黄鹂-病期琐事

1、黄鹂 病期琐事作者：孙犁1、留连戏蝶时时舞， 。 （杜甫）2、两个黄鹂鸣翠柳， 。 （杜甫）3、 ，谁家新燕啄春泥？ （白居易）4、 ，水村山郭酒旗风。 （杜牧）5、映阶碧草自春色， 。 （杜甫） 因为莺的啼叫清脆婉转、悦耳动听，与美丽的景色相合拍。所以人们总是把“莺”与大好春光、美好春景连在一起。一行白鹭上青天几处早莺争暖树自在娇莺恰恰啼千里莺啼绿映红隔叶黄鹂空好音6、成语也有“莺歌燕舞”。走近孙犁 孙犁（19132002），原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家。著有短篇小说散文集白洋淀纪事，长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，还有一些散文集、论文集。优秀短篇小说有荷花淀芦花荡。其作品充满诗

2、情画意，有“诗体小说”之称。形成于50年代后期，以河北地区作家为主的现代著名文学流派“荷花淀派”，就是因孙犁短篇小说荷花淀而得名。作品以农村题材为主，在现实主义基调上，洋溢着泥土气息，有鲜明的民族风格和地方特色。思路分析（）文章写了几次“我”遇见黄鹂？（）黄鹂各次生存的环境怎样？（）写了黄鹂几种不同的生命状态？ （）“我”对此又有什么样的不同情感？遇见次数生存状态生存环境我的情感第一次第二次第三次第四次英姿勃勃：尖利、富有召唤性和启发性的啼叫；迅若流星，忽隐忽现，一闪而过；金黄的羽毛映着阳光，美丽极了 战火中狂热追求 饱享眼福；心里高兴 惋惜 愤怒担忧欣喜领悟 杨树林枪口下 好像喜爱也好像产卵

3、孵雏大有安家落户的意思惊弓之鸟一去不返 鸟市上 被玩弄着、被系、被悬空吊着羽毛焦黄、神情凄惨 江南：湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑田苇泊、乍晴乍雨 黄鹂的全部美丽：伴着春雨、宿露啼叫伴着朝霞、彩虹飞 内容思考？课文是从哪几个方面写了黄鹂的美？（用笔画出有关句子）1、我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。2、金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了。3、它们互相追逐，互相逗闹。4、这里的湖光山色，密柳长堤。这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍睛的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。（叫声美）（外形美）（动作美）（环境美）黄鹂美追求（美好事物）渴望（生命自由）向往（美的极致）呼唤（美

4、的环境）叫声环境动作外形保护环境爱护鸟儿 品读课文最后两段，谈谈作者悟出的道理。 各种事物都有它的极致，在一定的环境里才能发挥这种极致。 综合课文内容，你能说说“极致”在本文中的含义吗？ 形色神态和环境的自然结合及相互发挥的“景物一体”的境界欣赏下列图片所蕴含的极致，试阐释“景物一体”的含义虎啸深山鱼游潭底雁排长空驼走大漠景物一体：形色神态和环境的自然结合和相互发挥。通俗地说就是美好的事物和美好的环境融为一体。（1）呼唤为黄鹂创设优美和谐的生活环境。黄鹂主题小结（2）呼唤为各种美好的事物创设优美和谐的环境。（3）艺术创作中，应为典型人物创设与之相应的和谐的典型环境。（4）呼唤为人（人才）的成长、发展创设安定、平和、自由的环境。意图：表达了作者呼唤人性美，呼唤创作自由的心声，期待出现能够容忍发展美的新时代，为文艺的发展创造良好的环境。拓展引申：各种事物都有它的极致。在一定的环境里，才能发挥这种极致。讨论：联系自身说说你对这一哲理有何看法？ 在我们今后的学习、生活、工作中，我们一定要不断为自己发挥极致，创设应有的环境，让我们共同努力，发挥出我们生命的极致吧！ 本文围绕黄鹂,以时间顺序展开，记叙了作者对黄鹂的迷恋，对摧残这类鸟儿的丑恶行径的义愤，表现了对美好事物的追求，对生物（包括人类）与自然环境、生存最佳