；实现课堂训练的高效在

58、于合理支配学习时间、向单位时间要效率,这其中离不开课堂教学各环节的同学习惯培育,我们提倡的四三 举措,让课堂高效创建具象化；详细要求是： 课前三分钟：诵读积存三分钟,口算训练三分钟,表达聪慧在 于学习,天才在于积存的训练实践； 课中三要求：学会倾听、大胆发言、认真作业,让有效课堂有 好习惯得以保证； 课后三落实：晨读落实背诵篇目、午间时间落 实作业完成、学习加油站、思维训练时间落实培优辅差； 课外三拓展：晨读拓展经典积存,底线阅读丰富阅读视野,学 科活动竞技提高学问水平；四、详细工作支配：9 月份：1、制订学校教科研方案,召开学校教科研会议,布置本学期教 科研的主要工作,深化推动课题争论工作；

59、2、学科教研组制定本学期活动方案,各课题组活动支配；3、组织老师重温各项制度规范要求；4、环绕创建高效课堂,提高教学质量开展小专题争论及教研课 活动,邀请专家作专题报告；5、青蓝工程结对活动；开展创建高效课堂活动,制定实施方案,各学科制定创建方案；6、参与第九届市科技节活动校内活动；7、组织参与宜昌市体育教学评优活动；8、常规工作检查；9、老师诗文诵读竞赛；10、阳光经典文化节启动；10 月份：1、教科研工作例会；2、开展课题争论活动；3、以教研组为单位,开展同课异构课堂接龙高效课堂研讨活动；4、常规检查工作；6、参与市第九届科技节现场会；7、阳光经典文化节系列活动；8、区运算教学争论现场会

60、11 月份：1、教科研工作例会；2、开展课题争论活动,邀请专家来校指导课题争论工作；3、常规工作抽查；4、数学专题会议暨区课题争论展现；5、阳光经典文化节系列活动；6、青蓝老师推动会；7、区语文优质课竞赛与西陵区创建高效课堂其次届教学能手赛；8、区教研室 11 月组织全体英语老师参与设计英语单元测试题比 赛活动；12 月份：1、区数学、科学老师案例、论文竞赛；2、创建高效课堂论坛活动；3、教研组工作总结会；4、完成课题总结及资料归档工作,总结本学期教科研工作；5、常规工作检查；6、青年老师竞赛课、新进老师展现课；7、盘点校内教研课情形；8、阳光经典文化节系列活动；9、青蓝活动资料整理；元月份1