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文档简介

1、海底两万里 展示课海底两万里_展示课海底两万里_展示课教学目标：1、展示学生读书成果，激发兴趣，树立信心。2、评价学生读书成果，回顾之前的阅读成果。环节一： 导入语环节二调查问卷我来忆故事海底两万里阅读情况调查问卷序号问题你的答案和理由1你想不想和他人分享海底两万里的故事？2你觉得全书中最有意思的情节是哪一个？3书中的四个人物你更喜欢谁？4书中的四个人物你不喜欢谁？5书中给你留下印象最深的海底动物是哪一种？6书中给你留下印象最深的海底植物是哪一种？7凡尔纳的想象中，你觉得最不可思议的是什么？8读完本书后，你有何感想？环节三：绘制海底小报 我来画人物1.活动要求：收集之前课堂产生的阅读成果，如任

2、务卡、读书卡、人物主题书签、人物颁奖词等。2.活动过程：（1）分组设计海底小报，以之前收集的阅读成果为主，课堂上再添加一点新的东西。要求：海底小报要以介绍主要人物为重点，围绕着某一人物来创作。（2）小组长上台展示本组设计的海底小报，说明设计理由和作品中最令自己满意的部分。（3）学生互评，选出最值得买的海底小报，给予奖励。海底两万里_展示课海底两万里_展示课环节四：未来海底城 发挥想象，仿写片段海底两万里_展示课海底两万里_展示课1.相信这段时间的阅读，定会带给大家很多写作上的帮助，下面就让我们来想像一下，如果50年后人类搬到海底居住，生活将会是怎样的？写作提示：50字左右，明确写作内容，想象可

3、以非常大胆，但一定要有科学依据。海底两万里_展示课海底两万里_展示课写作示例：城市的外壳是用透明的像玻璃一样的材料建造的，这些材料是一种高科技材料，非常坚硬。当你从城里往外看时，就好像站在陆地上望着蓝蓝的天空，美丽极了。海底两万里_展示课海底两万里_展示课环节五：海底推荐会 我来推荐好故事海底两万里_展示课海底两万里_展示课海底两万里_展示课海底两万里_展示课推荐语示例： 法国作家凡尔纳的海底两万里最大的特点是构思巧妙、情节惊险。它描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓郁的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带我走进诗情画意的美妙境界波澜壮阔的场面描绘和细致入微的刻画交替出现这部小说，读来让人赏心悦目，欲罢不能，它的确是一本很值得一读的好书。海底两万里_展示课海底两万里_展示课课堂小结：此时此刻，回望这趟旅行，我们可以看到书中引人入胜的情节、大胆新奇的想象、栩栩如生的人物形象作为一本科幻小说，这本书还有自己的亮点：比如，它有曲折紧张的故事情节，有丰富详尽的科学知识，有新奇绮丽的科幻想象希望大家以后可以继续阅读更多的科幻小说。海底两万里_展示课海底两万里_展示课作业安排： 继续阅读时间机器银河帝国

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