![世界的人口教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/dc5da64d387ccb58002adf1925cb6692/dc5da64d387ccb58002adf1925cb66921.gif)
![世界的人口教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/dc5da64d387ccb58002adf1925cb6692/dc5da64d387ccb58002adf1925cb66922.gif)
![世界的人口教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/dc5da64d387ccb58002adf1925cb6692/dc5da64d387ccb58002adf1925cb66923.gif)
![世界的人口教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/dc5da64d387ccb58002adf1925cb6692/dc5da64d387ccb58002adf1925cb66924.gif)
![世界的人口教案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/dc5da64d387ccb58002adf1925cb6692/dc5da64d387ccb58002adf1925cb66925.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教 案教学内容:第 五 单元第一节世界的人n上课(试讲)时间:地点:学时:听课人: 教材(教学内容)分析:初中,初一,高中,高一 学生(学情)分析:学生第一次接触人文方面的知识, 有可能激发学习兴趣,也有可能根本不入门。人口问 题是现在社会上出现频率较高的话题,各国、社会各 界对人口问题的关注有助于学生的理解,积极运用辩 论的形式激发学生兴趣,调动学生的积极性。教学目标:知识与技能:(1)学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布的 特点,并简单分析其形成原因。(2)学会计算人口自然增长率和人口密度,并能运用 各种材料,比较不同国家和地区人口增长的快慢。过程与方法:学会计算人口自然增长率和人口密
2、度, 并能运用各种材料,比较不同国家和地区人口增长的 快慢。情感态度价值观:培养学生自由地探究和创新,达 到学会合作、学会交流、自主学习教学重难点:重点:世界人口分布的特点、世界人口增长的地区 差异难点:分析影响人口分布的因素及各种统计图的判 读教学方法:读图分析法、对比法、合作探究和多媒体 辅助教学法。教学手段:多媒体课件地图册教学过程与时间安排:复习,复习(3分钟):导入(2分钟):创设情景导入新课多媒体展示三幅图片,欣赏后有什么感受?新授(20分钟):自主学习:基本环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生 活动)创设情境导入多媒体展示三幅图片,欣赏后有什 么感受?新课学案 导学 合
3、作 探究在教师引导下,认 真阅读 教材内 容和地 图,思 考、讨 论并回 答相关 问题。 学生以 学习小 组的形 式讨论 总结自主学习:学习任务(一)世界人口的数量与增 长阅读课本48页和50页内容后思考完 成下列问题:1、到2011年10月底,世界人口总数突破亿。2、完成48页活动题的4个小题,将 答案写在课本上。3、近几十年来人口增长速度为何越来 越快?(将答案画在课本上)4、人口增长的快慢用表示,主要是由和决定的,如何计算?5、人口自然增长率与经济发展水平有 密切联系。一般来说,经济水平高的 国家,人口的自然增长速度较 ; 经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较O学习任务(二)世界人
4、口的分布阅读课本50页和51页内谷后思考完 成下列问题:1、人口密度反映,用表不O人口密度二2、说出世界人口稠密的地区和稀疏的 地区。四大人口稠密区:洲东部和南部、 洲西部、洲东部四大人口稀疏区:干旱的地区、寒冷的地区、空气稀薄的、原始的地.此 餐度。 on学生展 示、点 评。教师点 拨、释 疑、Ng;、1:由 E 经把让AE 芳幺落些.你.要 mIlliIf巩固练习(10分钟):出谋划策:你的家乡人口分 布有什么特点?你能提出一些合理化的建议吗? 课堂小结(4分钟):画出本节知识树 作业布置(1分钟):板书设计:简介大方,思路清晰,结构合理教学反思:本节课是我先用图片从感观上吸引学生, 激发探求新知识的好奇心理,接着利用学案引导学生 自学、启发学生思考,通过图表和数字的运用,让学 生对世界的人口增长和人口分布情况有一个大致的了 解,同理也通过一些具体的数字计算使学生的人口忧 患意识得到一个初步的加强,树立一个正确的人口观。 通过读图计算培养学生读图能力,变抽象为形象,让 学生从感观上感受到人口的增加,并培养他们分析、 总结的能力,通过举例
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 科技企业的知识产权战略与金融增长
- 2025年度教育机构专业录像课程制作合同范本
- 社区文化活动中的科普元素探讨
- 现代办公环境下的管理会计实践案例分享
- 小学音乐教师期末工作总结
- 公司前台个人年终工作总结
- 三年级班主任新学期工作计划
- 教师育人方面工作总结
- 物流行业效率提升的技术创新案例研究
- 销售后勤工作计划
- 2024年3月10日国考公务员税务局面试真题及解析
- 市政造价员道路工程预决算入门讲解(零起步培训课件)
- VOC废气治理工程中低温催化氧化技术的研究与实践
- 《管理统计学》课件
- 教师的挑战:宁静的课堂革命
- 新能源材料与器件导论绪论
- 市政工程监理实施细则(完整版)
- 量具能力准则Cg-Cgk评价报告
- 旅游管理-我国老年旅游市场现状及开发策略
- 五年级人教版上册数学应用题解决问题专题练习(含答案)100解析试题
- 【幼儿教师与家长沟通现状、问题及优化建议分析7000字(论文)】
评论
0/150
提交评论