青年教师营造风清气正心得体会（3篇）精选

1、青年教师营造风清气正心得体会（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。青年教师营造风清气正心得体会 第一篇：为进一步提高自身整体素质, 根据上级部门部署要求, 我我认真进行了“风清气正”学习活动, 并学习了有关法律法规, 同时学习了有关文件和领导讲话, 从而深刻感受到了在当今社会进行风清气正必要性, 同时也对自身思想作风, 廉洁自律, 遵章守纪, 运作等方面有了很大提高, 具体心得体会如下：通过学习, 提高了自身思想政治素质, 增强了拒腐防变能力, 使干部树立了正确世界观, 人生观, 价值观, 权利关。在物欲横

2、流当今社会, 人们无利而不往, 少数干部放任自流, 给国家和人民造成了巨大财产流失, 同时也带坏了一批干部, 从而形成了不良社会风气。在整个学习过程中, 我们做到了认认真真学, 扎扎实实地学, 并深刻体会到了开展风清气正活动重要性, 使自己有强烈地责任感和紧迫感, 在工作中切实找到切入点, 并做到学以致用。通过学习, 我在在工作中, 牢固树立了“风清气正”思想意识, 吸取他人教训, 防患于未然, 坚持防微杜渐, 时刻为自己敲醒警钟, 要明白自己该做什么, 不该做什么, 俗话说：一失足成千古恨, 然而真正品尝了其中滋味, 那后悔可就晚亦, 所以, 强化自律意识, 构筑廉洁从政地警示防线, 是对每

3、个干部地考验。在与时俱进今天, 我们有能力, 有办法来铲除腐败根源。通过学习, 我更深切体会到了立党为公, 执政为民必要性, 把_重要思想做为自己工作实践, 时刻跟人民群众联系在一起, 结合自己工作实际, 做谦虚朴实, 严于律己, 廉洁奉公表率。风清气正就是要求我们讲道德, 重操守, 严纪律, 不谋私, 顾大局, 讲道德, 重操守, 严纪律, 不谋私, 顾大局, 讲道德淡名利, 讲友爱, 重团结, 多奉献。风清气气正这既是对广大党员干部特别是领导干部提出明确政治要求和道德要求, 又是我们做人行事操守准则和价值尺度, 更是需要在全社会大力提倡, 精心营造整体氛围。如果把风气搞好了, 领导干部干净

4、干事, 以身作则, 淡泊名利, 公正廉明, 心系人民, 就会影响和带动广大人民群众为建设富强、民主、和谐社会而自觉奋斗, 就会将精神力量转化为艰苦奋斗开拓创新物质力量。青年教师营造风清气正心得体会 第二篇：作为一名基层教师, 在这次“风清气正”活动学习中, 我认为要有高尚道德情操, 才能以德治教、以德育人, 以高尚情操引导学生全面发展, 在此, 我结合自身工作对自己存在问题及产生原因进行了认真反思。爱岗敬业。只有热爱祖国教育事业, 才能为教育事业而努力奋斗, 尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间, 我都时刻注意学生思想动态, 做到及时发现及时纠正, 努

5、力使自己成为学生良师益友。关爱学生。“爱”是理智和感情统计, 它体现对学生尊重, 更体现了对学生严格要求。我既爱“听话”学生, 更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情, 晓之以理, 和学生心心相连, 尊重学生个体差异, 不讽刺、挖苦、歧视学生, 不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展眼光来看, 用“放大镜”来看学生优点和进步, 以长善救失。严谨治学。做为一名人民教师, 重要任务是教学工作。面对各种差异学生, 我深入了解每一位学生特点, 做到因材施教, 对不同特点学生采用不同方法, 根据学生不同爱好, 鼓励学生全面发展。对接受能力强学生, 要在他们学有余力基础上对他们提出更高要求

6、；对于那些学习能力较差学生, 我会请家长配合老师工作耐心对学生学习给与更多帮助。让学生在不同程度都得到发展。团结协作。我总是和同事良好合作, 谦虚谨慎, 尊重同事, 虚心向他们学习, 共同讨论, 探索教学规律, 我不单单注意自己在学生心目中形象, 同时也注意树立其他科任教师在学生心目中形象, 维护科任教师在学生中威信, 从不在学生面前议论科任教师“长短”。尊重家长。父母是孩子第一任教师, 教师要想教育好学生, 就必须主动与家庭联系, 了解每一位学生特点, 积极向家长宣传科学思想和科学教育方法, 共同教育好学生。我总是站在家长立场上考虑学生问题, 把学生视为自己孩子, 和家长共同探讨教育孩子问题

7、。努力使家长和学校、老师教学工作形成共识。今后我还要努力学习新教学理论、与时俱进, 认真学习政治思想, 提高自己业务水平, 做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己工作做了认真剖析只有我觉得我还存在着以下不足：1、缺乏学习自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力培养再造, 对学习没有做到长期坚持, 总是给自己找借口, 由此导致了很多工作原地踏步。2、对自己工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格, 有拖拉现象, 领导安排了工作, 缺乏系统规划, 因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状, 存在着等、靠思想, 总是被动接受领导安排工作, 不能主动替领导分忧。产生这些问题原因一是自己

8、放松了学习及对自己要求；二是思想上有等、懒、靠情绪；三是自己对自己工作没有进行系统规划、整理。通过这次深刻查找剖析, 针对自身存在问题和不足, 在今后学习、工作、生活中, 我将严格要求自己。认真做好以下几点：1、加强自身建设, 提高素质。一是在政治理论素养上下工夫, 加强对政策理论水平提高, 。二是在业务, 在专业知识、法律法规方面加强学习, 努力提高自己服务能力和服务水平, 做到理论联系实际, 全面发展。2、强化责任, 提高效率。对自己工作多用心、用脑, 领导交办事及我自己份内事做好计划, 使其有序、有时、有步骤地完成, 今天事绝不拖到明天做, 树立强烈时间观、效率观、质量观, 促进单位各项

9、工作顺利开展和自身能力不断提高。3、开拓创新, 提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考, 想学生、家长之所想、急学生、家长之所急, 全心全意做好教育教学各项工作。时代对我们这一代教师提出了更高要求。回顾几年来我们走过路程, 我深深感到只有抓好师德师风建设, 才能使学校整体工作不断迈上新台阶。青年教师营造风清气正心得体会 第三篇：风清气正发展环境是推动教育事业又好又快发展重要保证, 我校开展了进一步营造风清气正发展环境活动。通过学习与讨论, 受益匪浅, 触感颇多, 下面谈自己一些学习体会。对风清气正有了进一步理解。所谓风者, 党风, 政风, 行风, 民风, 校风, 学风, 作风等, 所谓气者, 骨气, 志气, 正气, 节气, 人气等, 风清气正就是要求我们讲道德, 严纪律, 不谋私, 顾大局、淡名利, 讲友爱, 重团结, 多奉献等。营造风清气正发展环境意义。它意义不仅在于当前, 更在于长远, 一个社会, 如果把风气搞好了, 领导干部干净干事, 以声作则, 淡泊名利, 公正廉明, 心系人民, 就会影响和带动广大人民群众为建设富强, 民主, 和谐社会而自觉奋斗, 就会将精神力量转化为物质力量。因此, 好社会风气是凝聚力, 好社会风气出生产力, 出战斗力, 如果社会风气搞坏了, 人必然就散了, 社会上就会沉渣泛起, 污水横流。作为教师我们如何真正做倒风清气正.1.优化