鉴赏古诗词之炼字课件

1、鉴赏古诗词之炼字 深圳市行知职校 孟祉含第1页，共16页。 题李凝幽居 贾岛【唐代】闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。第2页，共16页。一、何为炼字？炼字的定义：又称“炼词”。即根据内容和意境的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。第3页，共16页。炼字的基本类型：从大的范围来说，古典诗歌的炼字包括炼实词与炼虚词两个方面。第4页，共16页。 1.炼动词。真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词，主要是表动态的具象动词。能给作主

2、语的名词以生动的形态的，主要就是常常充当谓语的动词。饮酒结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 第5页，共16页。 2.炼形容词。炼形容词。诗歌是社会生活的主观化的表现。炼形容词，有两种情况值得特别注意，一种是形容词的重叠运用，一种是形容词的活用特别是活用作动词。晴景雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。纷纷第6页，共16页。 3.炼数量词。优秀诗人的笔下经过精心选择提炼的数量词，在他们的驱遣之下可以产生丰富隽永的诗情。早梅 齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风

3、递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。第7页，共16页。 4.炼叠词。叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏残淡酒，怎敌他、晚来风急。 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。 守著窗儿，独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨，到黄昏 点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ 第8页，共16页。5.炼虚词。在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。第9页，共16页。 6.炼表颜色的词。

4、表颜色的词：作用只有一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。绝句 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗前西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 第10页，共16页。“炼字”题目形式设置问题形式1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果3、某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好，为什么4、某诗的诗眼是什么5、某字历来为人称道，你认为它好在哪里第11页，共16页。 关于“炼字”这种题型解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 具体答题步骤：第一步：解释该

5、字在句中的含义（叙）第二步：展开联想，把该字放入原句中描述景象(析)第三步：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情（评） 第12页，共16页。练习 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？第13页，共16页。答：同意。看，在诗中指回望（步骤一）。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（步骤二）。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。第14页，共16页。 鉴赏古代诗歌不能单纯以做题为做题，走进做题应试的死胡同。这样会大大削减理解力，做题显得呆板而麻木。诗歌是文化艺术的结晶，首先是