董晓峰整理-八上政治复习期末6-8课

1、六、网络交往1 .网络的应用为什么是双刃剑？网络有利有弊？ 答：网络有利:网络给人们的便利 P66-68 (1, 2, 3, 4).可以看新闻，查资料，了解信息，学习知识,开拓视野；.可以求医问药，购物缴费，方便 生活;.可以通信聊天，与人沟通，广泛 交友;.可以听音乐、看影片、玩游戏，休闲 娱生，丰富生活。网络有弊:过分沉迷网络(网瘾)的危害 P71 (1-5)答：1.沉迷网络，上网成瘾，会损害视力，影响身体健康，浪费时间，造成精神萎靡，分散精力，影响学习，荒废学业，封闭自我，影响人际关系；甚至沾 染不良习惯，违法犯罪。.网络信息良莠不齐，存在大量的不良诱惑、陷阱和垃圾信息。.网吧存在大量不

2、利于青少年健康成长的因素，对我们造成侵害。.由此可见，网络交往有虚拟性、间接性、隐蔽性。使人们阴暗心理借助电脑得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染。.网络交往的特点？ P67 (1, 2, 3, 4) P71 (1, 2)答：1.网络生活丰富;.网络交往超越了空间，平等、广泛、自由；.网络扩大了我们的交往 范围、对象，改变了以往的交往方式；.网络交往具有 开放性、自由性、平等性、多元性、共享性和便捷性。.网络交往的对象具有虚拟性，间接性和隐蔽性。.如何享受健康的网络生活 P72-75 (1, 2) P69 (1, 2, 3)答：1.网络交往对象可能故意伪装起来，因此我们必须 提高自己的安全防范

3、意识、不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。.网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。我们要提高自己的抗诱惑能力认识网络危害，学会自我保护P72-73.我们要树立健康心态，把网络作为生活的补充；.树立远大理想追求，把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上，寻找与学习有关的信息，不在无关信息上停留，要“信息节食”，抵御网络不良诱惑；.明确上网目的，解决工作学习上的问题，帮助他人解决困难，做一些对他人和社会有益的事情，体现自己的人生价值。发挥网络优势，遏制网络劣势 P694.网络交往应遵守什么规则？P74-75答：1.网络交往要遵守道德：(1)要语言文明，不辱

4、骂他人；(2)对求助者要出于爱心，尽力相助；(3)与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。2.网络交往要遵守法律。(1)不恶意制造传播留言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；(2)不泄露国家秘密；(3)不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施，空空寻寻O5.(1)充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；(2)科学合理安排时间，不影响正常的学习生活；(3)要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；(4)不进营业性网吧，可在家中或学校上网。(5)遵守网络道德，遵守纪律和法律。7.答：(1)提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。(2)努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。(3)培养

5、广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。(4)多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时接受心理治疗;(5)以健康的心态对待网络，等等。礼貌七、礼貌礼仪.什么是礼貌？ P79答：礼貌是处理人与人之间关系的一种 规也，十分们在日常交往中应当共同遵 守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善 等良好品质。.礼貌有什么作用意义(具体表现)？P79 (1, 2, 3) P80-82 (1, 2, 3,)答：1.礼貌是尊重的体现，礼貌体现了自尊，又是尊重他人的表现，必将赢得他人 尊重。.礼貌是文明的体现，它表

6、明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和 社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。.礼貌是文明交往的前提，有了礼貌，便有了人与人交往的亲和力。.文明用语能使交往和谐、为人际关系增色。.态度亲和能增添交往魅力，给对方亲近感、受尊重感，拉近彼此距离。.举止端庄，能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。3.对人有礼貌的表现？ P80答：对人有礼貌主要表现在语言、态度、行为方面。语言文明、态度亲和、举止端 庄是与人友好交往必备条件。礼仪.什么是礼仪P83答：礼仪是礼节和仪式的总称，缘于最初的人类交往，随着社会的发展而不断 变化，是人们道德修养的重要内容。.礼仪的作用意义? P83-

7、84和P87 (1, 2, 3, 4)答：1.礼仪不仅仅是一种仪式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征.讲礼仪，不仅关系到我们自身形象，更直接关系到周围的人，关系到我们集体乃至民族国家的形象。.按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们更优雅可亲，更容易被他人接纳。.个人礼仪的要求？（表现、内容 P84）答：举止文明、态度潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生。.基本社交礼仪的要求？（握手、待客、使用电话等）P86-87济换位思考，与人为善的答：握手礼仪。握手是现代社会人最常用的礼仪。握手时，主人应主要求动伸手与客人握手。年长者、身份

8、高者，应主动伸手与年轻者、身份低1.谅解者握手。男性应等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指部分即可；2.将心比心、设身处地女性无握手之意，男性不应伸手，而以点头致意。多人握手时不要交叉握手，要等别人握手完毕后再伸手。待客礼仪。当得知客人要来访时，应将室内打扫干净。收拾整齐。客人来时，要及时开门表示 欢迎；然后请客人就坐，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除 其陌生感，使之愉快、自然。交谈时，可以寻找些双方都熟悉和感兴趣的事作为话题。客人离开 时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”。电话礼仪：等铃响两声后再接，以此时间缓和自己情绪，避免因自己的不良情绪影响到他人

9、；首先主动说“您好”并叙述清楚自己的身份，打电话前应做适当的准备，交谈时尽量开门见山，直入 主题，避免啰嗦；若无意涉及某些话题，刺伤了对方，应立即道歉，请求原谅；在解决问题之后 主动说“谢谢再见；若是对方打来的，应等待对方挂下电话。5.如何正确对待传统礼仪？ P87 （1, 2, 3）答：1.我们要以科学态度对待传统礼仪习俗:.要取其精华、弃其糟粕；.要将传统礼仪与现代礼仪要求 结食，与时俱进。6.与不同民族交往的注意事项？ P88 （1, 2）（可联系P64）答：1.要“入乡随俗”；2.不能违反民族禁忌，会妨碍交往和团结。p64答法| 1.消除误解，保持客观宽容态度，提高鉴赏能力； 2.不采

10、取防卫心 态，不妄下断言；3.寻找连接双方的相似点；4.入乡随俗，尊重当地风俗习惯； 5.探索有效的沟通技巧；6.在交往时不卑不亢，以礼相待。对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。八、竞争合作 1.竞争的作用？ P90竞争的作用积极-.目标、压力、动力.客观认识自己、局限性.使集体更有生气消极-.胜者骄傲，败者自卑.压力-过分紧张焦虑答：1.竞争对人的发展和社会进步有积极作用。（1）它能给我们以直接现实的追求 旦近，赋予我们 压力和动力,能 最大限度的激发我们的 潜能。（2）使我们在竞争比较中， 客观的函也自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）能让我们的集体更富有 生人，丰富我们的

11、生活，增添学习和生活的乐趣。2.竞争也有不利的一面。（1）它可能使某些 获胜者滋长骄傲自大情绪,使 失败 备丧失信心，产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情过分紧张和焦虑；（3）可能造成虚荣心，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。对待差异的正确态度.差异-现实基础.增强平等意识、平等对2.如何良好地与人竞争？ P91-92 P96-97 （1、2、3、4、5） 答：1.消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。嫉妒心理的含 义是生怕别人超过自己的不良心态。当别人进步时不但不为他人高兴，反而新生妒意。实际上是一种拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们心理有很大危害。嫉妒心理的含义及其危害 P91.竞争

12、是基于一定规则进行的。任何一种竞争都应该是公平竞争，应本着公平的法则参与竞争，遵守竞争规则。道德和法律是我们必须遵守的基本准则。 若采取不正当手段，轻则违背良心，重则触犯法律。竞争规则及违背竞争规则危害 P92.我们要明确参与竞争的目的。参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能， 激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。取长补短、携手共进， 是在合作中竞争的目标。参与竞争目的P92合作中竞争目标 P96. （1）合作中竞争要尊重对手，向竞争对手学习。（2）要善于找准自身优势，扬长避短，敢与他人竞争。合作中竞争如何对待对手 P96-97 （1,2）.在合作中竞争，不以成败论英雄。（1）成功与

13、失败是相对的；成功固然可贺，失败不必悲伤，只要尽其所能便问心无愧。（2）面对成功，要再接再厉， 更进一步；（3）面对竞争的失败，应总结经验，奋起直追。如何看待竞争成败P97如何良好地与人竞争？1.消除嫉妒心理竞争意识.遵守竞争规则，任何竞争基于一定规则进行，必须遵守道德和法律的3.明确竞争目的，开发潜能，主要表.尊重竞争对手，向对手学习，找准自己优势，扬长避短并敢于竞争.成确对待成败，成功应再接再厉，失败要总结经验，奋起直追现？ P91答：1.相信自己能够发挥最佳水平；.崇尚公平竞争.保持良好心态，胜不骄，败不馁.欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。4.合作的意义P93-94答：1.合作是共享的

14、基础，共享是合作的必然结果。.只有与他人合作，才有面对困难的勇气和战胜困难的力量。.合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发 创造性，弁能培养同情心、利他心和奉献精神。如何正确对待弱势群体?.平等对待.自觉维护合法权益， 给予力所能及的帮助5.如何在竞争中合作? P98-99 （1、2、3）答：1.要体现“双赢”原则，相互促进，共同提高，这才 是竞争中合作的真谛。想想别人的难处,.要处理好与它人的关系。要学会欣赏他人，发现别人的 长处，虚心向别人学习；要接纳别人；站在对方位置上考虑， 缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。.在竞争中合作还要形成团队精神，即团队内部形成的上下一致、相互支持、 密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享， 乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。.团队精神的含义，表现和核心？P99答：含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私 奉献的群体精神。表现：在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中； 在社会, 团队精神体现在敬业与同事的精诚合作。核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。.竞争与合作的关系？ P95答：竞争与合作，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 一方面，团体的通