2022年初中化学第三单元-自然界的水知识点及练习

1、第三单元 自然界的水 知识点 一、电解水实验实验仪器：理论依据：操作方法：实验现象：正极、负极均有产生，体积比为；正极产生的气体能负极产生的气体；在电解水的实验里，有新物质生成，水发生了化学变化。反应的化学方程式：结论： 1电解水是变化。可分，不可分；重2在化学变化过程中， 组成物质的元素不变，新组合成，有新物质生成。构成。2水由组成。3水由构成，水分子由二、 净化水的方法 ：沉降、吸附 、过滤、蒸馏 等1吸附：明矾溶于水形成胶状物，对悬浮杂质有作用。通过形成胶状物，吸附水中杂质，而沉降。活性炭 具有多孔管道结构，表面积大，能水中杂质及部分可溶性杂质、有色物质、有异味的物质。2过滤：（1）把不

2、溶于液体的与分离的方法叫过滤。是分离混合物常用的方法。（2）仪器：、（3）操作方法：一贴制作过滤器时，滤纸要紧贴，中间不留气泡。一二低滤纸低于；过滤时，液面低于。三靠过滤时， 盛放悬浊液的烧杯口紧靠；玻璃棒轻靠在边；漏斗的末端口靠在3硬水与软水（1）含、离子较多的水是硬水；不含或含较少钙、镁离子的水是软水。硬水经加热或长久放置会产生沉淀 (水垢 ) （2）硬水与软水的区别：可在样水中加入，若产生较多细泡沫的水是软水，不起泡沫形成难溶浮渣的是 硬水。4硬水的危害 锅炉用水硬度大，易结水垢，不仅浪费燃料，还会因局部过热引起管道变形损坏或 引起锅炉爆炸等。5硬水软化的方法：（可降低水的、并可）；）；

3、（可除去水中6蒸馏 仪器：蒸馏烧瓶、铁架台、石棉网、酒精灯、冷凝管、尾接管、锥形瓶、温度计。操作时应注意：瓶内的水约占 1/3；烧瓶内应加几粒沸石，防止液体暴沸；气密性好；温度计的水银球 在支管管口的略下方；冷凝水的方向与水蒸气的方向向对（形成对流）。三、 爱护水资源1淡水资源短缺的原因：海水含盐量高， 不能直接提供人们所需要的淡水。可被利用的淡水资源很少，不到总水量的 1%，而且分布不均经济发展，人口增长对水的需求量增大。；生活污水、生活垃圾水污染日趋严重：工业生产中的“三废 ”（即废渣、废水、废气）的任意排放；农业生产中不合理施用农药、化肥，污染。 水污染的防治使农药、化肥流失等使自然界中

4、的水严重加强对水质的监测；工业 “ 三废 ”要经过处理后达标再排放；农业上要合理使用化肥和农药等；生活污水应集中处理达标后排放等。2爱护水资源要节约用水（使用新技术、改革工艺、改变习惯减少大量工农业用水和生活用水）防止水污染。练习1在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“ 热冰” ，下列说法正确的是（）A“ 热冰” 是纯净物 B“ 热冰” 在任何条件下都不会融化C“ 热冰” 与水的化学性质不同 D结成“ 热冰” 后，分子停止运动2. 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A水是一种最常见的溶剂 B. 水污染与人类活动紧密相关 C. 水分子保持水的化学性质 D. 水分子由氢分子和氧

5、原子构成3. 我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（） A. 自然界中的水都是混合物 B. 可用肥皂水来区分硬水和软水C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 D. 电解水时，正极产生的气体是氢气4. 以下方法得到的水，其纯度最高的是（） A过滤 B. 吸附 C. 沉淀 D. 蒸馏5. 右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）A能杀菌消毒B能把硬水变为软水C能得到纯净水D活性炭主要起吸附杂质、色素的作用二填空题6. 环境保护部 2011 年 6 月 3 日发布 2010 年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重。爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某中学探 有关检测

6、：究性学习小组对洲河的水质状况进行（1） 除去水中难溶性固体杂质的操作是。建议（任写一条）（2） 生活中降低水的硬度常用的方法是。（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化。 8. 据图回答：认真观察A、B 两装置，写出B装置中发生反应的化A 加热水学方程式，水中氢元素和氧元素的质量比为；用分子和原子的观点分析比较A 装置和 B装置在试验过程中水的变化情况9. 小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：带回实验室， 在老师的指导下，按（1）取水后加入明矾的作用是 _ 。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是。A玻璃棒要

7、靠在三层滤纸的一边 B 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为。（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是二、氢气 (H2) 1物理性质：、溶于水的气体。在标准状况下，密度0.089g/L ，是相同条件下密度气体。2化学性质：（1）纯净的氢气在空气中安静燃烧，的火焰，干冷的烧杯罩在火焰上，杯壁有。混有一定量的空气 （或氧气） 的氢气， 遇明火可能会发生。（

8、2）氢气具有还原性3.氢气的实验室制法：（1）原料：（2）原理：（3）装置：（4）收集：（5）氢气纯度的检验：（6）注意事项：通常用粗锌片与稀硫酸。不能用浓硫酸和浓盐酸，也不用镁，4氢气的用途：（1）氢氧焰焊接和切割金属，熔化石英（2）充灌探空气球（3）冶炼钨、钼、硅（4）发射火箭的高能燃料，具有广阔前景的氢能源练习一选择题1、氢气（）A、稳定 B、在常温下性质稳定 C、很活泼 D、在点燃或加热等条件下性质活泼2、下列关于 H 2的性质，属于化学性质的是（）A、H2不易溶于水 B、H2 在一定条件下能和 N2 化合成 NH 3C、H2比空气轻 D、H2 是一种无色无味的3、点燃氢气有爆鸣声，说

9、明氢气中混有（）A、氧气 B、氮气 C、氩气 D、二氧化碳4、检验 H2的纯度，当听到有爆鸣声，这时应怎样做？（）A、用拇指堵住试管一会儿再收集 B、换一支试管再收集C、用原试管继续收集 D、直接用于实验5、下列物质，由一种气体单质在氧气中燃烧生成的是（）A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、水 D、一氧化碳6、点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的混合物是（）氢气与空气 氢气与二氧化碳 石油液化气与空气 煤气与空气 煤气与氮气A、 B、 C、 D、7、在氢气跟氧化铜的反应中，氧化铜是（）A、还原剂 B、被还原 C、氧化剂 D、被氧化8、用氢气还原氧化铜的错误作法是（）A、开始时，先加热后通入氢气 C、

10、试管口稍向下倾斜B、通氢气的导管插入试管底部氧化铜的上面 D、结束时，先撤导管后撤酒精灯9、氢气还原氧化铜的实验中主要操作有：给氧化铜加热撤去酒精灯通入氢气继续通入氢气，正确的操作顺序是（）A、 B、 C、 D、10、下列氢气的用途与可燃性有关的是（）A、充灌探空气球 B、利用氢氧焰焊接金属 C、冶炼金属钨 D、H2与 N2反应制 NH311、关于 H2还原 CuO 的说法，正确的是（）A、反应前后， Cu 元素由游离态变成化合态 B、H2得到了氧，是还原剂，发生了还原反应C、观察的现象是：CuO 变成了 Cu，同时生成了 H2O D、Cu 是还原产物二、填空题12、 A 物质在一定条件下可分解成B、C 两种气体。将点燃的硫放在B 中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体D；将 C 通过加热的氧化铜，则生成A 和 E。由此可推断出：A 是；E 是； B 是。；C是； D 是13、如图，是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的装置图，试 按下列要求回答下列问题：（1）指出图中的四处错误，并加以