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文档简介

幼儿数学大班上册应用题（看图做加法）一、活动目标（一）引导幼儿学习5以内的加法应用题的仿编，并列出算式。（二）提高幼儿的逻辑思维能力。二、活动准备 课程软件 教案 教具三、教学过程1、教学游戏（一）认知学习：通过图片学习5以内的加法应用题的仿编，并列出算式。游戏操作：1、打开游戏软件，点击“进入课程”按钮（如下图）。2、进入画面点击“认知学习”按钮（如下图）。3、观察画面中的图画，并学习下面的看图做题（如下图）。4、认知完成后点击“返回”按钮回主菜单（如下图）。老师：“一共有多少只小动物？”2、教学游戏（二）课程体验：通过图片，仿编应用题。游戏操作： 1、进入画面击“课程体验”按钮（如下图）。2、仔细阅读游戏说明，点击“游戏开始”按钮（如下图）。3、观察图片后点击下方每组算式的第一个图标，把算式填写完整，并在后面的空格内按照前面的物品，填写一个加法算式（如下图）。4、完成后的样子，并点击“确定”按钮（如下图）。5、游戏完成后的界面，可以按“再玩一次”按钮，也可以按“返回”按钮回主菜单（如下图）。老师：“画面上一共有几个苹果？”老师：“画面上一共有几匹马？”四、活动建议（一）根据生活中的物体，尝试不同物体的替换，进行加法应用题的创编。（二）给幼儿提供记录的机会，让幼儿通过记录

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