《爬山虎的脚》教学课件1

1、爬山虎的脚 学习目标：1、理解本课生字，会写本课生字，画出生词好词。2、准确、流利地朗读课文。3、了解文章的主要内容，理清课文的叙述顺序。爬山虎的脚教学课件1 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。童话代表作 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒种子 玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事 含羞草 快乐的人 芳儿的梦 总结全文：学完课文，你知道了什么？1、知道了爬山虎的叶子、脚的特点。2、爬山虎是怎样爬的。3、要细心观察、连续

2、观察。4、写植物时要按植物的生长顺序来写。叶圣陶（1894年1988年），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集稻草人（1923年） 代表作还有小说集隔膜、火灾等。 1928年创作了优秀长篇小说倪焕之 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是

3、这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 自学提示：1、自由读文，读准字音，难读得的地方多读几遍，标上自然段的序号。2、默读课文，圈出本课的生字新词。3、再读课文，思考每个自然段分别写了爬山虎的什么？均 匀茎 柄蛟 虎占 叠铺 铺触 痕逐学习生字jnjngjiozhnpchzhynbnghdiphn嫩绿 舒服 均匀 重叠空隙 漾起 拂过 叶柄蜗牛 休想 蛟龙 枯萎逐渐 牢固 球茎 痕迹学习生字 学习目标：1、了解爬山虎的特点，明白爬山虎是怎样一步一步往上爬的。2、体会作者是怎样用准确、生动的语言写出爬山虎脚的特点的。3、练习背诵课文。爬山虎的脚教学课件1爬山虎

4、的脚教学课件1 自学提示：1、爬山虎的叶子、脚的样子、怎么爬的和脚的变化，你对哪个话题最感兴趣，就选相对应的段落仔细读一读。2、用曲线画出写得美的句子，想想写出了它的什么特点，能够用铅笔在旁边批注。3、练习有感情地朗读。刚长出来的叶子是（ ） （ ） 长大了叶子（ ）（ ）（ ）（ ）嫩红的嫩绿的绿得新鲜一顺儿朝下铺得均匀不留空隙 叶尖一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 那些叶子（ ），让人看着（ ），叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。 绿得那么新鲜

5、非常舒服一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。位置： ；外形： ；颜色： 3、阅读课文，仔细观察图片，爬山虎的脚是什么样子的？触角1、爬山虎的脚是怎样爬的呢？边听边画出爬山虎爬的动词。触着墙巴住墙拉一把紧贴墙 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。叶圣陶（1894年1988年），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集稻草人（1923年） 代表作还有小说集隔膜、火灾等。 1928年创作了优秀长篇小说倪焕之 童话代表作 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒种子 玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事 含羞草 快乐的人 芳儿的梦 总结全文：学完课文，你知道了什么？1、知道了爬山