压强48(说课)沪科版课件

1、压强一、教材分析四、教法、学法 五、教学过程分析 六、板书设计 二、学情分析三、学习目标分析一、教材分析 压强是九年级物理第十四章第一节的内容，也是本章较重要的内容，也是学习本章内容的基础。本节内容主要建立在前面刚学习过的力的初步知识的基础上，是学习了重力、摩擦力、浮力后对另一类力的学习迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析，也是学好液体压强、大气压强和进一步理解浮力的重要保证，具有承上启下的作用。 此外，压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。二、学情分析年龄特点：兴趣：认知基础：技能基础：思维障碍：九年级的学生的好奇心

2、强，又积极好动，具有强烈的问题意识，这对新课的学习有很大的帮助。 压强与生活紧密联系，有关压强的素材非常的广泛，通过引导相信学生会有浓厚的兴趣。学生在前一章中学习了力学的初步知识，有初步的受力分析能力。学生通过一年多的物理学习，对科学探究的几个要素都不陌生，对如何运用控制变量法探究物理规律有一定的认识，具备了基本的观察、分析、归纳能力。 由于对压力、受力面积没有一个正确的理解，必然会对压强的学习造成障碍，还有就是学生的抽象思维还不够，还是以形象思维为基本思维方式，对直观内容比较感兴趣，欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程，对压强概念的形成比较困难。知识与技能过程与方法情感、态度与价值观三、学

3、习目标分析知识与技能理解压力的概念，知道压力的方向和作用点。知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。理解压强的概念、公式和单位，能运用压强公式进行简单的计算。知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中应用。过程与方法经历探究压力的作用效果与那些因素有关的实验过程，培养学生观察问题、分析问题、归纳问题的能力。进一步掌握用控制变量法的思路设计实验的一般过程情感、态度与价值观通过参加探究性实验的活动，学生获得成功的喜悦，提高学习的自信心。在实验过程中，注重观察实验现象，培养学生实事求是的学习态度。体验“从生活走向物理，从物理走向社会”。学习重难点重点：探究影响压力作用效果的实验过程及压强

4、的计算。难点：1、压力与重力 2、压强的概念四、教法、学法 教法：根据学生的情况和课程标准，并且依据新课程一学生为主体提倡探究式学习的教育理念，本课采用小组合作学习、实验探究法和讨论交流的教学方法，以发挥学生学习的主体地位。 学法：根据以上教法及学生实际，本节课主要采用的学法为自主探究法、观察分析法和讨论交流法 引入新课压力学习实验探究压力作用效果压强学习增大减小压强的方法学习过程他为什么会“安然无恙”呢？教学过程创设情景 导入新课 FF合作交流 探究新知活动一：请同学们找出图中的力杯子对桌面的力木块对斜面的力钉子对墙面的力一、压力：1、定义：物理学中把垂直作用于物体表面上的力叫做压力。这三个

5、力的共同点： 都垂直作用于物体的表面教学过程 请学生在同一图上作出物体所受重力的示意图，然后学生根据三幅图思考以下问题（1）压力和重力是同样的力吗？ （2）压力都是由重力产生的吗？ （3）什么情况下压力与重力在大小上相等？试一试，用手指压笔的两端，有什么感觉？再用大一些的力又有什么感觉？用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？ 教学过程猜想：压力的作用效果与那些因素有关？有什么关系？快乐体验实验探究实验探究：第一次要控制不变的物理量是 ，实验结论是，在这样的条件下， ，压力的作用效果越明显。第二次要控制不变的物理量是 。实验结论是，在这样的条件下， ，压力的作用效果越

6、明显。综上可知：压力的作用效果与 、 有关。设疑如果压力大小和受力面积大小都不相同时，怎样比较压力作用效果的大小呢？ ？压强：（1）物理意义 （2）定义（3）公式 （4）单位（讲析）1Pa的物理意义？ 每平方米面积上的压力是1N。（说明帕是很小的单位，举例一张纸放在桌面上大约对桌子的压强是一帕）例1：估算人站在地面上的压强。例2：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5 ，试计算书对桌面的压强。3、增大和减小压强的方法：这个活动安排在压强公式形成以后，结合图片先引导学生根据压强公式进行分析归纳。增大压强： 减小压强： 在上述基础上再组织学生讨论教材图形，明辨哪些属于增大压强

7、，哪些属于减小压强，通过什么方法增大和减小压强？通过本节课的学习，你有什么收获?一、压力：垂直压在物体表面上的力。二、压强 ：1、探究：压力作用效果与哪些因素有关2、压强： 意义 概念 公式 单位三、增大和减小压强的方法：六、板书设计 压强谢谢大家在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索

8、寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房

9、间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，

10、新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她

11、的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待

12、她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的

13、世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下

14、一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改