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文档简介

1、时间反复无常，鼓着翅膀飞逝大学英语课程说课大学英语课程说课课程说课内容、课程教学大纲二、教材与教学内容教学方法与手段四、学情与学习方法的指导五、课程资源六、教学评价七、特色八、单元说课课程教学大纲课程性质:公共基础课课程定位:扎实语音、语法、词汇和基本句型结构等语言基本功,强化并提高听、说、读、写、译的综合能力。课程目标目标体系素质目标:掌握语言学知识目标:掌握语能力目标:培养阅读能习方法,培养自主音、语法、词汇和力和一定听、说、写句型结构译能力,使学生能用英学习能力,提高对中西语交流信息文化及比较兴趣教学的重点与难点教学重点:1掌握正确语音、语调、词汇量的积累,语法结构的系统性;听说技巧、技

2、能的掌握和应用。2全面阅读能力的技巧3.写作能力的技巧。教学难点:1.积累词汇时兴趣不大,方式不准确。2学生不敢在课堂上做活动,张口难,听说的常用句式和句型掌握、运用的不熟练解决方法教学观念以学生为中心,以培养学生综合应用能力为重点,全面提高学生的文化素质。教学方法以学生为中心,开展形式多样的课堂活动,引导学生积极参与课堂教学,掌握学习策略,适应主动学习,转变被动学习为主动学习。教学内容对教材引入自主式、发现式和协作式教配套开发新颖而丰富的教学资源及多媒体课件。教材与教学内容普通高等教育“十一五”国家级规划教材希望英语以其全新的教学设计、灵活的学习任务、突出的易用性、有效的课内外结合以及创新的

3、教学指导等特色,对高职高专新型英语教材开发产生了积极而深远的影响并满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。HOPENENGLISHENGLISHENGLISH希望英语希望英语希望英语:学小1教师主要参考书目1、新编英语教程第1册,李观仪主编,上海外语教育出版社,2000。2、综合教程第1册,何兆雄主编,上海外语教育出版社,2004。a3、文化透视英语教程第1册,何其莘、童明主编,北京外语教学与研究出版社,2004推荐学习书目大影别阅球大观 NEWESSENNCAL新起Surviving year one子面CLOPEDICENGLIShVOA VOA操英语听力慢速英语斯力速英语听力41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。德国43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽

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