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文档简介
1、2015届高三复习小说阅读 小说情节的把握“情节”类试题常见题型: 一、情节概括题 二、情节鉴赏题 三、情节探究题本节课教学内容: 把握、概述故事情节教学目标:1、熟悉小说情节概括的高考题型。2、掌握小说情节概括的方法。题型一:把握、概述故事情节(情节概括题)一、高考试题常见提问方式:1、(一句话、简明的语句分点)概括主要故事情节。2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。3、文中共写了哪几件事,请依次加以概括。4、用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。5、简要概括人物的心理变化过程。(考查概括小说局部情节的能力)一、对于第1种提问方式: 请用简明的语
2、言梳理这篇小说的脉络。【解题指导】1、梳理小说的脉络,实际就是概括小说的情节发展过程。2、梳理小说的脉络,可从情节角度、人物角度、线索角度以及时间空间角度等几个方面考虑。3、要做到:情节发展前后环节清楚。 舍去细节概括情节。 语言简洁明了。面包 沃尔夫冈博歇尔特注活尔夫冈博歇尔特:西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说面包写的是一战后人们在饥荒处境中的生活。1. 请概括小说的主要情节。(4分) (二)明确规范的解答思路1按照小说的情节结构 按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章结构。如面包:开端:“深夜妻子发现丈夫在厨房”发展:“妻子仔细观察后发现丈夫偷面包 ”高潮:“厨房对话中,妻子没有
3、揭穿丈夫的谎言 ”结局:“第二天晚饭妻子把自己的面包匀给丈夫”。2寻找小说中的线索按照小说的线索来概括:小说的线索有人物线索、事物线索、对比冲突线索、感情变化线索。如面包一文是事物线索面包;如鲁迅的祝福,祥林嫂与鲁四老爷的矛盾冲突,就是构成情节的主要线索,是对比冲突线索。3抓住小说刻画的场面 面包一文就可以从场面入手来概述情节,第一个是卧室内的场面,第二个是厨房内的对话场面,第三个是第二天晚饭时的场面,抓住这些场面,就能概括出本文的故事情节。(三)掌握常用答题模式按“何时何地何人做何事(文中没有涉及的除外,但何人做何事不能省)”的格式加以概括,一般一个场面可以概括为一件事。如面包第一个场面答案
4、为:“妻子深夜发现丈夫在厨房。” (四)注意常见答题错误 概括情节为复述故事。 如面包一文:妻子醒来后发现丈夫不在,于是在厨房里发现了丈夫,两个人进行了一番对话后又回房睡觉;第二天,妻子因消化不良,把面包多分给丈夫一片。这是复述故事内容,这样的答案只能得1分。 概述故事情节时,层次不分明,情节前后勾连。二、对于第2种提问方式: (一句话、简明的语句分点)概括主要故事情节常用答题模式:(用主谓句)“什么人在什么时间什么地点做了什么事”董师傅游湖宗璞指向性练习这篇小说的主要情节是什么(4分)常用答题模式:(用主谓句)“什么人在什么时间什么地点做了什么事”董师傅游湖宗璞指向性练习这篇小说的主要情节是什么(4分)【参考答案】: 五一节董师傅在校园内领小翠游湖。三、对于提问的第3种方式:简要概括人物的心理变化过程。小说中的老人从进门到离开,内心经历了哪些变化?请用简洁的语句分条概括。(4分) 上一
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