数字媒体艺术设计课件

1、数字媒体艺术设计数字媒体艺术概念及起源数字媒体的概念Digital media is a form of electronic media where date are stored in digital form. -wiki数字媒体是一种电子媒体形式，其数据存储为数字格式。数字媒体艺术概念及起源数字媒体艺术概念数字（Digital）？媒体（Media）？数字媒体艺术概念及起源媒体与媒介媒体媒介数字媒体艺术概念及起源“媒介不仅是容器，它们还是使内容全新改变的过程。”语言文字图像数字媒体艺术概念及起源媒介改变艺术“伟大的革新会改变艺术的全部技巧，由此必将影响到艺术创作本身”电影艺术的诞生，标志

2、着新媒体时代的开始（Auguste and Louis Lumiere）Les Demoiselles dAvignon数字媒体艺术概念及起源媒介影响思维方式Three Apples changed the world. The first one seduced Eve.The second one awakened Newton. The third one was in the hands of Steve Jobs.新媒体与媒体艺术新媒体无处不在数字媒体艺术概念及起源新媒体的定义和构成第一传媒：报纸、杂志、图书、海报第二传媒：广播、收音机、留声机第三传媒：电视、高清电视第四传媒：数字电

3、视、数字电影、因特网、电子书、网站、博客第五传媒：手机、PDA、Iphone、Galaxy数字媒体艺术概念及起源新媒体主要呈现形式：互联网新媒体：网络社区、门户网站、搜索引擎、虚拟社区、RSS、互联网文学、互联网动画、互联网游戏、互联网杂志手机等移动新媒体：微信、微博、位置服务新媒体的核心是数字科技支撑下的丰富内容呈现方式，其软件界面及交互性、社会化是其主要特征。数字媒体艺术概念及起源新媒体进化论新媒体或数字媒体主要指以计算机网络为核心的传播媒介。“数字媒体”技术的发展历程是和计算机产业、通信产业和大众传播业的发展密切相关的。数字媒体艺术概念及起源媒体艺术的起源依附于各种媒介，将艺术与生活、艺

4、术与消费紧密结合。数字媒体艺术概念及起源数字媒体艺术诞生数字媒体艺术形式随着计算机的发展和普及、数字化时代的到来而诞生。数字媒体艺术概念及起源数字媒体艺术定义数字媒体艺术属于广义的媒体艺术的一个分支，是基于计算机语言和数字媒介的一门新型艺术形式，是科学、艺术和媒体相互交叉领域和实践型应用学科。数字媒体艺术=传播+科技+艺术数字技术+艺术观念+媒体变革数字媒体艺术的基本属性先锋艺术与服务的双重特征数字媒体艺术的科技性数字媒体艺术的媒体性数字媒体艺术的时尚化特征数字媒体艺术的交互性*数字媒体艺术的基本属性先锋艺术与服务的双重特征基于新媒介的先锋艺术基于设计的大众艺术数字媒体艺术的基本属性数字媒体艺

5、术的科技性数字媒体艺术的造型和表现手段是依赖计算机技术SIGGRAPH数字媒体艺术的基本属性数字媒体艺术的媒体性传播终端和表达形式，体现了艺术与传播媒介的密不可分的联系新一代媒体能够使人们通过触控的方式得到更多的体验数字媒体艺术的基本属性数字媒体艺术的时尚化数字媒体艺术的发展与POP文化密不可分数字媒体艺术的特征与类型以计算机作为创作或展示手段(特征)运用计算机、数字照相、数字摄影、扫描等手段创作数字图像运用计算机和激光全息技术创作全息照相作品运用计算机制作二维或三维动画运用计算机产生虚拟的艺术气氛、空间和环境运用计算机与合成等创作音乐盒声波艺术运用计算机创作和编排戏剧、舞蹈通过网络实时广播数

6、字互动电视、互动电影等数字媒体艺术的特征与类型数字媒体艺术分类(类型)媒介产品的机构体系树型分支结构表现方法进行分类数字媒体艺术的社会性大众化网络与数字媒体艺术互联网不仅仅改变艺术的模式，同时它正在改变我们的生活数字媒体艺术的社会性共享、平等和开放的网络媒体闪客的出现Flash动画和数字DV数字媒体艺术的创作算法、软件和机器智能计算机艺术的出现数字媒体艺术的创作算法式数字媒体艺术算法式数字媒体艺术是指用一个公式或算法来直接产生一幅或一个系列的数字媒体艺术作品。OpenP美 学古希腊美学美学思想最早由古希腊的哲学家们提出来。宇宙是由某种元素，按照一定的“秩序”构成的。人

7、的心灵也不例外，因为它也是宇宙的一部分。同时，这也是科学世界的美转化成人类社会的美的过程。从Pythagoras（毕达哥拉斯）到古希腊三贤者美 学世间万物之美：pythagoras（毕达哥拉斯）：和谐之美，万物皆数。数的秩序、比例和尺度，不仅构成了宇宙万物，而且构成了宇宙的和谐。美，就是从和谐中产生的。美 学pythagoras（毕达哥拉斯）：黄金分割将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比。比值约为1:0.618，即长段全长的0.618。因此，0.618被公认为世界上最有美感的比例。美 学黄金矩形美 学思考：人的标准体温为37度，人最感舒适体温为22度24度。它们之间有什

8、么关系呢？美 学人的心灵美人之美，心灵之美，精神的爱柏拉图式的爱情（platonic love）eros can help the soul to “remember” beauty in its pure form.美 学eros的定义是什么？爱一个人，和他她一起繁衍后嗣，并爱他们，以求得生命的不朽。这是人类的最美，也是生物界的最美。Fibonacci数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55n=n(n-1)+n(n-2)Fibonacci数列之美Fibonacci数列之美Fibonacci数列之美Fibonacci数列之美Fibonacci数列之美Fibonacci数列之美我们有思

9、考过为什么么？仔细观察这个最美数列：相邻两项之比：11=1，12=0.5，23=0.666，35=0.6，58=0.625，,5589=0.617978，144233=0.618026数列越往后，越接近黄金比例0.618和谐之美万物皆数科学、艺术与数字媒体艺术科学与艺术的同源性科学和艺术：创造性和真理性科学与艺术的共同体验简洁和逻辑：科学理论的美学科学、艺术与数字媒体艺术西方传统美学中的科学思维毕达哥拉斯和“数学之美”达芬奇：科学和艺术比例、透视、解剖、光影科学、艺术与数字媒体艺术20世纪科学对艺术的影响摄像及摄影科学、艺术与数字媒体艺术20世纪科学对艺术的影响科技媒介与装置艺术数字媒体技术数

10、字媒体技术包括以下几个方面数字音频处理技术数字图像处理技术数字视频处理技术数字动画设计数字游戏设计数字媒体压缩技术数字媒体存储数字媒体管理与保护数字媒体传输技术虚拟现实技术数字媒体技术数字媒体的编创设备-数字媒体编创系统不只是计算机系统，还包括媒体素材的采集、传输、存储、输出等系统采集设备，如数码相机、摄像机、扫描仪等输入设备，如键盘鼠标、触摸屏等编辑与制作设备，如视频卡、音频卡、图形图像显卡等输出设备，如显示器、数字电视、打印机、音响等传输设备，如网络、卫星等存储设备，常见的有光盘，硬盘等数字媒体技术采集设备输入设备编辑制作设备输出设备输入输出网络发布与网络传输数字媒体技术媒体素材的采集和输

11、入数码相机和扫描仪简单来说就是将光信号通过CCD或CMOS转化成电信号。触摸屏-电容电阻式触摸屏-红外式触摸屏数字媒体技术媒体产品的存储硬盘光盘网盘移动存储器数字媒体技术媒体产品的显示显示系统的像素、点距与屏幕分辨率色彩显示原理数字媒体技术打印机针式打印机喷墨打印机激光打印机数字媒体技术数字音频技术声音三要素数字媒体技术数字音频技术声音三要素-响度：人耳对声音强弱的主观感觉称为响度。-音调：人耳对声音高低的感觉称为音调。-音色：音色是人们区别具有同样响度、同样音调的两个声音之所以不同的特性，或者说是人耳对各种频率、各种强度的声波的综合反应。音调和音色由频率决定，响度由振幅决定数字媒体技术数字音

12、频格式CDWAVEMP3MIDIWMARAOgg数字媒体技术数字图像技术视觉信息类型分类-灰度图像-彩色图像RGB与CMYK图像信息来源分类-矢量图-位图-区别：位图的处理对象是像素，矢量图所处理的对象是由数学描述的形状。数字媒体技术数字图像存储格式静态存储格式图形文件格式动态图像格式数字媒体技术数字图像存储格式静态存储格式-BMP（Bitmap）-JPEG（Joint Photographic Experts Group）-GIF（Graphics Interchange Format）-PSD-TIF（Tagged Image Format）-TGA（Tagged Graphics）-PN

13、G（Portable Network Graphics）数字媒体技术数字图像的色彩人眼对颜色的视觉数字媒体技术数字图像的色彩颜色的三基色色彩的三属性-色相（Hue）-饱和度（Saturation）-明度（Brightness）数字媒体技术数字图像的处理方法图像变换图像编码压缩Daito ManabeBorn in 1976. Graduated from the Department of Mathematics, Faculty of Science and Technology, Tokyo University of Science, and Dynamic Sensory Programming Course at International Academy of Media Arts and Sciences (IAMAS).Daito ManabeBorn in 1976. Graduated from the Department of Mathematics, Faculty of Science and Technology, Tokyo University of Science, and Dynamic Sensory Programming Course at International Academy of Media Arts and