OpenStack云计算平台搭建与管理(微课版)-教学标准

1、云基础基础平台搭建与应用课程标准一、编制说明编制部门: 执笔人: 审核人: 制订日期: 修订日期:二、课程概述表2. 1课程信息表课程名称云计算基础平台搭建与应用管课单位电子信息工程学院修读性质必修0 选修口考核性质考试口 考查团适用专业云计算技术与应用开设学期第（3 ）学期前导课程虚拟化技术与应用后续课程Docker容器技术与应用、虚拟网络与存储技术总学时54学分 3课程类型 理论课口理论+实践口理实一体化因集中（多项选择）实践课专业核心课0非专业核心课口配套人才 培养方案表2. 2课程标准开发团队名单序号姓名工作单位职称/职务1姚骏屏重庆工商职业学院副教授2黄伟重庆工商职业学院副教授3周桥

2、重庆工商职业学院讲师4顾旭峰中国电子集团南京第五十五所技术开发有限 公司总经理三、课程性质和功能定位1.课程性质本课程是云计算技术与应用专业必修的一门专业核心课程，是在虚拟化技术 与应用基础上开设的一门理实一体化课程。对接专业人才培养目标，面向云平台 实施工程师与运维工程师工作岗位，培养学生具备爱国爱党，具有良好人文素养、 职业道德、创新意识和团队合作精神的职业素质，具备搭建与维护主流私有云平 台能力，为后续Docker容器技术与应用课程学习奠定基础。该课程在课程体系中的位置如图3. 1所示。(三)课程教学进度安排表5. 2课程教学进度安排序 号模块任务教学内容目标代码考核点教学 方式 建议学

3、时理 论实 践1云计算平 台运维工 作基本理 论与技能 储藏云计算 与 OpenSta ck基本 概念云计算的定义；云计算服务类型； OpenStack的起源与应用； OpenStack的组件构成； OpenStack的版本开展；A1B1C1云计算 的定义、 开展、 OpenSta ck的组件讨论 式教 学2CentOS7 操作系 统安装创立与配置VMware虚拟机； 安装操作系统；安装成 功 CentOS 系统典范 教学 法2Linux 操 作系统 基本应 用能力操作系统管理能力训练；Linux文件管理能力训练； 网络管理能力训练；Linux 常 用的管 理指令 及其参 数应用案例 教学 法

4、22云平台 运维常 用软件 应用能 力vi文本编辑器的应用能力训 练；SSH远程管理工具的应用能 力训练；能够编 辑文档、 能够运 用SSH工 具案例 教学 法222OpenStac k云计算 平台搭建云平台 基础环 境准备搭建本地Yum源；安装时间同步服务 (Chrony)；安装 OpenStack； 安装数据库服务(MariaDB)；安装消息队列服务 (RabbitMQ)； 安装缓存服务(MemCache)A2B2C2能够搭 建基础 环境，能 够配置 Yum 源；能够安 装相应 服务基于 行动 导向 的6 步教 学法22身份认 证服务 (Keyst one)安 装Keystone的基本概念

5、； 安装与配置Keystone认证服 务；创立角色与工程； 启动并验证keystone服务能够安 装与应用Keyston e服务；33镜像服 务 (Glanc e)安装安装与配置Glance镜像服 务；创立用户、角色、服务实体 和访问端点；能够安 装与应 用Glance22序 号模块任务教学内容目标 代码考核点教学 方式 建议学时理 论实 践启动并验证Glance服务；放置服 务(Place ment)安 装安装与配置Placement放置 服务；创立用户、角色、服务实体 和访问端点；启动并验证Placement放置 服务；能够安 装与应 用 Placement22计算服 务 (Nova) 安

6、装安装与配置控制节点Nova计 算服务；创立用户、角色、服务实体和访问端点；启动并验证控制节点端Nova 计算服务；安装和配置计算节点Nova计 算服务；启动并验证计算吊点Nova计 算服务；在控制节点发现计算节点； 验证完整Nova计算服务；能够安 装与应 用 Nova22网络服 务 (Neutr on)安装设置外网网卡为混杂模式； 安装与配置控制节点 Neutron网络服务；创立用户、角色、服务实体 和访问端点；启动并验证控制节点 Neutron网络服务； 安装与配置计算节点 Neutron网络服务;启动并验证整个Neutron网 络服务；能够安 装与应 用 Neutron 网络服 务22

7、仪表盘 (Dashb oard)安装安装与配置Horizon仪表盘 服务；启动并验证Dashbord控制面 板服务能够用 Dashboa rd运行 云平台113OpenStac k云计算 平台运维OpenSta ck虚拟 网络及 子网构 建用Dashboard创立与管理虚 拟网络与子网；用命令模式创立与管理虚拟 子网；A3B3C3能创立 与删除 虚拟网 络与子网基于 行动 导向 的6 步教 学法11序 号模块任务教学内容目标 代码考核点教学 方式 建议学时理 论实 践创立与 管理实 例类型用Dashboard创立与管理实 例类型；用命令模式创立与管理实例 类型；能创立 与管理 实例类 型11云

8、主机 管理Dashboard创立与删除实例； 命令模式创立与删除实例； 控制台管理云主机； 云主机的常规运维； 云主机快照管理；能创立 和管理 虚拟云 主机11通过云 镜像部 署CentOS 云主机下载系统云镜像并检查系统 环境；部署Cent0S7系统；SSH工具远程管理云主机；能够运 用云镜 像部署 Linux 系 统22块存储 服务 （Cinde r）安装配置Cinder块存储服务； 创立用户、角色、服务实体和访问端点；启动验证Cinder服务；块存储 的作用；能够配 置块存 储服务22（四）课程思政内容设计课程思政结合课程的特色，从云计算专业的沿革、现状与前沿开展的讲解， 并结合专业对应

9、的先进人物、优秀企业的开展作为典范，激发学生的责任感、使 命感与荣誉感，引导学生不断提升专业素养。同时潜移默化的将爱国主义精神、 热点时事政治融入专业课程，引导学生抓住国家快速开展的战略机遇期，积极寻 找实现个人价值与才华抱负的成长舞台和开展机遇，真正实现立德树人的目的。课程思政元素与专业教学的对应请参见附表：附表1课程思政建议六、课程考核课程考核分为终结性评价和过程评价。（一）终结性评价.考核方式工程评价，学生展示其所完成工程，采用小组互评的方式。.考核标准终结性评价占总成绩的30%。工程考核标准20%工程完整度 工程稳定度工程创新工程创新60%工程优化2.考核标准过程性评价占总成绩的70%

10、。其分配如图6. 2所示:图6. 2过程性评价结构图6.1工程终结性评价标准（二）过程性评价1.考核方式过程性考核由自我评价、学习参与度评价（含出勤、作业、提问）、各个教 学平台校企双导师评价组成。(1)每个教学任务后均应有自评与反应：占总成绩30%表6. 1自评模板检查内容检查方法合格标准检测 结果失败原因成 功失 败是否建立了“keystone ” 数 据库进入数据库用“show database;能看到“keystone” 数据库“ keystone ” 用 户对数据库的权 限在数据库中运行“show grants for keystone;“keystone” 用户 被授予了远程与 本

11、地 对“keystone”数据 库的完全控制权 限。是否建立了keystone ” 用 户运行 “cat /etc/passwd grep keystone”能 看 到 “keystone”用户 信息是否建立了 “ keystone ” 用 户组运行 “cat /etc/group grep keystonev能 看到“keystone” 用户 组信息“keystone ”数 据库是否同步成 功进入数据库查看 “keystone”数据库中的数据表列表存在相应的数据 表检查Fernet密钥 库是否创立查看“ /etc/keystone/fern et-keys/”和“ /etc/keystone

12、/cred ential-keys/v存在0和1两个文 件(密钥文件)“wsgi”配置文 件是否成为 Apache的配置文 件查看“ /etc/ d/conf. d/”目录下文件能看至I： “wsgi-keystone. conf”登录信息是否导 入环境变量运行 “export -p”在输出结果中存 在：0S_USERNAME 、 OS PASSWORD 、 0S_PR0JECT_NAM E等信息。“service” 工程 是否创立运 行 “ openstack project list”看到service” 工程(2)学习参与度评价，占总成绩的30%学习参与度评价（含课堂出勤、作业完成、提问

13、积极性），根据学生实际情 况作出评价，各占三分之一。（3）各个教学平台校企双导师评价，占总成绩的10%此局部评价根据学生参与线上与线下教学、双创工作室、竞赛进行评价，由 参与教学的教师与工程师给出成绩。七、实施要求,授课教师基本要求本课程授课教师应具备OpenStack运维工程师资格，具备云平台搭建与运维 经验。教师团队应有三种教师角色构成：一是校企导师，主要负责面向学生讲授 知识和演示技能；二是辅讲教师，主要负责线上与线下指导学生，答疑解惑，课 后辅导等；三是课程思政教师；主要负责管理学生、激励学生、使学生保持身心 健康，提升个人素养，树立正确的“三观”。三种角色可以多人承当也可以由一 人承

14、当多个角色。.实践教学条件要求（1）校内实训室本课程由于需要完成搭建双节点云平台实验，因此每个学生需要准备两台计 算设备（该计算设备可以是支持嵌套虚拟化的云主机或者是独立服务器）。本校 采用云主机方案，如表7.1所示，两个实训室均支持连接计算中心获取虚拟云主 机资源。表7. 1校内实训室实训室名称云计算技术与应用专业实 训室面积127序号核心设备数量备注1控制服务器1云计算基础平台搭建、WEB云 应用开发、自动化运维等教学 与实训2计算服务器53惠普台式计算机484核心交换机1（2）校外实习基地实训室名称云计算与大数据多功能实 训室面积150序号核心设备数量备注1惠普台式电脑52Docker容

15、器技术与应用、大数2千兆交换机2据平台搭建与管理、WEB云应3机架式服务器2用开发、虚拟网络与存储教学4多媒体系统（含投影）1与实训表7.2 “云计算基础平台搭建与应用”课程校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称用途合作深度1江苏一道云科技开展有 限公司（重庆研发中心）江苏一道云科技 开展跟岗实习紧密合作型2中移物联网公司实习实中移物联网有限认识实习一般合作型训基地公司3重庆一间科技 实习实训基地重庆一间科技有 限公司认识实习一般合作型.教学方法与策略（1）教学方法课程分为3个教学模块，模块1主要采用案例教学法，以教师典范教学、探 究式教学为主，让学生获得工程起始前的必要知识与能力储藏。

16、模块2、3以一 个真实OpenStack平台安装和运维工程为载体，学生在“做中学”，以基于行动 导向的6步法作为课堂教学主要教学方法。本课程有企业师资直接参与课堂教学，实行双元育人。同时，利用双导师制 育人政策，学校和企业导师共同作为学生学业导师，在课堂内外、线上线下、双 创工作室、职业技能竞赛等平台上协同育人，实现对学生的职业能力培养。（2）教学环境和条件要求教学选用一体化机房，需要保证每个学生拥有一个工位和一台电脑。需要能 够连通校园网及学院数据中心机房。有屏幕广播软件和相应的远程控制软件。（3）教学资源选用附表1课程思政建议序号 知识点思政内容附表1课程思政建议序号 知识点思政内容序号知

17、识点思政内容参考表7. 3课程教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1云计算基础平台 搭建与运维自编讲义电子工业出版 社姚骏屏2021-01表7. 4课程参考教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1云计算基础 架构平台构 建与应用公开出版高等教育出 版社何淼，史 律，陈永20172WpenStack 云计算基础 架构平台技 术与应用公开出版人邮出版社沈建国、陈永20173虚拟化技术 与应用公开出版高教出版社池瑞楠、姚骏2017表7.5课程数字化资源选用表序号数字化资源名称网址1云”算基础架构平台应用dx. Idaoyun. com/course/courseinfo/195

18、2Docker容器技术与应用dx. Idaoyun. com/course/courseinfo/2033虚拟化技术与应用dx. Idaoyun. com/course/courseinfo/4491云计算 的定义尽管云计算的提出及实现都是由美国开始的， 但是随着我们国家经济的快速开展以及从国家 到企业对科技创新投入的逐年增加，中国高科 技企业在全球云计算市场的份额快速增长。以 阿里云为例，截止2020年上半年，阿里云亚太 市场排名第一，全球排名第三。特别是在亚太 市场，阿里云的市场份额从26%上涨至28%,接 近亚马逊和微软总和。2云计算 服务类 型通过教材图1. 3的云计算服务类型引出马斯

19、洛 理论，马斯洛理论把需求分成生理需求、平安 需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五 类。3OpenSt ack的 起源与 应用通过遵循Apache开源协议引出中国的对外开 放对外开放：一方面是指国豕积极主动地寺人对 外经济交往；另一方面是指放宽政策，放开或 者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国 内投资场所的保护政策，开展开放型经济。“对 外开放”是中国一项基本国策。开放是中国经 济腾飞的一个秘诀，也是中国全面建成小康社 会的一件法宝。“十三五”规划建议指出：“开 放是国家繁荣开展的必由之路。必须顺应我国 经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢 的开放战略。”习近平指出：“中国开放的大

20、 门永远不会关上。”4OpenSt ack的 组件构 成从laaS基础云计算平台的四个核心平台引出 党和国家工作大局的四个核心问题旗帜问题、新时代的奋斗目标问题、道路问题、 精神面貌问题。5OpenSt ack的 版本发 展从OpenStack更新非常快引出当代青少年怎样 才t旨跟上时代开展的步伐,适应社会开展的要 求第一，加强基础知识学习，完成基础知识储藏， 为将来实现知识作好准备。第二，更新思想观念，树立与现代社会相适应 的思想观念。第三，全面提高素质。不光是学习书本知识， 还要提高动手的能力、适应社会的能力，努力 将知识转化为能力。6创立与 配置VMware 虚拟机从虚拟机引出虚拟化在节

21、能和环境保护方面的 优势，引出绿水青山就是金山银山。2017年10 月18日，习近平在十九大报告中指出，坚持人 与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就 是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。7安装操 作系统从操作系统引出国产操作系统开展之路国产操 作系统的开展，关键在于生态圈。在单一专业 领域应用国产操作系统，目前许多行业已经逐 步国产化，比方银行、电力、航空、航天、交 通能源、党政机关等。目前大多国产操作系统 也支持常用的办公软件包括WPS2019、搜狗、 谷歌输入法，美图秀秀，360万能播放器，QQ、 微信、360浏览器、百度网盘、钉钉等配套国 产应用软件，可见国产的操作系

22、统已经具备一 定的水平。但是，要形成一个完整的生态圈， 包括软件、硬件的支持，仍然要走很长的路， 需要继续砥砺前行。8操作系 统管理 能力硬盘分区的规划引出人生的规划。人生的规划 也是一种设计，是为了人生的目标而服务的， 人生的目标时而变动，同样人生的规划也是要 变动的，不断调整和变化开展。一般就有近期， 中期，长期，远期计划。9Linux 文件管 理能力从删除文件命令rm,删除文件后无法删除需要 慎重，引出人生没有回头路，只能好好珍惜眼 刖10网络管 理能力从IP地址的设置引出IPv4过渡到IPv6的必然 性且绝非一蹴而就，从而引出中国实现中国梦 的必然性也绝非一蹴而就。11vi文本 编辑器

23、 的应用 能力一个Vi编辑器有三种模式,三种模式的作用是 不一样的，引出一个国家有两个制度（一国两 制）每个制度有自己的特点。12SSH远 程管理 工具的 应用能 力SSH为建立在应用层基础上的平安协议，引出 网络平安，引出国家有哪些网络平安的法律法 规13软件准 备可供Yum下载的软件包基本是自由软件，引出 自由软件，引出自由软件是信息社会下以开放 创新、共同创新为特点的创新2.0模式，然后 挖掘开放创新和共同创新的思政点14硬件准 备从基本网络设置完成情况自查引出个人自查要 查找个人政治、纪律、品德、作用四个方面存 在的问题15拍摄系 统快照拍摄系统快照后，可以防止在接下来的工作中 的失误

24、造成前功尽弃。引出在坚持中国共产党 的领导的制度优势下，我们国家在接下来的发 展中将有光明的前景。16安装时 间同步 服务 （Chro ny）从时间同步引出时间观念。一个不能守时的人 就意味着没有信用，在这个社会上，没有人愿 意和没有信用的人打交道。推己及人，每个人 都不愿意。在国外，与人见面是需要提前预约 的，而且必须按照对方指定的时间，只能提前 不能迟到，不然的话你的预约就算作废。因为 每个人都有自己的时间安排，在这个生活节奏 十分快的时代，养成守时的习惯非常重要。17安装 OpenSt ack从升级所有软件包的知识点引出做一个与时俱 进的青年。生活中的与时俱进、环保中的与时 俱进，乃至自

25、己对祖国的爱之中的与时俱进， 这些都能在这个新的时代中，我们的努力、行 动和思想中表达出来，从而使自己跟上时代的 步伐，是自己才能适应这个时代，才能为这个 时代做出贡献。18安装数 据库服 务 （Mari aDB）讲解MYSQL的开发者Monty的励志故事。Monty出生于1962年的赫尔辛基，Monty 1978年买了他的第一台个人电脑，为了买这台 电脑他用了整个夏天在马路上铺沥青。19安装消 息队列 服务 （Rabb itMQ）从OpenStack各个组件之间是通过消息队列进 行相互通信引出现在的青少年之间的交流通过 网络进行相互通信，引出“青少年应如何正确 使用网络”20安装缓 存服务

26、（MemC ache）从缓存运行机制“将经常用的数据先存放到内 存中，然后使用时从内存中读取”引出“分清 轻重缓急，工作举重假设轻”21安装分 布式键 值对存 储系统 （ETCD）ETCD可用于跟踪服务的实时性引出计算机类 学生也应该对计算机行业实时动态跟踪（比方 党的十九大报告中，哪些内容涉及到计算机行 业）22Keysto ne的基 本概念从域、工程、组、用户、角色引出一个国家（域） 不但需要能治国安邦的国家领导人，同时也需 要每一位劳动者（用户）在企业（工程）中自 己的岗位（角色）上把自己的本职工作（权限） 做好，尽心尽责，团结一致，那么就会敌国不 敢欺，人民安居乐业，国家就会繁荣富强。

27、23安装与 配置 Keysto从初始化Fernet密钥存储库引出中华人民共 和国密码法。中华人民共和国密码法已 由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会网页设计基础、数据库基越及应用、计算机网络基讹、程序设计基址、Linux操作系统图3.1课程在课程体系中的位置百位强化训练I、卤位强化训练II、百位强化训练in基础能力拓展能力2.课程功能定位表3.1课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力云计算运维工程师L能够搭建开源云计算平台2.能够熟练配置及维护OpenStack常用中间件3.具备对应用系统的架构及系统配置有一定的优化能力4.熟悉linux windows操作系统5.具备较强的

28、分析能力，可独立解决系统故障云计算实施工程师1.熟练使用linux操作系统和相关指令2.能够根据销售技术指标要求进行云计算平台的搭建四、课程设计思路.课程设计理念本课程的设计基本理念是：以就业为导向、应用为目标、工程为主线、能力 为中心、校企双元深度融合。在进行本课程教学设计时，充分考虑了如下教学理 念：(1)所学即所用，学生在校学习与实际岗位工作的一致性；(2)基于岗位技能标准，内容设计采用基于成果导向教育(OBE)的课程设计理 念；(3)施行1+X技能证书制度，实现书证融通；(4)基于行动导向，以完整工程为载体，与企业共同开发任务驱动、工程导向的 教学环节；(5)重视过程性的知识与技能的获

29、得，进行“教、学、做” 一体化的教学实施； (6)多元智能理论指导评价与反应，进行多角度、多维度、重过程与自我评价的 教学评价与反应。“红心”引领“匠心”，把课程思政作为提升学生职业素养的重要手段；(8)利用现代化手段实现多平台教学，利用线上线下、双创工作室、技能竞赛等 平台实现混合式教学、赛创融通、以赛促教；ne认证 服务常务委员会第十四次会议于2019年10月26 日通过，现予公布，自2020年1月1日起施行。24创立角 色与项 目引出大学生如何扮演好社会角色。作为一个21 世纪的大学生，作为祖国的栋梁之才，作为新形 式下的建设者和创造者，在大学的四年中要做 到以下几个方面：一个“中心两个

30、学会， 三个“不准”,四个“有没有”，五个“规范 化”。25启动并 验证 Keysto no服务引出“以结果为导向”。一、完成任务不等于 结果；二、行动创造结果，结果产生价值；三、 失败执行力,绝不言放弃。26Glance 的基本 概念从镜像服务引出其他国家可以借鉴中国成功的 抗疫经验（模板）来快速而正确的开展自己国 家的抗疫过程。27安装与 配置 Glance 镜像服 务从 ugrep -Ev 飞 #/etc/glance/glance-api. conf, bak /etc/glance/glance-api. conf” 引出“美好的 人生，需要做减法”28创立用 户、角 色、月艮 务实

31、体 和访问 端点在创立用户、角色、服务实体以及访问端口除 了要会用命令创立，更需要知道创立它们的作 用及目的。从而引出“在学习中，要知其然， 也要知其所以然”29启动并 验证 Glance 服务启动Glance服务后，需要通过查看端口以及运 行状态来确定，表达严谨性。从而引出要有严 谨细致的工作和学习态度30制作镜 像今天镜像制作是为了以后更快的生成虚拟机实 例，引出“今天的成功是因为昨天的积累，明 天的成功那么依赖于今天的努力”31Placem ent的 基本概 念从虚拟机的资源调度引出疫情期间中国在人力 资源、物力资源的全局统筹调度。面对突如其 来的新冠肺炎疫情，党中央高度重视，习近平 总

32、书记亲自部署、亲自指挥，中央政治局常委 会六次召开会议举行专题研究，中央应对疫情 工作领导小组屡次开会研究部署疫情防控工 作，中央指导组积极开展工作，中央统筹调度 全国医疗资源。在党中央统一领导、统一指挥 下，打响了一场疫情防控的人民战争。32安装与 配置从“创立一个placement数据库并授权”引出 国产数据库，国货当自强。国际人士分析，以Placem ent放 置服务中国目前的国力、先进的科学技术、雄厚的资 本以及各方面的支持，中国数据库软件不但可 以满足自己的开展需要，而且还将会为全球的 数据库行业贡献己力，中国数据库行业定将光 辉灿烂。33创立用 户、角 色、月艮 务实体 和访问 端

33、点创立用户、角色、服务实体和访问端点的操作 前面的服务和后面的服务都有类似的操作，要 找出规律，从而提升学习效率。从而引出如何 提高学习效率和能力？做好知识管理34启动并 验证Placem ent放 置服务重启Aapche引出疫情后中国经济的重启。在疫 情期间，中国政府也在鼓励人们用创新的思维、 新的技术来抗击疫情，比方基于5G技术的远程 医疗，基于人工智能的设备。在复工复产后， 中国政府强调提高科技创新支撑能力，稳定支 持基础研究和应用研究，引导企业增加研发投 入。在后疫情时代，创新将引领国家经济开展， 是系统性发力的组织局部。35安装与 配置控 制节点 Nova 计 算服务从nova手机谈

34、起，国货当自强，少年强那么中国 强，nova系列被赋予了更加清晰的受众一一 “乐活族”。这个“乐活族群”是出生在90 年代左右、伴随互联网基因成长起来的新一代， 他们年轻、精力充分、快速适应变化，专注图 效的同时对生活有强大的热望、有自己的独立 意志，喜欢创新、高效、特立独行，nova独 特的设计基因充分容纳了这样的精神内涵。36创立用 户、角 色、月艮 务实体 和访问 端点从内网外网看反动势力如何渗透和组织网络舆 论带节奏洗脑年轻人，妄图分裂国家，同学们 要保持头脑清醒。37启动并 验证控 制节点 端 Nova 计算服 务从开机启动想到点火启动,谈我国航天开展史。 中国航天开展四大里程碑：（

35、1）第一个想到利 用火箭飞天的人一一明朝的万户；（2）东方红 一号一一中国第一颗人造卫星；（3）载人航天； （4）深空探测。38安装和 配置计 算节点 Nova 计 算服务SSH客户端连上计算节点主机：如同台湾与我 国大陆之间的政治局势关系，为何中国没有对 台湾实施经济上的严厉制裁，问学们需要从战 略开展的角度去理解39启动并 验证计 算节点 Nova 计 算服务统一管理接口服务：公元前237年，秦王嬴政 罢免了吕不韦，亲自执政，开始了统一六国的 计划。计划是由近到远，先攻打赵国、魏国、 韩国，再取燕国、楚国、齐国。公元前236年 出兵赵国，到公元前229年赵国灭亡。秦国攻 打赵国的时候，军威

36、极大，韩国十分担忧，于 是主动向秦国投降。秦国没有费一兵一卒便把 韩国拿下，后被秦国划为川郡，韩国正式灭亡。 公元前225年的时候，嬴政派出他重用的大将 李信带着20万士兵去攻打楚国，本来是抱着必 胜的决心，谁曾想，却被楚国打败。第二年， 嬴政又派出了 60万军队去伐楚，终于在公元前 222年将楚国灭掉。期间依次将其他国家灭掉， 一共用了 10年的时间，真的是十分的不容易。 但是秦朝只有短短的十四年，就像昙花一现， 就匆匆消失了。其实秦国统一天下真的是很不容易，比以往任 何的朝代都困难，为什么这么说呢？40在控制 节点发 现计算 节点从环境变量谈我国疫情控制得力，创造的良好 开展环境，日本日经

37、亚洲评论发表题为“在 这个病毒肆虐的世界上，中国市场成为最后和最好的希望”的文章。41验证完 整 Nova 计算服 务从四个服务到习近平谈到“四个服务意识”。 高校思想政治工作必须强化“四个服务”意识42设置外 网网卡 为混杂 模式一般计算机网卡都工作在非混杂模式下，此时 网卡只接受来自网络端口的目的地址指向自己 的数据。当网卡工作在混杂模式下时，网卡将 来自接口的所有数据都捕获并交给相应的驱动 程序。网卡的混杂模式一般在网络管理员分析 网络数据作为网络故障诊断手段时用到，同时 这个模式也被网络黑客利用来作为网络数据窃 听的入口。引申出我们面临的国家网络平安问 题43安装与 配置控 制节点 N

38、eutro n网络 服务【牛人唯一的对手就是自己MariaDB由MySQL 的创始人 Michael Widenius （英语：Michael Widenius）主导开发，他早前曾以10亿美元的 价格，将自己创立的公司MySQL AB卖给了 SUN, 此后，随着SUN被甲骨文收购，MySQL的所有 权也落入Oracle的手中。MariaDB名称来自 Michael Widenius的女儿Maria的名字。成立 于 2009 年，MySQL 之父 Michael “Monty” Widenius用他的新工程MariaDB完成了对MySQL的“反戈一击”。开发这个分支的原因 之一是：甲骨文公司收购

39、了 MySQL后，有将 MySQL闭源的潜在风险，因此社区采用分支的 方式来避开这个风险。44创立用 户、角 色、月艮 务实体 和访问 端点服务实体的概念，引申：金融是实体经济的血 脉，回归根源、服务实体经济是金融的历史使 命。对此，报告明确了方向，即“提高直接融 资比重，促进多层次资本市场健康开展。”无 锡农商银行积极顺应实体经济去杠杆需求与资 管新政要求，以客户为中心，积极推动业务升 级，大力开展直接融资业务，服务地方实体经 济。45启动并 验证控 制节点 Neutro n网络 服务传统的网络管理方式很大程度上依赖于管理员 手工配置和维护各种网络硬件设备；而云环境 下的网络已经变得非常复杂

40、，特别是在多租户 场景里，用户随时都可能需要创立、修改和删 除网络，网络的连通性和隔离不已经太可能通 过手工配置来保证了。如何快速响应业务的需 求对网络管理提出了更高的要求。传统的网络 管理方式已经很难胜任这项工作，而“软件定 义网络(software-defined networking, SDN)” 所具有的灵活性和自动化优势使其成为云时代 网络管理的主流。Neutron的设计目标是实现“网络即月艮务(Networking as a Service) ” 。 为了到达这一目标，在设计上遵循了基于SDN 实现网络虚拟化的原那么，在实现上充分利用了 Linux系统上的各种网络相关的技术。工作自

41、 动化会替代掉未来很多重复性劳动的职业，同 学们应当庆幸留从事未来的IT工作，好好把握 机会46安装与 配置计 算节点 Neutro n网络 服务计算节点，其实，跟传统情况下的网络节点十 分类似。每个东西向路由器有自己的命名空间， 负责跨子网的转发。另外，多一个floating路 由器，专门负责经由floating地址的南北向 转发。引申出带一路概念47启动并 验证整 个Neutro n网络 服务利用代理技术实施犯罪。代理服务器除了网络 服务商为了各种目的而开设外，大局部是新建 网络服务器设置的疏漏！虽然法律尚无具体规 定，但没有经过允许而使用他人的服务器当然 还是不太好！虽然目的主机一般只能

42、得到您使 用的代理服务器IP,似乎有效的遮掩了你的行 程，但是值得一提的是：网络服务商开通的专 业级代理服务器一般都有路由和流程记录，因此可以轻易的通过调用历史纪录来查清使用代 理服务器地址的来路。当然，利用多层代理会 增加被捕获的难度，但也不是不可能的。曾经就有报道有人使用代理服务器进攻“天府 热线”，进行非法活动而被抓的消息。因此， 建议大家不要利用代理服务器来进行特别行 动！只要你不使用代理进行非法活动，一般是 没有关系的。48安装与 配置 Horizo n仪表 盘服务通过云平台的可视化管理引导出可视化管理方 法用在学习上可以让学生有效掌握学习信息， 实现学习管理的可视化，可视化管理效果

43、可以 渗透到大家学习管理、时间管理等各个环节。49启动并 验证 Dashbo rd控制 面板服 务从集中控制面板谈到国家整体战略控制，需要 同学们了解“十三五”国家战略性新兴产业发 展规划50删除Networ kManag er软件 包【中国的5G优势在哪里？NetworkManager 新版本支持更多的的网络设备有关。从0.8.1 开始增加了用于GSM,UMTS和CDMA卡等移动宽 带设备ModemManager的支持。使用 ModemManager也有新的功能，比方信号强度显 示和选择2G/3G模式的功能。还可以关掉漫游 功能以防止产生额外的连接费用；为了迎接即 将到来的5G网络时代，同学

44、们做好准备了么？51用Dashbo ard创 建与管 理虚拟 网络与 子网我国通信网络的辉煌成就：1978年至2018年， 是中国改革开放的40年。40年间，我国经济 社会开展取得了巨大成就，我国通信事业的发 展日新月异，走出了一条从无到有、由弱到强 的道路。52用命令 模式创 建与管 理虚拟 子网在虚拟网络的时代，网络账号、虚拟货币、游 戏道具如何保护我们的虚拟财产？53用 Dashbo ard创 建与管 理实例从硬件基础联想到我国硬件基础设施的开展： 多年来，我国基础设施建设实现跨越式开展， 有力夯实了经济开展的基本面，基础设施作为 生产生活的必备条件，在国民经济开展中有着 不可或缺的作用

45、。从理论上讲，基础设施建设类型不仅能直接推动经济增长，而且可以通过其规 模效应、空间配置效应、结构效应与社会福利 效应，为经济开展积蓄能量、增添后劲。世界 各国和中国开展经验说明，率先启动大规模基 础设施建设是助推经济起飞的有力保障，也是 经济持续快速开展的重要支撑。54用命令 模式创 建与管 理实例 类型【工程师能力提升必经之路】熟练掌握命令模 式：架构师内功心法，熟悉电脑中的操作系统 的命令模式详解55用Dashbo ard创 建与删 除实例企业孵化器是为企业家创业过程中节省时间、 少走弯路、营造创业者聚集效应，提高创业成 功率的一个机构。为鼓励创业创新，国家针对 企业孵化器和国家大学科技

46、园，在2020年出台 了许多优惠政策，下面就为大家详细的介绍相 关政策法规56用命令 模式创 建与删 除实例有关参数的物理意义，(一)基础地质参数，L 地质、水文地质条件，浅层地温能资源蕴藏在 地下岩土体内，其储藏、运移以及开采利用都 受到区域地质、水文地质条件的严格制约，不 同区域的资源利用方式和规模存在较大差异。 因此，全面了解区域的地质、水文地质条件十 分重要。57控制台 管理云 主机从云主机操作想到我国无人机控制领域人才培 养周期较长。落实战斗力标准，不能“各行其 是，不能“零打碎敲”一“抓得到底好不好， 衡量需要有把硬尺子”58云主机 的常规 运维从命令模式管理云主机的操作步骤，想到

47、：浅 谈制定岗位操作规程的必要性。操作规程，是 对任何的操作都制定严格的程序，任何人在执 行这一任务时都严格按照这一工序来做，期间 使用的任何工具，在何时使用这种工具，都做 出详细的规定59云主机 快照管 理从快照联想到我国基因工程取得的伟大成就： 1.基础研究和前沿技术创新能力显著增强。五 年来，中国基础研究取得一批重大原始性创新 成果。国际论文总数世界排名上升到世界第四 位，在三大国际论义检索系统(SCI, EI, ISTP) 论文总数中占7%,进入世界第二方阵，与英国、 德国、日本相当；纳米科学论文数居世界第一， 工程科学论文数居世界第二。前沿技术领域突 破了一批核心技术，与世界先进水平

48、差距不断缩小。非线性光学晶体、量子信息通讯、超强 超短激光、高温超导等前沿技术研究居世界领 先水平，涌现了载人航天、超级杂交水稻、高 性能计算机、超大规模集成电路、第三代移动 通信国际标准等一批自主创新重大成果。60下载系 统云镜 像并检 查系统 环境云备份操作系统如同强大的祖国，在任何时候 都具备灾难还原的能力，正如本次疫情凶猛的 席卷全国，国家在本次疫情期间强大的调度和 复工能力证明了我们国家的强大实力61部署 CentOS 7系统规那么的制定，是社会秩序良好运行的有力保障， 做个守法的公民，自觉维护法律的公正也是在 法治社会维持公平与正义尽到自己的一份绵薄 之力。62SSH工 具远程 管

49、理云 主机从1949年到2019年，在70年波澜壮阔的历史 进程中，我国信息通信业在党的坚强领导下， 坚守初心使命，紧紧依靠人民，跨过一道又一 道沟坎，突破一个又一个难关，取得了世界瞩 目的成就，为国民经济和社会开展作出显著贡 献。63安装与 配置 Cinder 块存储 服务凡事考虑周全，做好应急备份，可以防止因为 返工造成的时间和经济损失，小到个人大到国 家，中国就是在这样不断完善自己综合实力努 力追赶世界的步伐64创立用 户、角 色、服 务实体 和访问 端点一个人来到世上，都拥有自己的一个角色，找 准自己的定位，与世界连接。最大化表达个人 的价值。虽然我们只是微缺乏道的一个普通人， 但也要

50、在生命周期内留下属于个人的印记，帮 助他人造福社会。65启动并 验证 Cinder 块存储 服务养成检查和验证的好习惯，时刻确认自己做事 的正确性，会给人踏实稳定的平安感，无论是 背靠背的兄弟，相濡以沫的夫妻，做个靠谱的 人！(9)校企双元育人，实现双导师教学。.课程设计思路课程总体设计思路如图4.1所示。多维度、多角度、过程化、重视自我评价的评价机制企业导师企业导师教师企业学校图4.1课程设计思路(1)深入分析对接的工作岗位(群)，挖掘岗位典型工作任务课程对接云计算运维工程师与云实施工程师两个工作岗位。通过对岗位的深 入分析，两个岗位均具有云平台搭建的典型工作任务。(2)拆解典型工作任务，结

51、合X技能证书的技能要求，获得职业技能及职业素 养要求表4.1典型工作任务与X证书技能需求对照典型工 作任务岗位技能需求X证书X证书相关技能云平台 搭建.能够搭建开源云计算平台.能够熟练配置及维护OpenStack常用 中间件云计算平 台运维与开 发中级“私有女技术模块”技 能要求：.了解 OpenStack 平 台部署方法。.了解脚本部署方式。,使用脚本部署OpenStack 平台根据比照与分析典型工作任务与X证书相关技能需求，可以看到岗位典型工 作任务技能需求已经包含了 X证书的相关技能。根据岗位技能需求分解出知识、 技能、素养要求，如表4.2所示表4.2岗位技能需求与知识、技能、素养的对应

52、岗位技能需求知识要求技能要求素养要求1.能够搭建开源云计 算平台1. 1熟练掌握Linux文 件与网络管理相关命 令；1. 1熟练使用linux操作系 统和相关指令爱国爱 党爱岗敬 业自主 学习L4具有创 新意识L5具有团 队合作精 神1. 2 理解 OpenStack 各 个模块的功能；1.2能够用KeyStoneNova Glance Neutron 等 模块搭建OpenStack 平台1.3理解YUM源的作用；L3能够自建YUM源L 4理解防火墙的作用；L4能够开关防火墙1.5理解MySql服务；1, 5能够安装使用MySql服 务1.6理解 服务；L 6能够安装和使用 服务1. 7理解

53、时间同步 Chrony与消息队列 RabbitMQL7能够搭建时间同步和消 息队列服务2.能够熟练配置及维 护OpenStack常用中 间件2. 1 理解 OpenStack 架 构；2.1具备较强的分析能力， 可独立解决系统故障2. 2 了解 OpenStack 平 台各个功能2. 2能够利用Dashboard和 命令行指令管理云主机2. 3理解块存储的功能2. 3能够搭建与管理Cinder 块存储2. 4理解日志文件的作 用；2. 4能够阅读日志文件进行 异常处理(3)盯住岗位技能及素养要求，采用OBE课程设计理念，设计教学内容表4.3教学内容设计序号教学内容知识、技能要求1云计算基本概念

54、1. 12OpenStack云计算服务平台简介1. 13CentOS7操作系统安装1. 14Linux操作系统基本应用能力1. 15云平台运维常用软件应用能力1. 16云平台基础环境准备1.3、1.4、1.77身份认证服务(Keystone)安装1.2、1.5、1.6、2.48镜像服务(Glance)安装1.2、1.5、1.6. 2.49放置服务(Placement)安装1.2、1.5、1.6、2.410计算服务(Nova)安装1.2、1.5、1.6、2.411网络服务(Neutron)安装1.2、1.5、1.6、2.412仪表盘(Dashboard)安装1.2. 1.5、1.6、2.4(4)

55、基于行动导向，以工程为载体，设计教学环节13OpenStack虚拟网络及子网构建2. 1、2.214创立与管理实例类型2. 1、2.215云主机管理2.216通过云镜像部署CentOS云主机2. 1、2.217块存储服务(Cinder)安装2.3按照一个实际工程的真实流程，将整个教学分为了三大教学模块:表4. 4教学模块序号模块教学内容1云计算平台运维工作基本理论与技能储藏1一52OpenStack云计算平台搭建6123OpenStack云计算平台运维1317模块1主要采用案例教学法，以教师典范教学，让学生获得工程起始前的必 要知识与能力储藏。模块2、3以一个真实OpenStack平台安装和运维工程为载 体，以基于行动导向的6步法作为课堂教学主要教学方法。如图4.1所示。图4.1基于行动导向的六步教学法(5)思政元素融入课程，“以红心引领匠心”根据把“立德树人”作为教育的根本任务的综合教育理念，本课程根据云计 算开展中涌现出来的先进事迹、专业知识和热点国内国际形势政策、爱国主义教 育、工匠精神结合，到达育人为本、德育为先的教学目的。(6)校企双元育人，多平台双导师联合培养课程由企业和学校共同打造，企业提供师资加入到教学实践中。同时，利用 双导师制育人政策，学校教师和企业导师共同作为学牛学业