七年级《历史》下册期末测试卷【加答案】

1、七年级历史下册期末测试卷【加答案】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象 地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作 的年代标尺，其中处应该是（）约公元前2070年 约公元前1600年公元前1046年公元前77阵IIII A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2、据史记夏本纪记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢 TOC o 1-5 h z 入”终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹3、电视剧人民的名义

2、塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立 了负责监察百官的（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守4、“闻得商旅往来贸易，竞用会子，一为免税，二为省脚乘。”文中的“会 子”在什么时期通行（）A.隋唐时期 B.北宋前期 C.北宋后期D.南宋时期5、以下材料表达的时代特征是（）契丹银币契丹文铜镜西夏皇陵鹤吻 女真改汉姓表王朱李张斤斤盏完兀蒲颜A.大动乱和大变革B.政权并立与民族关系开展C.经济重心的南移D.统一多民族国家巩固开展”根据上述材料，说明我国抗美援朝是6、“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同 时，公然干涉中国内政。还越过三八线，直逼中朝边境，并出动飞机

3、轰炸 我国东北边境的城市和乡村A.保家卫国的正义战争B.挑战美国权威的不明智之举C.以抗美之名侵略朝鲜D.以抗美之名称霸世界 TOC o 1-5 h z 7、近期热播的电视纪录片舌尖上的中国介绍了我国各地美食。中国人开始 吃上用自产的玉米、马铃薯和花生制成的美食最早应在（）A.西汉B.唐朝C.北宋D.明朝8、据孟元老记载：“市井经纪之家，夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍 闹去处，通晓不绝，盖都公私营干，夜深方归也。”材料所反映的现象最可能 发生在（）A.秦都咸阳B.隋都长安C.唐都长安D.宋都东京9、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四 射。”以下对“流星”的理

4、解，正确的选项是（）A.实现了统一 B.统治者残暴C.繁荣而短暂D.大运河开通10、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分摩下炙，五十弦翻塞外声，沙 场秋点兵。”这是南宋抗金将领辛弃疾写的词，描写的是南宋抗金军队的情 景。金最终被哪一少数民族所灭（）A.契丹族 B.蒙古族 C.党项族 D.匈奴族 n、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证秦朝巩 固统一措施的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旅 12、某同学了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究 的主题

5、是（ ）A.唐朝繁荣辉煌的文学B.宋代领先世界的科技C.元代兴旺的对外贸易D.明代先进的航海技术13、以下对三国鼎立局面形成的评价，符合历史开展趋势的一项为哪一项（）A.局部统一，为大一统创造了条件 B.战乱频繁，严重破坏了社会经济C.政权割据，形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系，不利于民族融合 14、”以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得 失”。以下皇帝最能秉持这一理念的是（）A.汉武帝 B.唐太宗C.明太祖 D.康熙帝15、明末，民谣唱道：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是（）A.君王昏乱，奸臣当道B.宦官专权，打击忠臣C.明

6、朝刑法严酷D.李自成提出“均田免粮” 16、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去（）A.陕西省 B.云南省17、以下没有关系的一组是（A.陈桥兵变一一赵匡胤C.渊漕之盟一一寇准古人类，应该去（）A.陕西省 B.云南省17、以下没有关系的一组是（A.陈桥兵变一一赵匡胤C.渊漕之盟一一寇准C.浙江省 D.北京市）B.岳飞抗金北宋D.辽一一阿骨打18、李白诗中“胡姬貌如花，当坤笑春风”的情景，最能反映唐朝社会风气的A.浪漫 B.强盛C.封闭A.浪漫 B.强盛C.封闭D.开放 TOC o 1-

7、5 h z 19、在“朝代接龙”的游戏中，按照时间顺序排列正确的选项是（）A.元一宋一唐A.元一宋一唐B.唐一元一宋C.唐一宋一元D.宋一元一唐20、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自山海 经。与这段材料相关的事件是（）A.涿鹿之战B.盘古开天辟地C.尧舜禅让D.大禹治水21、东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后, 六贵人，二大将军其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充满朝廷和 郡县。这说明当时（）A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀22、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊

8、赋诗处，笑人间霸业如何！ ”这段材料称道的人物应是（A.刘备 B.孙权 C.诸葛亮 D.曹操23、“自古书契多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸，绿贵而简重，并不便于人用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”以下人物中促成这一变化的是( )A.李冰B.蔡伦C.祖冲之 D.毕昇24、同学们在数学学习中经常会用到圆周率，世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是()A.顾恺之 B.王羲之 C.贾思勰 D.祖冲之25、宋朝某大臣，其职责是与知州共同签书以裁决兵民、户口、赋役等事，分散知州的权力，并对其进行有效监督。由此可知他所任官职是()A.通判B.枢密使 C.转运使 D.市舶使二、非选题(第1题18分

9、，第2题15分，第3题17分，共50分)1、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积 淀着这个民族最深层的精神追求和行为准那么，是民族赖以生存的支柱。阅读下 列图片材料，回答以下问题。fflSB三(1)请写出图一文物所属的远古居民的名称。仔细观察后，你能获得哪些有效历 史信息。图二的文字碎片出土于殷墟，是我国已发现的最早、体系较为完整的文字， 请写出它的名称。对研究我国哪一时期的历史有重要参考价值。(3)图三是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称。想一想这件青铜 器能告诉我们哪些历史信息？(4)综合以上探究，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么？ 2、中国

10、是一个统一的多民族国家，中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交 融，共同开展繁荣。阅读材料，回答以下问题。材料一：自从张骞开辟通往西域的通道后，汉朝和西域的使者开始相互往 来，东西方的经济文化交流日趋频繁。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器 等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴 等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。摘编自部编版义务教育教材中国历史七年级上册 材料二：（以下图）材料三：（东晋建立后）江南之为国盛矣。地广野丰（物产丰富）， 民勤本业，一岁或稔（丰收），那么数郡忘饥会土（会稽郡）带海傍湖，良 畴亦数十万顷，膏腴土地荆城（今荆州）跨南楚之富，扬州有全吴之 沃 丝

11、绵布帛之饶，覆衣天下。宋书（1）结合所学知识，指出张骞通西域后开辟了什么道路？根据材料一概括，这 条道路的开通在当时发挥了什么作用？（2）材料二中的图与材料三宋书记载的现象有何联系？（3）根据材料三，概括东晋建立后江南地区经济开展的状况。（4）从西域道路的开通、江南经济的开发，你可以得到什么启示？ 3、阅读材料，完成以下要求。材料一：从图中反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧材料二：他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术 比拟成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削 器、石锤七年级上册中国历史(1)如下图的是哪种远古人类？(2)材料一的考古发

12、现说明了什么？(3)考古学家发现材料一所示图片的这种古人类有何重要影响？(4)材料二反映了材料一所示的人类使用的工具有什么特征？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、D3、B4、D5、B6、A7、D8、D9、C10、B11、B12、B13、A14、B15、D16、B17、B18、D19、C20、A21、D22、D23、B24、D25、A二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）半坡居民；彩陶制作水平较高；能用原始符号表达；具有一定的原始 审美观。（2）甲骨文；商朝。（3）司母戊鼎；说明商朝国力的强盛；商朝青铜冶炼技术的精湛。（4）自觉学习和传承民族传统文化；努力学习提高自身素质，为国家开展做贡 献，国家强大就会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件；在民族传统文化基 础上创新开展，使其成为我们创造历史新辉煌的重要根基。2、（1）丝绸之路；促进汉与西域的往来（或使东西方经济文化交流日益频 繁。）（2）联系：北方人的南迁，给江南地区带来了大量的劳动力，使江南地区得到 开发（或经济迅速开展）；也带来了先进的生产工具和生产技术，使江南地区 得到开发（或经济迅速开展）。（答出一点即可。）（3）耕地面积增加；农业兴旺；手工业兴盛。（答出一点即