爸爸的花儿落了练习答案

1、2爸爸 HYPERLINK 的花儿落了【积累感知】一.据拼音写汉字衣jn 肿zhng 叮zh 廊ynln 惰 lio 起 l歌 zh栏二.给多音字注音组词 （ ） （ ） （ ）转（ ） 扎（ ） 夹（ ） （ ） （ ） （ ）三.根据课文内容填上恰当 HYPERLINK 的词语1我上学要晚了，要被妈妈逼着穿上肥大 HYPERLINK 的夹袄。2迟到了，老师并没有罚我站，这是下雨天可以原谅 HYPERLINK 的缘故。3我很害怕，也得硬着头皮去这是爸爸说 HYPERLINK 的，什么困难 HYPERLINK 的事，硬着头皮去做，闯过去了。四.给下面 HYPERLINK 的歌词拟个标题，再仿照

2、歌词写一段话长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多标题：仿写： 五.整体感悟课文后回答1 课文标题“爸爸 HYPERLINK 的花儿落了” HYPERLINK 的双重含义是什么？ 2 课文 HYPERLINK 的线索是什么？ 3 从全文看，爸爸是一个怎样 HYPERLINK 的人？对“我” HYPERLINK 的成长有什么影响？ 4 全文插叙了哪几件事？用简洁语言概括。 5 全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？ 6 贯穿全文 HYPERLINK 的感情基调是什么？ 【体验探究】六.课内语段阅读快回家去！快回家去！

3、拿着刚发下来 HYPERLINK 的小学毕业文凭红丝带子系着 HYPERLINK 的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似 HYPERLINK 的，为什么呀？进了家门，静悄悄 HYPERLINK 的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里 HYPERLINK 的小板凳上。他们在玩沙土，旁边 HYPERLINK 的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落 HYPERLINK 的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成 HYPERLINK 的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸 HYPERLINK 的石榴摘下来 HYPERLINK 的？我要告诉爸爸去

4、！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来 HYPERLINK 的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头 HYPERLINK 的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕 HYPERLINK 的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是 HYPERLINK 的，这里就数我大了，我是小小 HYPERLINK 的大人了。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有

5、这样镇定，这样 HYPERLINK 的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌 HYPERLINK 的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院 HYPERLINK 的车子。走过院子，看到垂落 HYPERLINK 的夹竹桃，我默念着：爸爸 HYPERLINK 的花儿落了。我已不再是小孩子。1文段写花实际是为了写爸爸，花 HYPERLINK 的衰落，花 HYPERLINK 的凋谢，暗示了爸爸 HYPERLINK 的生命是不可换回 HYPERLINK 的。请把这句话找出来。 2文段中哪些地方直接刻画了爸爸 HYPERLINK 的花儿落了？ 3文段中有一处用了省略号，分析其作用是什么？ 4文段开头为什么反复写

6、“快回家去！” HYPERLINK 的心理活动？ 5文中描写弟妹们顽皮天真 HYPERLINK 的真实意图是什么？ 6从文段中找出点明全文主旨 HYPERLINK 的句子。 7文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来？ 七.深入探究下列问题1 结合英子 HYPERLINK 的成长历程，谈谈你从中领悟到些什么？ 2 结合你自己 HYPERLINK 的成长经历，谈谈你对成长有什么体验？ 答案：2.爸爸 HYPERLINK 的花儿落了一.略。二.略。三.略。四.标题，如：告别、离别 仿写略。五.1.既实指夹竹桃 HYPERLINK 的败落，又象征天性爱花 HYPERLINK 的爸爸离开人世

7、。 2.爸爸爱花、毕业典礼。 3.表面很严厉，实际上却充满爱心。 为“我” HYPERLINK 的成长起到了引路 HYPERLINK 的作用。 4.父亲叮嘱赖学被打父亲爱花 5.前呼后应。“花”在文中有象征意义：花儿开得旺，爸爸身体健康；花儿落了，爸爸离开人世。 6.失去父亲 HYPERLINK 的痛楚与无奈和深深 HYPERLINK 的眷念之情。六.1.旁边 HYPERLINK 的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落 HYPERLINK 的，很不像样。2.旁边 HYPERLINK 的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落 HYPERLINK 的，很不像样。 石榴树下大盆底下也有几粒

8、没有长成 HYPERLINK 的小石榴。 3.表示话还没说完。 4.“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天 HYPERLINK 的情况和自己 HYPERLINK 的收获。 5.侧面烘托我 HYPERLINK 的懂事、我 HYPERLINK 的长大。 6.爸爸 HYPERLINK 的花儿落了。我已不再是小孩子。 7.“我”已经从老高所说 HYPERLINK 的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样 HYPERLINK 的镇定，这样 HYPERLINK 的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭 HYPERLINK 的很大一部分责任，知道“这里就数我大了。”。八.1.ni r 2.把视

9、线集中在一点上，注视。表达了母亲对儿子 HYPERLINK 的关爱之情。 3.外貌、神态、动作、语言。 4.略。言之有理即可。 5.母亲虽然干渴难忍，但她 HYPERLINK 的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。 6.略。言之有理即可。 7.略。言之有理即可。 8.医生明白母亲昏迷不醒 HYPERLINK 的真正原因，他有把握把母亲救醒。 9.言之有理即可。九.略。3.丑小鸭一.略。二.略。三.略。四.“凶凶”改为“汹汹”，形容声势盛大 HYPERLINK 的样子 “彩”改为“采”，兴致高，情绪热烈。五.1.丑小鸭离家出走是被迫 HYPERLINK 的，因为不仅周围 HYPERLIN

10、K 的人不喜欢他，就连他 HYPERLINK 的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤，又经历了大雁被猎人打死 HYPERLINK 的悲惨场面，最后死里逃生。在农家小院，他虽然也受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存 HYPERLINK 的 “温暖 HYPERLINK 的屋子”，“有了一些朋友”他应该满足了。但是他偏不，他不愿意享受这种“安逸”，他要到更广大 HYPERLINK 的世界里去。于是，他走了，他可以按照自己喜欢 HYPERLINK 的方式生活了，他见到那永远也不会忘记 HYPERLINK 的美丽 HYPERLINK 的天鹅了。后来严冬到了，他虽然几乎被冻死，但当他仰慕 HYPE

11、RLINK 的天鹅飞回来时，他不顾一切地朝他们飞去。于是，他发现自己也变成一只美丽 HYPERLINK 的白天鹅。试想，在已经有了相对安逸 HYPERLINK 的生活以后，他如果不思进取，不再追求，他怎么能得到最终 HYPERLINK 的幸福生活。 2.在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连他自己 HYPERLINK 的兄弟姊妹也不喜欢他。喂鸡鸭 HYPERLINK 的那个女佣人也要用脚踢他。他独自流浪到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪 HYPERLINK 的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬 HYPERLINK 的折磨，差点被冻死。 3.

12、对美 HYPERLINK 的向往和不懈 HYPERLINK 的追求。 4.只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己 HYPERLINK 的理想。六.1.它认为自己是粗笨 HYPERLINK 的，丑陋 HYPERLINK 的，不配接近美丽 HYPERLINK 的天鹅。 2.作为一只天鹅，渴望与同类接近，那是他 HYPERLINK 的本性，同时，“飞向这些高贵 HYPERLINK 的鸟儿”是丑小鸭心中 HYPERLINK 的梦想与追求，为了实现梦想，哪怕是牺牲生命也在所不惜，所以，丑小鸭拼死也要飞向高贵 HYPERLINK 的天鹅。 3.承上启下 HYPERLINK 的过渡作用。 4.“这儿苹果春天 HYPERLINK 的气息”，一方面，美丽 HYPERLINK 的自然界与美丽而高贵 HYPERLINK 的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画