《海底两万里》：科学与幻想之旅

1、海底两万里名著导读执教老师：大湾中学 徐春燕【学习目标】1.知识目标 掌握海底两万里的主要故事情节和人物形象。2.能力目标 规范“分析人物形象”类题型答题方法。3.情感目标 体会文学名著焕发的艺术魅力，激发热爱经典名著的思想感情。【概括故事】海底两万里讲了一个什么故事？三分钟看完海底两万里【知识抢答】1、（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。A、康塞尔 B、尼德兰 C、阿龙纳斯B2、鹦鹉螺号是利用（ ）发电的。A、海浪 B、太阳能 C、风 A3、（ ）在印度洋的海底采珠场手刃了一条凶恶的巨鲨。A、尼摩 B、尼德兰 C、康塞尔B4、他们在红海追捕过一条濒临绝种的（ ），它的肉当晚就被端上了

2、餐桌。A、儒艮 B、鲨鱼 C、章鱼A5、他们在托雷斯海峡遇到什么危险？（ ）A、鲨鱼B、被炸弹轰炸 C、撞上暗礁搁浅，被土著人袭击C6、鹦鹉螺号（ ），所以根本不怕土著人的攻击。A、武器装备精良 B、外壳坚不可摧C、入口的扶梯上通有高压电C7、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地？（ ）A、珊瑚地很美丽 B、珊瑚地风水好C、珊瑚虫将死者永远封闭C8、鹦鹉螺号最后的结局是什么？（ ）A、卷入旋涡中B、撞上暗礁C、被炸弹炸沉 A主要内容进入鹦鹉螺号皮埃尔阿龙纳斯教授与仆人康塞尔、鱼叉手尼德兰一同追踪神秘海怪，三人被“海怪”鹦鹉螺号潜艇俘虏，见到船长尼摩。10个月的海底旅行与土著战斗与巨鲨搏杀捕

3、杀抹香鲸南极冲破冰墙与章鱼搏斗撞沉战舰卷入旋涡，最终获救潜艇卷入大旋涡，皮埃尔教授三人被渔民救起，尼摩船长和鹦鹉螺号下落不明。【航行路线】太平洋印度洋红海地中海大西洋南极海域大西洋北冰洋主要人物尼摩船长有正义感的反抗英雄，极端痛恨民族压迫和殖民主义，向往民主自由。法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授，博古通今，富有探究精神。阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性沉稳，对分类学非常入迷。性情火爆、野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。皮埃尔阿龙纳斯康塞尔尼德兰【文段小测】（一）1、本文段记叙了什么事件？ 鹦鹉螺号在托雷斯海峡的珊瑚礁上搁浅，受到巴布亚土著人的袭击。2、结合选文分析尼摩船长的人物形象。例：从

4、尼摩船长预先在潜艇扶手装有高压电而击退土著人中可以看出，尼摩船长是一个有预见性、遇事沉着冷静的人。【文段小测】（二）1、在这场惊心动魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？请概括出其中五点。印度人水下采珠印度人被鲨鱼袭击尼摩船长与鲨鱼搏斗（营救采珠人）尼德兰刺中了鲨鱼（救了船长）尼摩船长救活了采珠人尼摩船长表露自己的心迹 2、选中的尼摩船长有什么优秀品质？请举例分析。例一：尼摩船长是一个英勇无畏的人，从印度人遇到危险时他毫不犹豫地同鲨鱼搏斗中可以看出。例二：尼摩船长是一个沉着冷静的人，从他在与鲨鱼的搏斗时毫不慌乱地选择进攻的时机中可以看出。例三：尼摩船长是一个富有爱心、关爱弱者的人，从脱离危险后他首先关心的事是要救活不幸的采珠人中可以看出。例四：尼摩船长是一个有感恩之心的人，从他回到小艇上的第一句话是对尼德兰表示感谢中可以看出。【课堂小结】 海底两万里是_作家_创作的一部长篇_小说，叙述了博物学家_、其仆人_和鱼叉手_一起追随鹦鹉螺号潜艇船长_在海洋深处旅行的故事。 小说中塑造了_这个反对沙