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文档简介

1、第二课 昨天与今天 小学 中学小学中学课本数量课程内容及难度老师的讲课特点学习方法作业小学与中学比较之学习少多不系统、难度小系统、难度大讲课慢指导我们去发现问题、解决问题在老师指导下自主学习少多 林琳在小学时学习一直比较轻松。进入中学后，老师讲课速度快，课堂提问多，课后布置的作业也多。林琳觉得学习的难度加大了，再加上自己注意力有时不集中，上课时，一不小心漏听了一点儿，作业就不会做了。思考：1、林琳遇到了什么问题？ 2、林琳应该怎样改进自己的学习，让自己的学习更加轻松？不适应中学的学习适应新学习1、在学习上要更加主动、认真和努力。2、要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。小学与中学比较之

2、规则哈佛的校规 当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地和250本书赠给了当地的一所学院，这所学院后来发展成为现在的哈佛大学。关于这250本书，有这样一个故事。 哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆。1746年的一个深夜，一场大火烧毁了这个图书馆。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆，打算在宿舍里阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆带出的这本书，已是哈佛牧师捐赠的250本书中惟一存世的一本了。 经过一番思想斗争后，他找到当时的校长，把书还给了学校。校长收下了书，感谢了他，然后下令把他开除出校。理由是：这名学生违

3、反了校规。思考： 1、你觉得哈佛学校为什么要制定“不允许学生带书出馆”的校规？ 2、面对严格的校规，你会怎么做？目的是维护学校正常的教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。遵守新规则 自觉遵守校规校纪，逐步学会自我约束、自我管理。面对这么多新的角色、我们怎样才能做好自己，承担起新的角色？小学与中学比较之角色角色承担的责任在家庭在学校在社区孩子学生居民尊重父母、接受父母的教育遵守校规校纪、努力学习遵守社区公约，爱护社区环境1、在学习和日常生活中，要严格要求自己。2、要自觉的、独立的反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。3、遇到问题时，应该尽量自己想办法解决，必要时向老师、家长寻求帮助。承担新角色适应新学习遵守新规则承担新角色怎样适应中学生活1、初中学习生活节奏加快，任务繁重。对此，我们应该（ ）A.依靠家长和老师解决所有的问题B.熬夜苦学，争取优异的成绩C.注重调整学习方法D.再也不发展自己的兴趣爱好2、成为中学生后，我们有了新的身份、新的角色。这就要求我们在日常的学习和生活中，在言行举止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是（）A.小明：在学校我听老师的，在家则可以不听父母的，因为我是中学生。B.小军：如果我犯错了，我要自觉、独立的反思自己的言行。C.

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