电子实验报告用D触发器做十进制计数器_第1页
电子实验报告用D触发器做十进制计数器_第2页
电子实验报告用D触发器做十进制计数器_第3页
电子实验报告用D触发器做十进制计数器_第4页
电子实验报告用D触发器做十进制计数器_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实验内容用D触发器设计一个同步十进制计数器实验器材编号器材型号个数1二输入与门74LS0812三输入与门74LS1113二输入或非门74LS0214三输入或非门74LS1015D触发器74LS7426导线若干7LED灯48电阻(200Q)1实验原理计数器实际上是对时钟脉冲进行计数,每来一个脉冲,计数器状态改变一次。8421BCD码十进制加计数器在每个时钟脉冲作用下,触发器输出编码值加1,编码顺序与8421BCD码一样,每个时钟脉冲完成一个计数周期。由于电路的状态数、状态转换关系及状态编码都是明确的,因此设计过程较简单。实验过程1)列出状态表十进制计数器共有十个状态,需要4个D触发器构成,其状态

2、表1-1所示表1-18421BCD码同步十进制加计数器的状态表计数脉冲CP的顺序状态状态(激励信号)Q3Q2Q1Q0Q3(D3)Q2(D2)Q1(D1)Q3(0D0)00000000110001001020010001130011010040100010150101011060110011170111100000001001确定激励方程组按表1-1可画出触发器激励信号的卡诺图,如图1-1所示。4个触发器组合16个状态(00001111),其中有6个转台(10101111)在8421BCD码十进制计数器中是无效状态,表示。于是,得到激励方程组:8421BCD码十进制计数器中是无效状态,表示。于是

3、,得到激励方程组:在图1-1所示的卡诺图中以无关项x000000f、110飞X.X0X000000f、110飞X.X0XnQ;000亍0Xx00lxXQ:Q;Qin0厂r;1:00I11JU0;1XXX1X;00X凶1:001:00X冥X;X110XIXQ:J图1-1画出逻辑图,并且检查自启动能力检查激励方程组可画出逻辑图,如图1-2所示。为之地电平有效,如果系统没有复位信号,电路的平计数器能够正常工作。图1-1画出逻辑图,并且检查自启动能力检查激励方程组可画出逻辑图,如图1-2所示。为之地电平有效,如果系统没有复位信号,电路的平计数器能够正常工作。卡诺图图中,各触发器的直接置0端RESET输

4、入端应保持为高电CPCP图1-2检查自动启动能力的方法是:1101、1110和1111分别为状态,逻辑电路讲该电路的6个无效状态:1010、1011、1100、带入电路的状态方程组而求其次状态。如果还看最终能否进入有效状态。电路逻辑电路讲该电路的6个无效状态:1010、1011、1100、带入电路的状态方程组而求其次状态。如果还看最终能否进入有效状态。电路没有进入有效状态,再以新的状态作为现态以此类推,1-3所示。1-3所示。结果证明,这6个状态在一、两个时钟周期后全部都能进入有效循环状态,具有自启动能力。于是,可画出完全状态图,如图图1-3电路的状态图如果需求电路必须从0000开始计数,则可

5、将前述复位电路连接在RESET输入端。在开始计数前使RESET产生低电平脉冲,强制4个触发器进入0000的初始状态,待RESET=1后再开始计数。实验小结了解了各个行芯片的作用;了解了实验过程,并明白了实验原理;做实验时,得实物图和连线图相结合;连好线路图以后需要多次实验,以确保连线准确;在做实验的过程中,不懂的地方需要多向老师及同学请教,以确保实验能够按时完成。实验心得关于面包板,面包板是专为电子电路的无焊接实验设计制造的。由于各种电子元器件可根据需要随意插入或拔出,免去了焊接,节省了电路的组装时间,而且元件可以重复使用,所以非常适合电子电路的组装、调试和训练。每一条金属片插入一个塑料槽,在同一个槽的插孔相通,不同槽的插孔不通。三组五孔相通,一组五孔相通。铜线必须插入金属孔中,铜线太长容易引起短路。关于集成块的插法,由于集成块引脚间与距离与插孔位置有偏差,必须预先调整好位置,小心插入金属孔中,不然会引起接触不良,而且会使铜片位置偏移。在接线以前要把导线拉直。两个三组五孔和中间四组五孔相同接通,整形连通,常用来接电源和接地。左边整列连通,右边整列接通。常用来外界电源和地。整块板上的元器件的布局要合理,是走线距离短,接线方便,整洁美观。导线量好长度后,剥

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论