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文档简介
1、动物说话0 你认识这些小动物们吗?谁能模仿它们的声音? 同学们模仿的真像,今天小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙要来我们这做客了,我们和他们打个招呼吧!(边打招呼边拍手)0 X X X X X 小 鸡, 你好 呀! X X X X X 小 鸭, 你好 呀!0 X X X X X 喜 鹊, 你好 呀! X X X X X 青 蛙, 你好 呀!看来同学们很喜欢这些小动物,其实,它们还为我们带来了一首好听的歌曲呢,接下来让我们一起去聆听音乐,听一听都唱了些什么吧!00范唱1.你听出动物们的出场顺序了吗?2.它们是怎样说话的呢?说了什么? 小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙小鸡说话:叽叽叽小鸭说话:嘎嘎嘎喜鹊唱歌:吱吱喳青蛙
2、唱歌:咕儿呱0这首歌曲中还有一个比较特别的地方,有没有同学听出来了呢?小动物们说话之后歌曲就会有停顿,就好像小动物们说累了,歇一下再说,而这些地方是用伴奏的形式出现的,我们可以在这个地方加入声势动作。0接下来,我们有节奏的读一读歌词,并在合适的地方加入声势动作。0小鸡 说话 唧唧 唧,X X X X X唧唧 唧,小鸡 说话 唧唧 唧,X X X X X唧唧 唧唧 唧唧 唧。小鸭 说话 嘎嘎嘎,X X X X X嘎嘎 嘎,小鸭 说话 嘎嘎嘎,X X X X X嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎。喜鹊 唱歌 吱吱喳,X X X X X吱吱 喳,喜鹊 唱歌 吱吱喳,X X X X X吱吱 吱吱 吱吱 喳。0青蛙 唱歌 咕咕呱,X X X X X咕咕 呱,青蛙 唱歌 咕咕呱,X X X X X咕呱 咕呱 咕咕 呱。0伴奏0范唱 唱的真不错,生活中一定还有其它可爱的小动物,请把你喜欢的小动物编进这首歌曲里,使歌曲更加丰富吧!0小提示:教师使用白板右侧【互动工具栏】抢答功能,学生使用【同步学习卡】依据提示进行抢答,展示编创内容。今天,我们的音乐课堂上真热闹,小鸡、小鸭、喜鹊
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