大学语文练习题库及答案

1、大学语文练习题库一、选择题1、下列诗歌属于乐府旧题的有（A ）A短歌行B饮酒C蛇2、采薇一诗的艺术特点是（AB C ）A反复咏叹B抒情和写景融为一体C起兴手法3、提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是（C ）C白居易A韩愈B柳宗元B ）、“甘其食，美其服，乐其俗”中的“甘”“美”“乐”属（4 C名词使动词 B意动词AA）5、“功施到今”中“施”读作（iC shlA ylBs ） 6、北宋第一个专业词人和笫一个大量创作慢词的词人是（A李清照苏轼CB A柳永）、下列诗篇不属于乐府旧题的有（ C 7春江花月夜月夜C A短歌行BC ） 8、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是（ C白

2、 居易A陆游 B唐琬）A 9、王维的送梓州李使君是一首（山 水诗 B七言古诗 C A赠别诗）“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有（ABC10、B夸张对比C借代A、不是西厢记长亭送别一折戏的主角是（C ） H红娘 B A 崔莺莺张琪 C铸剑属于（C ）、12小说 C神话B散文A13、下列作品属于余秋雨的有（A ）A道士塔 B蛇 C乡愁 14、“对酒当歌，人生儿何？ ”的作者是（B ）A李白 B曹操 C杜甫 15、下列作品属于梁实秋的有（B ）C神女峰A ）A听听那冷雨B雅舍16、“对酒当歌，人生几何? ”是出自还魂记A短歌行 B邯郸记 C17、“何以解忧，唯有杜康”是出自（C ）A

3、蜀道难B逍遥游C短歌行18、下列至理名言出自论语的有（ABC ）A举一反三 B当仁不让C君子成人之美19、诗经A人风中的“风”是（C ）B家风C国风20、采薇是选自诗经的（B ）A大雅B小雅C国风 21、下列至理名言出自老子的有（A ）A 故有无相生，难易相成B 当仁不让 C 君子成人之美 22、下列诗句属于采薇的有（ A ）A 昔我往矣，杨柳依依B呦呦鹿鸣，食野之苹 C萧萧哀风逝，淡淡寒波生23、逍遥游的艺术特色是（ABC ）A 夸张 B比喻 C对比24、提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（C ）A韩愈 B柳宗元 C白居易25、下列诗句属于春江花月夜的有（B ）萧萧哀风逝，淡

4、淡寒波生C白云一片去悠悠B昔我往矣，杨柳依依A. 26、北宋笫一个专业词人和笫一个大量创作慢词的词人是（A ）A柳永 B苏轼 C李清照27、下列诗篇属于乐府旧题的有（AB ）A短歌行B月夜C春江花月夜 28、下列诗（词）句属于李清照的有（A ）A不如向帘儿底下，听人笑语B闺中只独看C怕人寻问，咽泪装欢 29、“春如旧，人空瘦”的作者是（A ）A陆游 B唐婉 C白居易30、“皆以客之功”中的“之”应解为（B ）A助词“的” B动词“到” C代词“这” 31、下列加点的词为语气助词的是（A ）A曰归曰归 B三十而立 C 之二虫乂何知.32、下列诗句属于李 白的有（B ）A不如向帘儿底下，听人笑语B

5、蜀道之难，难于上青天！ C慨当以慷，忧思难忘C ）C杜丽娘（A ）C曹雪芹33、牡丹亭主角是（A、崔莺莺 B、张琪34、牡丹亭的作者是A汤显祖 B王实甫 35下面是提出了 “三美”主张的作者的作品是（A ）A死水 B蛇 C乡愁36、下面的作者属于“创造社”的是（B ）A鲁迅 B郁达夫 C梁实秋37、下列作品属于刘以性的有（B ）A道士塔B蛇 C乡愁38、蛇的作者是（A ）余光中C余秋雨B刘以闿A.39、下列人物属于那片血一般红的杜鹃花的有（ABC ）A王雄B喜妹C丽儿40、前赤壁赋为苏轼被贬何处所作（A ）A黄州B永州C沧州41、王维的送梓州李使君是一首（A ）A赠别诗B七言古诗C山水诗42、

6、采薇中“薇亦作止”的“止”是（C ）A名词 B动词 C语气词43、采薇中“载饥载渴”的“教”的意思是（A ）A 乂 B存在 C运44、道士塔的作者是（A ）A 余秋雨 B莫言 C金庸45、铸剑一文塑造的人物有（BC ）A鲁迅B眉间尺C宴之敖者46、采薇中“忧心孔疚”的“孔”的意思是（A ）A很 B指“孔子” C洞47、表示“岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”的作者是（A ）A陶渊明B汤显祖C白居易48、西厢记长亭送别一折的主角是（AB ）A崔莺莺B张琪C红娘49、“采菊东篱下，悠然见南山”是出自（C ）A对酒B滕王阁序C饮酒50、再别康桥的作者是（A ）A彳余B 余（雨C 余 光，卜51、号金在爱

7、尔克而灯光中写到/的心灵的灯”象征着（C ）生活的 悲剧 C走向新生B A大家庭的没落）AB 故都的秋一文贯穿全文 的手法是（、52.夸张B反衬C A对比）、那片血一般红的杜鹃花的叙事人是（C 53表少爷 B丽儿 CA王雄）、下列作品属于余 光中的是（AB 54神女峰乡愁CA听听那冷雨B ）、巴金在爱尔克的灯光中“大门内亮起的灯”是象征着（A 55走向新生生活的悲剧CA大家庭的没落 B ）象征着（B 56、巴金在爱尔克的灯光中“姐姐爱尔 克点的灯”C走向新生A大家庭的没落B生活的悲剧铸剑属于（C ） 57、A散文 B神话 C小说 58、与汤显祖的牡丹亭并称为“临川四梦”的作品是（AB ） A紫

8、钗记B邯郸记C还魂记 59、杜甫的月夜中写了儿地之月（AB ） A邮州月 B长安月 C灵武月 60、乡愁的文体是（A ） A散文 B神话 C小说 61、老子“道，可道，非常道；名，可名，非常名。”中第二个“道”是（B ） A名词 B动词C副词62、“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”是出自（C ） A短歌行B春江花月夜C滕王阁序63、下列不属于“初唐四杰”的是（B ）。A杨炯 B王维 C骆宾王64、被闻一多先生在宫体诗的自赎中称誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰J 的是（C ）A短歌行B月夜 C春江花月夜”二句在春江花月夜全诗结构上起?江月何年初照人？“江畔何人初见月、65.（A ）A转折作用B并列作

9、用C起兴作用66、下列不属于四大名著的是（B ）A红楼梦B短歌行C西游记67、滕王阁序的抒情线索是（A ）A兴一一悲一一振作B悲一一兴一一振作 C兴一一振作一一悲68、逍遥游一诗的艺术特色是（ C ）A现实主义B现实主义与浪漫主义相结合C浪漫主义69、下列不属于乐府旧题的是（C ）A短歌行B春江花月夜C逍遥游70、短歌行中“明明如月”、“乌鹊南飞”是比喻（A ）A贤才B军队C皇权二、连句填空题1、山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。.2、江畔何年初见月，江月何年初照人.3、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。.4、穷且益坚，不坠青云之志。5、而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头,大陆在那头。

10、.6、这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。.7、一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。.8、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。.9、蜀道之难，难于上青天。.10、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知儿许。.11、在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。.12、泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。,13、山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫！,14、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。15.楚天千里清秋，水随天去秋无际。.16、王雄是白先勇小说那片血一般红的杜鹃花中的主人公。.17、老当益壮，宁移白首之心。.18、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。.、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（采薇）19 20.染柳烟浓, 吹梅笛怨，

11、春意知几许.21、山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。22.泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。,23、楚天千里清秋，水随天去秋无际。.24、无，名天地之始；有，名万物之母。25、四围山色中，一鞭残照里。.26、山中一夜雨，树杪百重泉。,27、落霞与孤督齐飞，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）.28、江畔何人初见月，江月何年初照人。.29、心知去不归，且有后世名。.30、红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。.三、翻译题1、克己复礼为仁。克制自己，使自己的行为合乎礼这就叫做仁。2、万物作焉而不辞。万物生长而不干涉它。3、奚以之九万里而南为！何以要到九万里的高空然后往南飞行呢？4、皆以客之功都是凭借客卿

12、的力量取得成功的。陈蕃只有在徐儒到来时才为之下榻接待他。、徐孺下陈蕃之榻5.6、此所谓“新寇兵而赍盗粮”者也。这就是人们所说的“借给敌人武器和送给盗贼粮食”啊。7、奚以知其然也？何以知道这个道理呢？可羡杨家门户生光彩。8、可怜光彩生门户。9、今我来思，雨雪霏霏。今天 我回来的时候，雨雪纷纷扬扬。10、三十而立，四十而不惑（论语）三十岁（懂得礼仪），说话做事都有把握了；四十岁（掌握了各种知识），不致于 迷惑了。四、简答题1、巴金爱尔克的灯光一文中写了几种灯光？分别象征什么？1、三种灯光。分别象征着：大门内亮起的灯是封建大家庭走向没落的象征；姐 姐爱尔克点的灯是生活的悲剧希望的破灭的象征；我的心灵

13、的灯是作者走向新生, 对新生活追求的象征。2、那片血一般红的杜鹃花中的杜鹃花有何象征意蕴？2、象征着主人公悲惨的命运，执着的追求，愤怒的抗争。3、谈谈“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的深刻含义。3、对诸葛亮事业半途而废病死军中表示了无限哀惋，寄寓了诗人抱负不能实现 的忧愤。4、辛弃疾水龙吟登建康赏心亭中所谓“无人会，登临意”的内涵是什么？ 4、登高望远，触景生情。抒发了无人领会英雄报国无门壮志未酬的痛苦。5、“采菊东篱下，悠然见南山” 一联妙在何处？、妙在境与意合，把“悠然自得”的诗人视线无意中与“南山”相接的情状不5.动声色而又极其传神地表现了出来。6、余光中听听那冷雨中“冷雨”的深刻意蕴

14、是什么？6、借“冷雨”这个意象，把人带进了一个冷寂、凄迷的氛围之中，抒发了身在 海岛，异域的游子对故国故土的无尽的乡愁。7、短歌行抒发了作者什么样的思想感情?7、抒发了时光易逝，功业未就的苦闷，以及思贤爱贤求贤若渴，急于想招纳贤 才帮助自己建功立业的心情。8、黛玉葬花的艺术特点是什么？8、由景而情、由情及景、情生文、文生情、情景相生、情文相生，人花一体的 艺术特点。9、举例说明柬逐客书的正反论证方法。9、如从现实的角度论证逐客的错误，作者先列举了秦王所好的色、乐、珠、玉， 皆产于异国，而对于客卿则“不论曲直，不问可否，非秦者去，为客者逐”，然 后总结，秦王所好者为色、乐、珠、玉，所轻者为人才，

15、形成鲜明对照。再如理 论论证，指陈纳客与逐客的利害关系，也是正反对举，言简意赅。10、咏荆轲表达了诗人怎样的思想感情？10、他选择荆轲这样一位敢于舍身除暴的英雄加以歌咏，显然是有感而发的。同 时，也寄托了诗人嫉恶抗暴，对现实强烈不满的情怀，表明他归隐之后，仍不忘 关注现实，他并没有完全退守于他虚构的“桃花源”中11、“渔舟唱唤，响究彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦”的情感内涵是什么？ （王勃滕王阁序）11、这两句都是融情入景的句子。前一句透露出喜悦、欣慰，后一句则有沉重、 苍凉之感12、举例说明滕王阁序中作者写景的多变手法。12、凌空的楼阁，红光在水中荡漾，从上俯视看不到地面。一仰一俯视角变换

16、。 远远望去，白鹤、野鸭栖息于小洲，岛屿曲折萦绕，没有尽头；近看只见宫殿华 丽，依山排列。一远一近，有如镜头之推拉，给人以视觉的舒爽。13、春江花月夜中“落月摇情满江树” 一句的意蕴是什么？13、答案要点:月已落而情未止，言有尽而意无穷。14、送梓州李使君中用“文翁”的典故表达了诗人怎样的思想感情？14、文翁为蜀郡守时，因见蜀地愚昧落后，便兴办学校教育人才，使蜀郡“由是 大化”。“不敢倚先贤” 一句是诗人对李使君的劝勉，不要倚仗文翁那样的先贤所 建立的功业而无所作为，应当克尽职守，治好境地，干出一番事业，这样才不会 辜负蜀地山川风物之奇，民情风俗之美。用文翁典故而劝勉，寄殷殷厚望于离别， 委婉

17、得体，隽永多情。15、“蜀道之难，难于上青天”在诗中三次出现的意义是什么？15、既是全诗的基调，乂是全诗的主旋律。反复咏叹，回旋跌宕，造成一唱三 叹，荡气回肠的强烈抒情效果。16、举例说明长恨歌（二）运用了对比、比喻修辞手法的诗句。16、回眸一笑白媚生，六宫粉黛无颜色。/温泉水滑洗凝脂/雪肤花貌参差是。/ 梨花一枝春带雨。17、永遇乐中“春意知几许”有何言外之意?17、诗人的垂暮之年的心境，已感觉不到春意了.18、水龙吟登建康赏心亭用了几个典故？所用典故对表达主题有什么作用？ 18、词的下片一连用了三个典故，前两个典故表现了作者自己不谋私利，不求家 业田产的高尚情怀，笫三个典故用来抒发自己大志

18、未酬、虚掷年华的郁闷悲伤, 表明自己经受不了这种蹉踪岁月的消磨煎熬。这三个典故的运用既深化了作品的 思想，乂非常形象地表达了作者深挚的感情，增强了作品的艺术感染力。19、乡愁中所运用的一组比喻性意象是什么？19、乡愁运用了一组比喻性意象，即邮票、船票、坟墓和海峡，表达了对故 园、故土浓重的乡愁。这首诗的四节，这首诗的四节，分别代表了人生的四季: 即少年、青年、壮年和中年的四个时期，既具有纪传性，也反映了不同年龄组的 同胞对祖国的思恋之情。20、面对莫高窟的道士塔，作者抒发出一种怎样的情怀？（道士塔）20、作者由这个悲剧引发出对历史、对文化深刻的反思和感慨，表达出强烈的忧 患意识。对于当时如何保

19、存敦煌文物，作者发出深深的忧虑。五、阅读分析题（一）阅读下列文字，请回答问题。饮酒（其一）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、这是一首什么内容的诗？其思想主旨是什么？1、这是一首具有深刻哲理的咏怀诗。表现了诗人弃官归隐后乐于田居，厌弃世 俗的人生态度和生活情趣。2、如果将“悠然见南山”改为“悠然望南山”孰好？请说明其理由。2、“见”比“望”好。好在境与意合。“见”是无意的、忘我的、留连往返的。 把“悠然自得”的诗人的视线无意中与“南山”相接的情状，不动声色而乂极其 传神地表现了出来。若改为“望”字，整

20、个气氛就不协调。.（二）阅读下列文字，请回答问题。蜀相杜甫 丞相祠堂何处寻, 映阶碧草自春色, 三顾频烦天下计, 出师未捷身先死,锦官城外柏森森。隔叶黄鹏空好音。两朝开济老臣心。长使英雄泪满襟。1、此诗的主旨是什么？1、诗中高度概括和评价了诸葛克一生的功业和盛德，抒写了诗人心仪蜀相已久的敬仰之情。对诸葛亮事业半途而废病死军中表示了无限的哀惋之情，同时也寄 寓了诗人抱负不能实现的忧愤之情。2、在艺术表现上采用了哪些方法？请作具体分析。2、艺术上的特点：熔景事情于一炉对仗工整 语言精警（三）阅读下列文字，请回答问题。“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园 弟子白发新

21、，椒房阿监青娥老J1、这段文字出自哪里？作者是谁？长恨歌，白居易。2、谈谈这段文字的主旨，作者所采用的手法是什么？2、从时间、空间、宫中人的变化的角度烘托唐玄宗对杨玉环的思念。借景抒情， 以景托情。（四）阅读下列文字，请回答问题：“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声 断衡阳之浦1、这段文字出自何处，作者是谁？滕王阁序，王勃。2、你认为这段文字点睛之笔在哪里？为什么？、前两句。写出了动态美、色彩美、意境美、整齐美。2.（五）“道，可道，非常道；名，可名，非常名”。（老子三章）1、这段文字出自哪里，作者是谁？老子三章 老子2、如何理解这段文字？2、第一个道和笫三个

22、道为名词，一般认为指宇宙万物变化发展的规律；第二个 道为动词，意为表达。第一个名和第三个名为名词，指概念，名称；笫二个名为 动词，称谓，称道。这几句的意思是说，看不见，摸不着，没有声音，没有实体， 恒久不变，涵含宇宙万物之理的道，是难以用言语文字来表达的。同样，对于一 个普通的事物是可以给它一个名称来指称它，但对于包含宇宙万物之大理的道之 本质（或真相），就无法给它一个名称来指称它。需要理解道之真谛，必须靠心 灵去体验，或感悟，而不能执著于言语文字和名相。六、论述题（每题答案不少于300字）1、简析长恨歌的主题思想。1、长恨歌一诗主题较复杂。既对唐玄宗荒淫误国，杨贵妃恃宠而娇，杨门举 家腾达给

23、予了揭露、批判和讽刺，乂对悲剧的主人公纯真的爱情给予了歌颂、怜 悯和同情2、王勃在滕王阁序中是如何用典来抒发思想感情的？2、作者借冯唐、李广、贾谊、梁鸿等古人自况慨叹时光易逝，功业难就，把失 路的原因归结为时机命运不好，表面为君主开脱，实则对现实不满。借终军、宗 恚等隐喻自己有志参军为国家杀敌御侮却没有进身的门路。3、曹操的短歌行一诗是从哪儿方面抒发作者思贤爱贤、求贤若渴的思想感 情的3、从倾吐对贤才由来以久的思念、想象贤才到来的情景、求贤不得的惆怅、众 多旧友贤才远道来归的幻景几个方面反复咏叹。西厢记长亭送别中借助景物描写来烘托人物的离愁别恨，请举一两处为、 4.例加以说明。4、端正好移情于

24、景，将枫叶经霜而红想象为离别人的血泪所染。将主观的感 情移植到客观的景物上去，一个“醉”字刻画了莺莺为离别所苦如醉如痴，无法 自持的情态。一煞以景衬情。景物挡住了张生的身影，遮蔽了莺莺的视线，烘托莺莺依依不 舍怅然若失的感情。5、庄子对“大知与小知”、“大年与小年”的区别对我们有何启示？5、庄子对“大知”与“小知”、“大年”与“小年”的区别，的确是发人深省的。 人生有涯，天地无限，知识无穷，任何形式的自满自足，自鸣得意都是肤浅的, 可笑的，燕雀之志与鸿鹄之志是无法相提并论的。正如庄子在秋水中所言： “井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可 以语于道者，束于教也J6、