下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Word文档 实体店如何选择一个实体店小程序 两年来(小程序)的进展,可以说是胜利的在互联网行业打下了一片江山。依据微信官方统计,微信用户高达10亿,小程序的用户就已经突破了7亿,每天约有1.7亿用户在使用小程序。 流量如此大,假如你不懂小程序,你就可能错过了机会,只能看着新闻,听到别人由于微信小程序业绩大涨而眼红了。 如今,那些在浪潮中乘船的人,已经有了不小的成就。 那么一般的商家,没流量、没资金、没团队,可以有自己的小程序吗? 万事开头难,可是在小程序面前,它并不难! 不管你是做餐饮、美容美发、母婴等,还是上市公司、小企业和工作室,你都可以利用小程序,疯狂引流。 小程序相当于一个跑在微信里
2、的APP,它是借居在微信里的并且实现了APP的功能。 小程序颠覆了以往人们对APP的看法。首先,小程序开发成本低,不需要消耗内存,不需要下载安装,新用户体验成本低。 其次,基于微信自然的流量窗口,推广成本极低,且推广成本更多元化。后,可以总结说APP用户转战小程序是必定大事。 有了微信,不仅拥有了淘宝,京东等各大电商平台,还可以享受美团、饿了么等外卖平台带来的一切服务. 现在的微信小程序已经涵盖了日常生活的方方面面,有了微信小程序,就真正享有足不出户的感觉。 另外,小程序特别适合本地化服务。基于微信小程序LBS地理位置系统,实现O2O服务,将线下、线上完善连接,建立自己的稳定的引流渠道,同时兼
3、顾。 打开小程序里的四周小程序,只要授予位置权限,微信会自动读取你的地理位置,快速帮你找到方圆5公里以内的全部拥有小程序的商家,随时下单,一触即达,便利快捷。 与此同时,这方圆5公里的用户都可以进展为商家的客户,而且一次使用,永久留存。 就拿淘宝来说,客户要买一件商品,需要在应用商城下载淘宝、安装、各种权限读取,进入之后需要搜寻相应的商品,点击销量优先或者综合排序等,一个一个筛选,可以说你找到合适的商品同时也消耗了大量的时间。 对于商家来说,客户来源比较单一,淘宝用户有许多,商家更是千千万万,商家查找客户犹如大海捞针一般。 微信小程序并不需要担忧这些,微信有10亿的用户流量,日活跃度9.63亿,开通了小程序之后,不需要做广告、不需要担忧你的销量排名不靠前、不需要担忧用户关注不到你。真正实现了人在家中坐,客户天上来。 假如你是抱着赶个时髦、追上潮流、做个小程序玩一玩,给自己的商铺撑场面,那你还是不要铺张精力了,第一效果不显著,其次没有带来收益反而铺张不必要的财力。 要做就要做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- HY/T 0416-2024海洋信息通信网地面专网建设技术规范
- 烟台理工学院《网络编程与JSP技术》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 风景名胜区综合开发项目招标合同三篇
- 烟台大学《单人舞编舞技法》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 给水排水工程质量保证措施
- 美容美发行业保安工作计划
- 班级建设中的家长参与计划
- 邢台学院《固体物理学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 信阳师范大学《心理统计软件SPSS》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 信阳师范大学《书法与篆刻》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 起重机械安全日管控、周排查、月调度制度
- 治疗痘痘科普知识讲座
- 现代化数字灌区建设技术指南
- 《电缆配电线路检修》理论知识考试题库(含答案)
- 基建零星维修服务方案怎么写
- 人教版七年级《道德与法治》上册各单元测试题 期末测试题(8套,含答案)
- 2023高考普通高等学校招生全国统一考试数学试题合集(共9套)
- WMT8-2022二手乘用车出口质量要求
- 退役军人技能培训课件
- 医院住院病人满意度调查表
- 试析大数据时代背景下公安工作的思考与探索
评论
0/150
提交评论