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文档简介

1、简单电路设计综合实践活动勉县金泉镇初级中学 王鸿雁情景再现探究活动一：病房呼叫电路1、探究过程需要的器材：两张病床，该如何设计电路？电源、灯、铃、开关、导线2、电路图病房值班室病房呼叫电路图哪个小组最快？我们行动吧！拓宽与延伸你觉得生活中哪些电路也可用这种设计呢？推广：学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各 一个，另有电池组、开关、导线，请您利用 这些器材，为学校设计一个电路，使在值班 室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关 等候开门，并用铅笔当导线，将图2所示元件 连成您所设计的电路图，并做必要的说明。前门后门后门灯前门灯前门后门后门灯前门灯探究活动二 变形开关 你能否为储存导体液体的容器设

2、计一个渗漏报警装置 1 探究过程需要的器材：电源 电铃 导线 绝缘板 钢扎 图钉 两截铜丝电路图哪个小组最快？我们行动吧！拓宽与延伸你觉得这种报警电路在生活中哪些地方 也能适用？探究活动三：楼道开关电路1、动画展示3、电路图2、探究过程需要的器材：电源、灯、导线单刀双掷开关（两个）单刀双掷开关楼道开关电路1、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。但是，如果有人夜间出来，没有灯又不方便，现在有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟，内部的延时装置就把电路断开，灯灭。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天，不论发出多大的声音，电灯也会“无动于衷”。“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用一声一和一光一这样两个符号代表它们，请同学们想一想，怎样接电路，可以实现上面的功能？思考题2、S1 S2是单刀双掷开关，当红灯发光时，黄灯不可能发光；当红灯不发光时，黄灯、绿灯可以分别单独发光，把下图

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