初中物理电子教案

1、中学语文教学成果参评获奖名单1、陈光荣例谈主题单元阅读教学的教学策略汉六中2、刘敬梅在快乐中感受文言的魅力汉三中3、杨红侠学生学习方式的转变新沟桥初中4、何义书独上高楼望尽天涯路2327子校5、李登荣浅谈课堂教学中三维目标的实施汉九中6、朱锋语文教学中学生创新精神的培养龙江中心学校7、杨拥军培养学生“问题意识”的初探河东店初中8、王红霞多媒体环境下高中语文教学的现状及思考武乡中学9、朱宝林何国卿课后反思的内容、途径和过程河东店初中10、赵雯杜十娘怒沉百宝箱教学设计汉二、马昭现代教学手段在语文教学中的地位和作用汉六中1、关磊浅谈初中语文自主、合作、探究的教学模式汉八中2、孙志伟三种模式下的信息技

2、术与语文学科整合的教学观27号子校3、王少克如何在阅读教学中发展学生积极思维的能力金华中学4、宋培军于细节处彰现语文之美金华中学5、张萍莲心灵的对话汉川子弟学校6、崔强民将根深扎于泥土中汉九中7、陈四海从名篇名句默写的考查变化探学生基本技能提高的策略铺镇中学8、王亮让语文走进生活,让生活点亮心灵汉三中9、焦小东乐学境界职校语文素质教育的重要途径一职中专10、陈新华七年级学生手工制作展销会及作文比赛铺镇中11、苟小强镇中12、贺群学13、陈新洲初中14、朱建霞中15、余有利16、骆梦龙学三等奖:1、赵红春中2、丰瑞强中3、朱平华4、吴琦中专5、张菊浅谈语文教学中问题意识的培养武乡岁月如歌我的初中

3、生活教学设计新民中语文素质教育中应加强爱国主义教育鑫源语文教学应做到“万紫千红满园春”新沟桥初孟子见粱襄王设计汉二中高中诗歌写作武乡中初中作文教学的现状及思考金华初激活语文课堂教学的尝试王家岭初语文教学的新畅想汉九中如何培养提高职高生的文学鉴赏能力一职浅谈中学语文教学的板书设计一职中专6、王艳芳浅谈教师的教学语言鑫源初中7、赵琼将论语中的交友观引入高中语文课堂宗营中学8、崔敏中学语文“自主学习”教学模式初探河东店初中9、孟彦新我区教育现状的调查报告鑫源初中10、赵文茂“衬字”简介汉二中、熊伟华浅谈初中语文阅读和思考新沟桥初中、王文波中学语文教学中自主、合作、探究、学习徐坡初中、姜宁论中学生作文

4、的心理过程双语学校、南汉琴创设和谐的课堂管理氛围一职中专中学数学教研成果评选结果一等奖:河东店1、杨葆刚新教材使用过程中的困惑及对策2、鲁华面对新课程谈中考教学复习的几个“点”汉七3、许致强探究性学习之初探武乡初4、胡文彦培养学生“问题意识”的研究与实践老君中学5、严鹏举在初中教学课堂教学中如何激发和培养学的学习兴趣望江初中6、邢祥林论数学教师的教学语言武乡中二等奖:1、王雪总结规律提高解题速度汉二中2、陈琳浅谈中学数学选择题的几种解法舒家营3、郭瑛掌握几何语言过好入门关龙江中学4、徐洪波对培养学生问题意识的几点思考七里初5、赵金明谈课堂教学中学生的主体地位武乡初初中中中生学中学中6、马艳阳用

5、“数形结合”思想求圆锥曲线中的最值汉三中7、徐喜和浅谈数学教学中的“问题情景”汉四中8、马庆荣浅谈教学中学生探索能力的渗透铺镇中学9、魏晓华谈新旧教材的不同教学感受汉四中、李德平数学美在数学教学中的价值汉台区教研室三等奖:1、刘明彦浅谈非智力因素的培养在数学学习中的应用汉九中2、王雪荣浅谈二次函数在高中阶段的应用武乡中学3、凤汉忠如何在数学教学中培养学生的创造性直觉思维与创新精神武乡镇初中4、宗燕加强合作学习提高数学素养汉九中5、王选玉应用数学教学是激发学生学习数学兴趣的重要算途径和方法汉八中6、张宏强指导学习方法关注学困生的发展新沟桥中学7、鲁振寿谈数学“探究式”课堂教学模式的运用王家岭初中

6、8、张红东立足教材,优化复习方略铺镇中学9、莫小强谈一谈高中数学的课堂教学铺镇中学10、孟彦新浅谈计算机辅助数学教学鑫源初中、秦少军走进新课程中的几点反思新民中学、黄启探究中考数学复习的侧重点金华初中、蔡艳数学教学中学生创造思维能力的培养龙江中学14、崔丽娟新课标之数学教学新理念武乡中学、何育生数学问题情景创设的意义和途径汉八中中学英语教学教研成果评选结果1、刘静测试讲评课的研究,抓好高考复习汉二中2、惠元元浅谈农村中学英语的口语教学武乡初中3、王永亮农村初级中学英语教学的一些尝试铺镇初中4、伍秀春浅谈英语教学与差生的转化汉八中5、马良军“双差”生的转化和提高方法的实践汉八中6、张晓武onTe

7、achingEnglishReading汉三中7、杨文玲利用多媒体电教工具,提高高三英语课堂教学效果汉三中8、徐建华简介“英语词汇”的集中回,忆改进教学方法铺镇中学9、王林浅谈初中英语教学中的情感与策略汉九中10、张炳强关于初中英语课堂教学的探讨汉四中1、刘明秀让说话成为一种快乐新民初中2、王娟现代信息技术与英语课程“整合”课题研究实施方案舒家营初中3、周建荣新课改中提高学生英语写作能力的尝试武乡镇初级4、王仕民改进初二英语教学防止分化和掉队鑫源中学5、刘素华浅谈英语语感及对语感的培养武乡中学6、邢红艳充分利用新教材,实现英语个性化教学武乡中学7、王小静培养学生“问题意识”的研究与实践汉八中8

8、、王明芳实践“任务型”教学活动,培养学生综合语言运用能力汉八中9、李丽英语复习中的阶梯目标及操作汉八中10、姜岚浅谈探究式高中英语阅读教学铺镇中学11、杨荷丽谈英语教学中渗透对学生的思想教育铺镇中学、徐小龙浅谈英语词汇教学铺镇中学、冯俭英语教学中如何培养学生的问题意识汉九中14、周作鹏LearningEnglishintheNature铺镇初中铺镇初15、李鸿雁我看中学英语词汇教学三等奖:1、刘海丽浅谈在英语教学中如何实施素质教育新民初中2、米晓红Unit5,TheSilverScreen汉二中3、朱小菊如何在短时间内提高书面表达能力汉二中15、赵珠丽与学生和谐相处汉八中4、宋小红运用好现代多

9、媒体技术,提高中学英语教学效果汉二中5、邢洁鼓励使学生更有自信武乡初中6、巫建菊中学英语教学方法之探讨鑫源中学7、何庆玉EnglishTeachhginSeniorHighSchool汉江机床厂子校8、孙海燕“招商引资”,有效的记忆方法经济开发区北区中学9、张文焕形容词和副词考点鑫源中学10、李玉梅高中英语课的导入武乡中学11、赵敏多媒体辅助教学在初中英语课中的运用汉八中12、孟现玲“任何型教学活动”设计探微新沟桥初中中13、赵静滞后求进的农村初中英语教学新沟桥初中14、郭丽霞浅谈英语学困生的成因及对策新沟桥初中、孙晓梅关于英语传统教学的杨弃汉八中17、吴红梅浅析农村初中英语学习困难现状经济开

10、发区南区中学18、高春利自主、合作、探究教育模式的构建与实践龙江中学19、胡月华浅谈初中英语素质教育龙江中学20、刘玉梅英语“说写教学”实践探讨铺镇中学21、宋媛在交流中学习一职中专22、曾开菊课改实践中,如何做到对传统教育方法的扬弃汉九中中学物理教研成果评选结果一等奖:1、韩忠全为何水中鱼看到岸上的树是弯曲的？三中2、向明利物理教学中应注重物理建模铺镇初中3、宋迪君基于信息技术开展物理兴趣制作活动的实践研究宗营中学4、闫雪红加强课堂渗透,培养学生数学方法处理问题的能力宗营中学1、张宁激发学生学习兴趣,提高物理教学质量一厂子2、苟红侠由一道高考题所想到的关于传送带问题铺镇中学3、徐小荣物理教学

11、中如何培养学生的问题意识汉九中4、闫雪红素质教育下的中学物理教学宗营中学5、刘秀文谈现行实验教学对素质培养的作用和存在问题武乡中学6、王建设对洛仑磁力公式f=QBV中“V”的深入理解2327子校7、罗义章初中物理实验教学方法的探讨武乡初中8、付宝军“自主合作探究”的教学模式的构建与实践老君中学三等奖:1、黄军如何在物理教学中培养学生的探究能力新沟桥初中2、张学梁浅谈初中物理教学中如何培养学生创新性思维汉九中3、谭保华实施素质教育重在加强学法指导,培养创新能力铺镇初中4、崔小波农村中学物理实验课存在的问题及反思龙江中学汉七5、王向阳给学生以成功的体验6、赵金明谈教学中实验与多媒体的关系武乡中学中

12、学化学教研成果评选结果一等奖:1、石磊诱导学生学后反思,培养学习化学的探究意汉江机床厂子校2、楚汉强3、马兆英高三化学专题复习教学模式的探讨电解质学习中常见错误释疑武乡中学铺镇中学4、刘淑娟新课程氢气爆鸣实验创新三法汉川机床厂子二等奖:1、张明君利用化学实验培养学生的能力汉三中2、周继宏陈国栋浅论计算机辅助化学教学汉三中城固一中3、刘宝华激活学生思维融探究性于课堂新沟桥中4、刘兴丽化学教学中培养学生“问题意识”的研究与实践汉江机床子校5、许彦春化学教学中如何培养学生的质疑能力和反思能力新铺中学6、程晓利对一个实验的思考与实验武乡初中6、程晓利对一个实验的思考与实验武乡初中三等奖:1、王凯有机合

13、成方法简述汉三中2、冯海锋课堂教学中“三维目标”实现策略探索汉江机床子校3、邢慧芬在新课改形势下如何搞好化学演示实验教学武乡中学4、魏国哲化学实验是研究性学习的重要途径武乡中学5、胡汉军近三年高考理科综合化学科试题分析铺镇中学6、魏凤杰浅谈如何抓好初中化学教学金华初中7、杨小玲浅谈初中化学教学中的几点体会汉九中8、吕永能农村初中化学实验教学探索王家岭初中学生物教研成果评选结果1、杨春华从物质循环看人类社会的可持续发展汉二中二等奖:1、靳晓阳信息技术与生物课堂教学整合的实践三中三等奖:1、李涛浅析信息技术和生物教学的整合汉三中2、董亚宁浅谈多媒体教学在生物课堂的应用汉三中3、赵娟近三年高考生物试

14、题分析铺镇中学4、马勤花例谈如何把握新教材教学内容的深度和广度开发区南区中学中学政治、德育教研成果评选结果1、冯俭网络时代中学生德育工作汉九中2、吴建军上网成因调查及应对策略莲花中学3、赵秋芳新时期青少年价值观现状分析与对策汉九4、刘建斌走出课程改革的几个误区宗营中学5、马宝文政治课教学难点的几种突破武乡中学6、毛金泉浅谈学生之人际关系汉台区教研室1、李斌教育创新转化后进生汉八中2、闫长林班级管理不可忽视非智力因素新民中学3、何利剑正确认识网络利弊,加强学生德育教育铺镇中学4、黄蕾浅谈初中生心理行为问题汉八中5、曹治安差生转化和提高方法的实践汉九中6、樊晓琴真心关爱学生,倾情奉献教育武乡初中7

15、、伍秀春感悟班主任工作汉八中8、刘建斌让爱心弥补教育能力的不足宗营中学9、邓永红新课程理念下政治学科主体性教学武乡中学三等奖:汉二中汉九中1、高茹学生创新能力途径探索2、冉小英课堂改革与能力培养5、马国华谈谈几种新的历史教学方法新沟桥3、赵珠丽与学生和谐相处汉八中4、陈康利抓好班级管理,提高学习成绩汉八中5、唐忠义建构生活化的政治课堂望江中学6、赵琼班主任工作方法的创新突破宗营中学7、毛全健思想政治课堂教学语言的艺术性王岭中学8、魏伟初中思品课开展心理健康教育探索七里中学9、陈建新班会对学生德育的尝试新沟桥初中10、李翠平案例教学模式在政治课教学中运用浅谈铺镇初中、殷仲学后进生转化的方法与实践

16、老君中学、魏晓苗班主任是学生灵魂的塑造者汉七中、张继安教学投入与教学效果汉二中、张存儒培养财会专业必须把思想教育放在首位一职中专15、吕萌学习课堂学习评价方法初探一职中专16、罗玲浅谈政治选择题的解答方法与技巧铺镇中学中学历史教研成果评选结果1、陈慧历史教学中加强学生自主自助性汉九中2、张保利授人以鱼莫如授人以渔武乡中学3、曹贵彬借一滴水折射历史的七彩色武乡中学1、高敏丰富历史课堂教学内容,提高课堂教学效果汉九中2、黄光正增强历史课堂教学的有效性,要处理好三维目标关系宗营中学3、李润兴重视讲新课前的“开场白”,调动学生学习历史的兴趣汉四中4、顾瑞浅谈如何提高高中历史教学效果铺镇中学中学三等奖:

17、1、吴林构建和谐历史课堂,迎接新课程改革武乡中学2、缪春宇渗透新课改理念,提高初三历史复习宗营中学3、黄光正历史材料解析题解题能力培养初探宗营中学4、陈昕现代科学技术的发展（教案）汉三中5、刘彬中学历史教学讲法初探开发区南区6、苗刚务真求实是高考备考的必由之路龙江中学中学地理教学成果文本类评选结果1、李小蓉浅谈中学生地理学习能力的培养李小蓉1、邵建利抓好后期冲刺,提高地理成绩汉三中2、岳宝丽如何帮助差生学好地理新沟桥中学3、庞德华浅谈如何培养中学生学习地理的兴趣铺镇初中三等奖:1、邓伟有关地方时、区时、日期的教案设计铺镇中学2、黎俊华浅议中学地理学法武乡中学3、杨万加诗词在地理教学中的应用23

18、27子校中学信息技术和综合教学教育成果评选表1、陈刚素质教育观下的学校体育教育及其改革一职中专2、刘惠君浅谈音乐教学中如何锤练语言三局子校3、吴秀林努力提高艺术教育水平全面促进学生和谐发展汉二中4、刘颖计算机专业教师如何备课一职中专5、赵柏清便携式抢答器（说明电磁继电器原理）2327子校6、沈毅让网络不再左右青少年的成长武乡初中1、顾汉文浅谈学校体育教育之现状铺镇高中2、韦颉浅谈职校幼教专业音乐课程改革与思路一职中专3、李聪让通俗音乐进课堂新沟桥中学4、王小琼中学体育课多媒体课件的设计与网络应用一职中专5、肖荔秦如何上好“自由活动式”体育课之我见铺镇初中6、林勇关于职业学校中班主任工作的几点思

19、考一职中专7、张媛中等职业学校学生要树立正确就业观一职中专8、王国华在线教英语汉七中9、白明珠网络文化对青少年思想品德的影响及对策汉江机床厂10、李秋惠如何使用Deiphi数据库制作通讯录系统一职中专11、胡小洁五笔打字提速简析一职中专三等奖:1、王博如何在体育课中培养学生的养成教育鑫源中学2、韩大年浅谈学校体育之现状汉三中3、郑小伟如何提高高中学生体育课堂质量的研究新沟桥中学4、李九如利用多媒体提高音乐教学质量武乡中学5、高宁浅谈初中音乐教学中如何引导学生有富个性的学习鑫源中学6、张丽将流行音乐引进课堂汉八中7、杜丽霞树立正确学生观,构建和谐师生关系一职中专8、谢宝成积累知识做一个合格的教师

20、新民初中9、汤宝英谈谈机械制图课对学生空间思维能力的培养一职中专10、王小军中小学教师信息技术应用能力的提高汉二中11、魏晓茵从赛教中反观多媒体技术整合于课程的成与败汉七中12、毛文志教学生活因网络而精彩鑫源中学13、何丹花网络教学资源的开发在信息技术课程中的应用研究宗营中学小学语文教研成果评选结果一等奖:1、刘丽小学语文识字教学研究青年路小2、王婷小学3、何彩霞浅谈如何培养小学生的习作能力老君镇中心培养学生“问题意识”的研究与发现老君镇盛家冲小学4、石新梅如何让小学古诗词教学活起来老君镇盛家冲小学5、高振凯培养学生的“阅读期待”探析东关小学6、米小曼强化写字教育提高学生素质八里桥小7、陈意语

21、文课堂板书应“笔下生辉”舒家营五星小学8、肖红霞谈爱心教学舒家营五星小学9、林伟生如何加强农村学生的课外阅读周家湾小学10、师小云感悟体验表达舒家营中心小学11、许明俊小学语文口语交际教学武乡镇共立小学12、胡佳梅浅谈语文课堂教学中的激趣导入焦山庙小学13、焦芝云小学语文拼音教学研究老君金宅小学14、刘洪德引导学生阅读反思,提高阅读教学效率东塔小学15、李勤带给孩子一片阳光北大街小学16、卢彩云浅谈如何培养低年级学生的阅读能力龙江镇张码头小学17、陈新爱教学“童话故事”的习作设计黄家塘小、刘丽积累是教会学生习作的必经之路叶家营小学、胡容华善于搭建平台绽放个性之花西关小学、李桂君激活体验引导对话

22、白渡小学、李静浅谈多媒体技术在语文教学中的应用龙江镇梧凤小学、余强如何培养学生的作文兴趣丁家营小学、李琴让创新思维之花绽放在语文课堂民族小学、李明友浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养望江中心小学、李新梅阅读是提高学生语文素养的最佳途径实验小学、汤俊玲细品位重积累巧运用实验小学、许小英浅谈语文教学中的创新教育青年路小学学2、陆文玲用现代信息技术促进语文教学改革河东店老丈沟小学3、张雪浅谈阅读教学中的“读”汉川中学4、张春莉小学一年级汉语拼音教学浅谈河东店小学5、秦方萍浅谈如何指导学生会学河东店小学么里小学6、王秋菊以课文为本体进行语文教学实验小学7、李凤英作文教学创新能力的培养上水渡小学8、周

23、江涛小学作文教学新观念实验小学9、李莉阅读能使语文学习增添异彩实验小学10、成柏远程教育的运用与语文教学南关小学11、张汉践行课改理念,革新教学方法龙江镇闫营小学12、王昌浅谈农村小学生以读促写的阅读实践1、王小燕以情动而促辞发北大街小汉王镇五朗小学13、文芝瑞在语文教学中如何体现自主、合作、探究性学习汉王镇五朗小学14、王芳浅谈小学生阅读、写作的指导与实践西关小学15、王丽理想的风筝教学设计16、杨丽萍让习作富有个性三里村小学黄家塘小学17、杨志刚当前语文课堂教学的问题与反思宗营中心小学18、牛汉霞你议我论“赤壁”建国小学19、刘锋霞写一件后悔的事作文指导教学设计北大街小学、刘兴平试谈在语文

24、课中创造思维的实践训练汉王镇五朗小学、牛忠焕关于小学生书面作业批改的研究青年路小学、徐凯让语文与生活双赢老君镇新岗小学、张冬丽如何树立学生的自信心建国小学、张静善待学生错误,融洽师生情感青龙观小学、张莉建立多元自主探究的语文课堂,实施开教学习法中山街小学、叶德存谈课堂教学中的提问老君镇叶家岭小学、王保庆语文教学中学习方式转变之我见老君镇中心小学、林红小学语文识字教学研究老君镇金寨小学、陈雪课改实践中对传统教育教学方法杨弃老君盛家冲小学、杨小云培养学生良好的学习习惯老君四联小学、赵润莲愉快教育在作文教学中的尝试莲花寺小学、张冬蕾浅谈为何培养学生良好的学习习惯莲花寺小学33、刘屏阅读教学,要重视“

25、说”大坝小学、刘波走近生活,真实作文八里桥小学、王小敏提高小学生作文能力初探朱家营小学、张辉语文教学中自主、合作、探究学习方式的运用与指导舒家营中心小学、喻清华低年级阅读教学小议武乡镇崔小38、赵晓浅谈运用多媒体提高语文教学质量武乡镇郑庄小39、王斌浅谈语文教学中创造能力的培养武乡镇珍珠庙小学40、王述安在阅读教学中张扬学生的个性武乡镇珍珠庙小学41、余艳琪浅谈小学生写作兴趣的培养武乡镇中心小学42、杨丽萍让作文不在成为语文教学的难题黄家塘小学三等奖:1、魏纪春2、王芬3、蔡嘉润如何“放飞”阅读教学教学设计:五彩池浅论和谐师生关系的构建孤山小学中心小学望江中心学校4、陈娟小学作文批改、评讲应突

26、出示范性河东店小学5、刘红娥幼儿德慧智经典诵读教育小花幼儿园6、张寿林新课标下语文教学“衔接”问题的探索皂树学校7、冯兴建小学语文开放式课堂教学初探安然寺学校8、黄建荣开展综合实践活动,拓展小学作文课堂刘堡学校9、杨俊鹏小学阅读教学中创新型思维素质的培养狮子营22、邢宝福开辟作文教学的新天地伞铺街小22、邢宝福开辟作文教学的新天地伞铺街小小学10、付娜“多媒体”技术下的语文教学铺镇中心小学11、李国有浅谈三年级起步作文教学新铺小学12、任晓霞浅谈多媒体技术在识字教学中的运用周营小学13、王辉开放语文教学培养学生想象唐营小学14、周汉琴如何培养学生阅读能力和作文能力唐营小学15、孙贵元创设情景激

27、趣诱思汉王中心小学16、王利平浅谈电脑时代写字教学青龙观小学17、王丽怎样开启学生作文兴趣之门三里村小学18、唐红梅怎样培养和提高低年级学生的识字能力三里村小学19、张丽语文教学中学习兴趣的培养黄家塘小学20、何扬帆在新课标下如何上好一节语文课的探究武乡镇中心小学21、张耀文浅谈农村小学言语生成的培植牛尾小学小学24、党海明浅谈作文教学珍珠庙小学25、李明琴浅谈如何提高学生的阅读能力共立小学26、唐伟重视阅读培养素质小店小学27、罗海军生活写作的源泉肖寨小学28、黄海霞情境激趣轻松识字崔小学校29、曹志林我是怎样进行古诗教学的王庄小学30、赵芝琴浅谈二年级学生口头表达能力的培养郑庄小学31、郭

28、敏如何培养学生养成自主识字的良好习惯西村小学32、牛辉浅谈小学生语文教学中道德情感教育七里刘家山小学33、申莉萍浅谈如何利用小学语文课程资源黄家塘小学34、余远福常用汉字易混部件的辨析焦山庙小学23、黄丽君论小学语文教学中的汉字教学叶家营、李玉军开放的课程是师生共同展示的舞台莫家庙小学、衡萍如何培养学生的学习方法莫家庙小学、张莉教师是学生健康成长的领路人田家庙小学、欧平艳老课新教旧貌换新颜张家村小学、朱玲一个小村庄的故事教学设计中山街小学40、杨全浅谈小学作文与其教学方法邵湾小学41、殷慧君浅谈小学作文教学利木小学42、王涛请重视交往徐坡小学43、杨兴成论小学一年级语文教学中语感训练王道池小学

29、44、白晓娟画风教案付家庙小学45、钟建新小学语文多媒体辅助教学相关问题研究老君金寨小学46、谢梅规范学习作为,培养良好习惯老君金寨小学47、张伟精讲细学论提高语文课效率的至高境界王家沟小学48、郑瑞英卡罗尔和她的小猫教学设计东塔小学49、陈怀德小学语文阅读教学的研究东塔小学50、彭江梅小学生良好习惯培养初读董家营小学51、陈玉洁“anen”教学设计张家村小学52、李娟低年级语文教学几种能力的培养七里办周家湾小学2007年小学数学成果评选1、余勇小学数学中转化思想的渗透和培养刘堡小学2、张惠萍课堂设问应注重实效性东塔小学3、彭书彦教学经验总结东塔小学4、郑玉英浅谈情感化教学在小学数学中的应用实

30、验小学5、丁香改变“点各答问”模式,让课堂活起来刘家营小学6、马海蓉将数学与生活紧密相连,培养学生的观察能力黄家塘小学7、韩君周小学数学课堂交流的有效教学策略金寨小学8、杨建锐开放教学方式,培养创新能力付家庙小学9、刘玲霞激发学习兴趣,提高数学课堂效率饮马池小学二等奖:1、李福临谈小学数学应用题中分析数量关系常用的三种方法汪洋小学2、党治宏小学数学“体验学习”珍珠庙小学3、尚朝辉折线统计图教学实录舒家营中心小学4、刘晓萍如何引导学生主动参与数学学习之浅见雷家巷小学5、鲁彦军让数学课“动”起来李关小学6、燕敏让提问语打开学生思维的大门周营小学7、郭秀萍浅谈数学课堂教学中数学与生活的联系回龙小学校

31、9、安惠颖猜想激趣,快乐探究10、何峰浅谈如何构建和谐的课堂教学氛围白渡小学崔家营小学11、吴小刚对开展“小学数学实践能力”的思考周家湾小学12、吴志霞注重培养学生的实践与综合运用能力实验小学13、陈玉敏紧扣课标促教改实验小学14、葛明香怎样加强小学几何知识教学叶家营小学15、李海英教师评价语言的有效教学策略东塔小学8、聂玉琴快乐有趣的数学课堂27号子三等奖:1、罗发珍联系生活实际,注重创新发展东塔小学2、刘杰优化和谐的教学教育王庄小学3、向韵浅谈教学中如何引导学生自主探索数学知识舒营小店小4、赵崇阳教师课堂评价的四种有效策略莲花寺小学5、向永生走出算法多样化的误区张家村小学6、陈泽民转变教育

32、观念,优化数学课堂教学七里中心学校7、赵俊德浅谈在数学练习中发挥学生的主体性东关小学8、洪冰浅谈在数学教学中学生创新精神的培养东塔小学9、丁维新创设课堂环境,培养创新意识武乡中心学校10、郑菲菲浅谈学生学习习惯的培养民族小学11、张华伟数学课堂教学的创新性里小学12、朱芳小学数学教学有效性探微实验小学13、柳玉林在数学教学中培养学生的创新精神实验小学14、孙继周巧设情境,激趣创新浅谈数学教学中的情境创设南关小学15、张继芳能被2、5整除的数的特征教学设计黄家塘小学、黄涛林数学教学中的四个环节新课程理念指导下的小学数学教学初探叶家营小28、郭风才转变教育理念,深化教育改革同力小28、郭风才转变教

33、育理念,深化教育改革同力小学、王惠丽联系实际,加强实践,发展学生的空间观念青龙观小学、鲁宝珍如何培养学生学数学的兴趣汉王镇中心小学、邢彩丽注重培养小学生创新能力,促进个性发展实验小学20、李雪琴浅谈如何培养学生树立正确的学习态度实验小学、余雪莲如何在数学教学中培养学生数感实验小学、朱涛数学学习的信心培养宗营镇中心小学、郑育新应用题数学常见问题及解决方法新校小学、孙勇现代远教资源与数学课程教学整合的初探宗营镇中心小学、李琛图形分类徐湾小学、李丹在小学数学课堂教学中如何激发和培养学生的学习兴趣利木小学、何汉军小学数学应用题教学方法探究四联小学小学英语教研成果评选结果1、师婷浅谈如何培养小学生学习英

34、语的兴趣实验小学2、唐丹小学英语课堂妙“趣”横生舒家营五星小学3、刘佳小学生心理发展与英语学习实验小学4、李聪小学趣味英语教学研究金寨小学5、高静用兴趣活跃小学英语课程教学铁路小学二等奖:1、王明俊反思、兴趣、创新、管理河东店镇小学2、方继红农村小学英语大班化教学浅谈董家营小学3、鲁清让我们的英语课程活起来宗营镇中心小学4、徐径巧用英语歌曲,激发学生英语学习兴趣王家沟小学5、赵娜让快乐走进小学英语课堂汉川中学6、徐亚娟幼儿英语教学方法探究实验小学三等奖:1、杨媛娴运用多媒体优化小学英语课堂教学青龙观小学2、燕军德育教育之我见利木小学3、陶彩丽如何提高小学英语课堂质量王道池小学4、李洁谈小学英语

35、教学中学生积极情绪的培养刘堡小学5、吴慧学好英语从培养语感开始汉江机床厂子校6、孙晓存浅谈艺术在小学英语教学中的运用汉江机床厂子校7、唐欢看小品,思课改龙江镇中心小学8、崔雅小学六年级英语第25课教学教案付家庙小小学综合类教研成果评选1、宋汉强“留守”学生的管理与策略金星小学2、粱萍新课程音乐教学中应怎样评价学生中山街小学3、段敏论新教材下教师角色的转变中山街小学4、陈婷兴趣孩子打开音乐圣殿的金钥匙汉川中学5、付娟让孩子在歌声中体现和谐之美北大街小学6、柯昌亮试谈小学生艺术能力的养成西关小学7、张泽鹏网络文化对青少年思想品德的影响及对策实验小学8、邰勇如何培养和激发学生的学习动机王道池小学9、

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