高二年级历史精选习题(专题六、七)

1、高二年级历史精选习题（专题六、七）班级： 座号： 姓名： 成绩：1234567891011121314151617181920一、选择题：每小题4分，本大题共80分。1在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是 A新航路的开辟 B文艺复兴 C宗教改革 D启蒙运动2、“西洋人拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界”。西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指 A启蒙运动 B宗教改革运动 C文艺复兴运动 D新文化运动3、孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。

2、他认为，防止专制的根本途径是A以权力制约权力 B以道德制约权力C以民意制约权力 D以权利制约权力4、法国大革命中颁布的人权宣言指出：“在权利方面，人生来是而且始终是自由和平等的。”“整个主权在根本上存在于国民之中，任何团体或个人不得行使主权所未明确赋予的权利。”这些规定反映的原则为 A天赋人权、权利与义务平衡 B天赋人权、主权在民C天赋人权、分权制衡 D社会契约、分权制衡5、孟德斯鸠提出：“三权分立”学说，认为“政治自由是通过三权的某种分立而实现的。”在当时他的直接目的是 A实现权利平等 B推翻君主制度 C避免暴君专横 D反对教会干政6、文艺复兴与宗教改革的主要差异是（ ）。A.资本主义发展的

3、推动而成 B.倡导人文主义精神C.借助希腊、罗马古典文化 D.有利于近代思想解放7、电视系列片大国崛起解说词中说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今大看来简单至极的问题，曾经是根本无法认识和把握的。”随着科学的发展，这些“根本无法认识和把握”的问题，终于被人类破解了。其标志性科学成就是 ( )A哥白尼日心说 B牛顿的经典力学 C达尔文进化论 D爱因斯坦相对论8 “这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”指的

4、是 （ ）A牛顿万有引力定律 B法拉第的电磁学C普朗克的量子理论 D爱因斯坦的相对论9、1919年英国泰晤士报曾刊登标题文章“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是 （ ）A日心说 B量子论 C相对论 D经典力学10、物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素，但人类对三者的认识和应用却不同步。下列与此相关的科技成就依次是 （ ）A原子能利用经典力学相对论互联网B相对论原子能利用经典力学互联网C经典力学互联网原子能利用相对论D经典力学相对论原子能利用互联网11、达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很

5、大影响。下列分析正确的是 （ ）成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器 成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据” 成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源 成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力A B C D12、乔治从美国芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘坐8点起飞的民航客机飞往伦敦，不能与您共度圣诞佳节。请原谅！您的儿子：乔治。”乔治发这封电报的时间最早可能在（ ）A18世纪晚期 B19世纪中期 C19世纪晚期 D20世纪早期13、在当今现代化城市里，看到灯火辉煌、流光溢彩的景象，不禁让我们想起了100多年前一位与此密切相关的伟大发明

6、家A毕升 B爱迪生 c达芬奇 D达尔文14、下列关于现代信息技术影响的表述，错误的是A促使多极格局形成 B推动了影视事业的发屣C提高了劳动生产率 D改变了人们的思想观念15、沃尔夫在1935年写道：“（它）公认是科学史上最伟大的著作。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是 A. 康德的纯粹理性批判 B. 牛顿的自然哲学的数学原理C. 赫胥黎的人类在自然界中的位置 D. 达尔文的物种起源16、在1860年关于物种起源一书的大辩论中，坚持进化论的是（ ）。A.达尔文 B.巴斯德 C.严复 D.赫胥黎17、改良蒸汽机投入使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市。所以有

7、人说“蒸汽机是工业城市之母”，这主要是因为蒸汽机A.大大提高了工业生产的效率 B.使工厂摆脱了自然条件的限制C.促进了相关行业机器的发明和改进 D.推动了农业文明向工业文明的转型18、在18世纪，法语成为欧美上流社会和知识分子的国际语言。这主要是因为A启蒙运动的影响 B拿破仑对外战争的推动C人权宣言的传播 D法国浪漫主义文学的繁荣19、下列选项中不能体现继承与发展关系的是 （ ）A智者学派思想人文主义思潮 B牛顿经典力学爱因斯坦相对论C君权神授说社会契约论 D罗斯福新政二战后西方国家经济调20、洛克在政府论说： “当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，立法者就

8、使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”文中的引用“上帝”概念实质意义是A.论证中世纪的“君权神授”的重要性 B.借用罗马教皇的权力否定君主专制C.说明“天赋人权”的合理性 D.说明天主教赋予人权力的合理性二、非选择题：20分。21、材料解析题材料一：难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。伏尔泰语录要防止滥用权力，必须以权力制约权力，形成一种联合政体，其各项利权既协调配合，又相互制约的。 孟德斯鸠社会秩序乃是为其它一切权利提

9、供了基础的一项神圣的权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。 卢梭（1）根据材料一及所学知识，简要列举三位启蒙思想家的重要政治思想主张。（8分）材料二：伏尔泰对英国政治制度这样描述：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商，又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”卢梭提出人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，坚持“主权在民”的原则，国家最高权力属于人民。（2）材料二中两人关于国家政体方面的主张各是什么？（4分）在以后的欧美资产阶级革命中，这两种主张有何具体实践？请各举一例说明。（5分）（3）综合上述材料，你如何评价启蒙运动？（3分）高二年级历史精选习题（专题六、七）110 BAABC CBCCD 1120 BDBAB DBACC21、（1）伏尔泰：抨击天主教会；反对君主专制；主张英国式的君主立宪制。孟德斯鸠：反对封建专制制度；提出立法权、司法权和行政权三权分立；卢梭：否定封建王权；倡导社会契约论、公共意志和人民主权说。（2）主张：伏尔泰主张君主立