小学教师个人工作计划（15篇）精选

1、小学教师个人工作计划（15篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。小学教师个人工作计划 第一篇：一、指导思想以_理论、_为主要方针, 以新课改启动为主要契机, 以提高自我的师德水平、教育教学效果为主要目标, 全面贯彻学校的各项任务, 经过自主钻研、学习等方式, 全面提高自身的综合素质。二、重点工作1、经过对教师法义务教育法校规、校纪的学习, 用自检、自查的方式提高师德水平。2、提高课堂教学质量, 提高教学效率。3、进取进行基本功的训练, 提高基本功的水平。4、认真学习、结合新课改的理论, 进行资源包的学习。5、抽

2、时间进行学校网的建设, 争取评出先进。三、奋斗目标1、师德考核到达良好以。2、使全班学生的考试成绩全部合格。3、基本功验收合格。4、认真完成继续教育任务, 真正学有所得、学有所获, 结合新课改的精神理念, 逐渐改变教育教学模式。5、努力更改学校网的建设, 提高自身的综合素质, 尽快使学校网建成为绿网学校。四、具体措施1、利用业务学习等时机, 深入学习规范, 经常向师德先进的教师, 对照先进人找差距, 从而不断提高自身的师德水平。2、处处严格要求自我, 以身作则, 为人师表, 时时做学生的表率。3、课前认真钻研教材、学生, 深刻领会教材内涵, 准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中, 大胆创新,

3、努力创设宽松、民主和谐的气氛, 充分发挥学生的主体作用, 把课45分钟还给学生。5、坚持用标准音、规范字教学, 认真搞好基本功训练。6、参加学习时认真记录, 认真完成随感, 案例等书面材料。7、改善教育教学方法, 从心灵与学生沟通, 既做他们的良师、又做他们的益友。8、抢时间大力推进学校网的建设, 尽早实现绿网工程。现实情景下, 我在一年里取得很大的发展, 也是一个不大现实的事情。任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在平时的时候能够认真做好自我的工作, 努力每一天, 能够每一天提高一点点, 那么在经过长时间的积累后, 我必须会取得更大的提高的, 这是我一向以来最认可的事情, 相信

4、在今后的工作中, 我能够做的更好, 我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！小学教师个人工作计划 第二篇：忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊, 我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取*年遗憾的教训、收获的经验, 脚踏实地, 追求卓越。现根据县教育局及乡中心学校的工作配档, 制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国, 拥护党的领导, 热爱本职工作, 关心国家大事, 坚持政治学习, 记录政治笔记, 提高觉悟和意识。注重个人道德修养, 为人师表, 严于律己, 关心学生的学习、生活, 做学生的良师益友。加强团结, 与同事相处融洽, 合作愉快, 心往一处想, 劲往一处使, 组成一个

5、团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师, 除了要具备良好的思想品德, 高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野, 订阅专业杂志, 浏览音乐网页, 随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料, 以备参考。不断为自我充电, 每一天安排必须的时间扎实提高基本功, 努力使自我成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地, 是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大, 信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点, 发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课, 备教材、备学生,

6、 熟悉教学软件的操作过程, 保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色, 用旋律代替教师的指令, 琴声就是他们出发的号角, 让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学, 让学生在一种简便愉快的氛围中学习。愉快的心境是产生学习兴趣的重要因素, 所以我将从激发学生的学习兴趣入手, 运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习进取性, 引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动, 自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节, 兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点, 及其

7、改善方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛, 注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在简便愉快、欢乐活泼的状态下进行进取地学习。小学教师个人工作计划 第三篇：为了提高本人的政治业务素质和教育教学本事, 根据学校安排, 特拟定个人学习计划：一、培训资料：以新时期师德教育和八荣八耻为主的师德教育培训；以新课程推进中的问题及反思为主的新理念培训；以校本研修应对面和新课程理念下的创新教学设计为主的新课程培训；以教育技术培训教程为主的新技术培训以及骨干教师培训。二、参加培训时间：XX年3月XX年6月三、学习、培训活动安排1、集中学习培训按照学校培训计划, 准时参加学校组织的集中学习培训, 认真

8、做好学习笔记；虚心理解授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业。2、自主学习利用空闲时间自学, 认真做好笔录, 运用现代教育技术进行课堂教学的课件。四、到达的目标1、努力完成学习任务, 按时参加省统一考试, 力争取得好成绩。2、经过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省, 对照检查、撰写心得体会等形式, 树立正确的社会主义荣辱观, 从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生, 使自我具备良好的思想政治素质和职业素养。小学教师个人工作计划 第四篇：忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊, 我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取*年遗憾的教训、收获的经验, 脚

9、踏实地, 追求卓越。现根据县教育局及乡中心学校的工作配档, 制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国, 拥护党的领导, 热爱本职工作, 关心国家大事, 坚持政治学习, 记录政治笔记, 提高觉悟和意识。注重个人道德修养, 为人师表, 严于律己, 关心学生的学习、生活, 做学生的良师益友。加强团结, 与同事相处融洽, 合作愉快, 心往一处想, 劲往一处使, 组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师, 除了要具备良好的思想品德, 高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野, 订阅专业杂志, 浏览音乐网页, 随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料, 以备参考。

10、不断为自我充电, 每一天安排必须的时间扎实提高基本功, 努力使自我成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地, 是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大, 信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点, 发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课, 备教材、备学生, 熟悉教学软件的操作过程, 保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色, 用旋律代替教师的指令, 琴声就是他们出发的号角, 让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学, 让学生在一种简便愉

11、快的氛围中学习。愉快的心境是产生学习兴趣的重要因素, 所以我将从激发学生的学习兴趣入手, 运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习进取性, 引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动, 自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节, 兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点, 及其改善方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛, 注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在简便愉快、欢乐活泼的状态下进行进取地学习。小学教师个人工作计划 第五篇：为了响应新世纪教育变革的潮流, 适应教育发展的趋势和要求, 与时

12、俱进；为了进一步提高自我的业务水平和本事, 提高教育教学质量, 做一名出色的语文教师；为了拓宽教育视野, 充实教学经验, 提升创新力, 特此制定教师个人的自我研修计划。1、提高自身素质。认真学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、教师职业道德规范等关于师德师风方面的的知识。2、加强理论学习。经过参加团体学习及自学等方式认真学习新理念, 及时把握课改的前沿信息, 并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材, 以好每一节课为前提, 不断总结和反思自我的课堂教学, 逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4、注重经验积累进取撰写教学反思、案例和论

13、文, 将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时传到小学语文论坛和个人博客里, 以便到达资源共享, 优势互补的效果。切实执行科组、级部门的教研计划和活动1、按时参加教研活动, 大胆的发表自我的见解, 进取与同行、同事交流, 认真做好教研笔记。2、认真完成各项教研任务。小学教师个人工作计划 第六篇：本学期, 我决心经过不断地加强学习与实践, 在努力提高自身素质的同时, 为我校教学工作贡献自我的力量。以下是我的个人计划：一、加强学习, 提高认识我们每一个人, 无论从事什么职业, 都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺, 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前, 我

14、缺乏对规范的学习, 只明白埋头工作, 我总是期望把工作做得尽善尽美, 但学生的实际情景却与我的个人愿望相去甚远, 因而会急于求成, 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的, 殊不知在不知不觉中却违反了师德。所以, 我首先要加强学习, 认真领会规范中的各项资料, 让规范的要求深入我心, 仅有这样, 才能保证自我在今后的工作中不偏离方向, 不出现违反师德的行为。二、以身立教, 为人师表师德中既有教师本人的品德, 又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生, 教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以, 教师必须美其德, 慎其行, 不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事

15、情, 自我必须做到。虽然我的孩子很小, 家庭负担很重, 但我决不因为个人原因影响工作, 哪里有学生, 哪里就有我。要求学生每一天：40到校, 我坚持每一天必到, 无论有多大的困难也要自我克服。在工作中, 时刻注意自我的形象, 穿戴整洁、朴素、大方, 举止文雅, 带头遵守学校的各项规章制度, 进取参加各项活动及公益劳动, 为学生树立良好的学习榜样, 同时, 也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。三、加强修养, 提高素质马卡连柯曾说过：学生能够原谅教师的严肃、刻板, 甚至吹毛求疵, 但不能原谅他们的不学无术。作为一名教师, 肩负着教书育人的双重任务, 要想出色地完成任务, 不

16、仅仅要具备精深的专业知识, 还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域, 用丰富的知识武装自我的头脑。随着时代的前进, 学生对教师的要求越来越高, 加之新课程改革地推行, 也开始呼唤新时代的新型教师。所以, 为了能够更好地完成本职工作, 无愧于学生、家长及社会的期望, 无愧于人民教师的光荣称号, 今后, 我要继续加强学习, 在条件允许的情景下, 继续深造, 努力提高自我的专业知识和专业素养, 尽快提高教学水平;同时, 深入学习教育学、心理学, 了解学生的年龄和心理特征, 为顺利开展班主任工作奠定基础。另外, 在搞好教育教学工作的同时, 还要注意培养自我广泛的兴趣和爱好, 不断陶冶自我的情操, 做一名高

17、素质的人民教师。四、关爱学生, 无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给学生, 献给教育事业。本学期, 我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重, 在工作中, 要注意转变观念, 端正思想, 摒弃传统的师道尊严的影响, 把学生视为平等的教育对象, 而不是凌驾于学生之, 惟我独尊, 任意发号施令, 要逐渐树立正确的人才观、师生观, 尊重学生的人格, 建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中, 我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则, 不偏袒好学生, 更不歧视差学生, 要爱得有方, 严得有度, 异常是对后进生, 决不讽刺挖苦他们, 更不体罚和变相体罚他们, 要善

18、于发现学生身的闪光点, 并为他们创造展示自我的机会, 帮忙学生树立信心, 矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心, 即爱心、耐心、信心、恒心, 以自我对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚, 坚持不懈的做好本职工作, 不惜时间, 不计报酬。做好对学生的家访工作, 尤其是对后进生要逐一进行家访, 加强与学生家长的沟通, 帮忙父母重新认识自我的孩子, 找到孩子真正的致差的原因, 变革教育方法, 并有意识地诱导家长反省自我的失误, 认识孩子的发展变化, 变盲目配合为协作教育。总之, 我会从自我做起, 维护人民教师的良好形象, 本着教育一个学生, 挽救一个家庭, 稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原

19、则, 严肃认真、全心全意地做好本职工作, 以良好的师德回报社会。小学教师个人工作计划 第七篇：在经过了20_年一年的教学后, 我顺利的进入到了20_年, 在新的一年, 我有很多的事情要做。在总结过去一年的工作得与失之后, 我想到了20_年我要做的事情, 就是要对20_年的不足之处做出更大的改善, 为了更好的发展, 我决定要这样做。20_年, 我在总结自我的不足之处和不断的发展后, 我对自我说, 应当做的更好一点, 这是一向以来对我自我的要求, 我能够做好, 我也必须做好!送走了学期的教育教学工作, 我们迎来了新的学期, 回顾过去, 展望未来, 为使本学期的工作更有成效, 特制定计划如下：一、指

20、导思想以_理论、_为主要方针, 以新课改启动为主要契机, 以提高自我的师德水平、教育教学效果为主要目标, 全面贯彻学校的各项任务, 经过自主钻研、学习等方式, 全面提高自身的综合素质。二、重点工作1、经过对教师法义务教育法校规、校纪的学习, 用自检、自查的方式提高师德水平。2、提高课堂教学质量, 提高教学效率。3、进取进行基本功的训练, 提高基本功的水平。4、认真学习、结合新课改的理论, 进行资源包的学习。5、抽时间进行学校网的建设, 争取评出先进。由整理三、奋斗目标1、师德考核到达良好以。2、使全班学生的考试成绩全部合格。3、基本功验收合格。4、认真完成继续教育任务, 真正学有所得、学有所获

21、, 结合新课改的精神理念, 逐渐改变教育教学模式。5、努力更改学校网的建设, 提高自身的综合素质, 尽快使学校网建成为绿网学校。四、具体措施1、利用业务学习等时机, 深入学习规范, 经常向师德先进的教师, 对照先进人找差距, 从而不断提高自身的师德水平。2、处处严格要求自我, 以身作则, 为人师表, 时时做学生的表率。3、课前认真钻研教材、学生, 深刻领会教材内涵, 准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中, 大胆创新, 努力创设宽松、民主和谐的气氛, 充分发挥学生的主体作用, 把课45分钟还给学生。5、坚持用标准音、规范字教学, 认真搞好基本功训练。6、参加学习时认真记录, 认真完成随感, 案例

22、等书面材料。7、改善教育教学方法, 从心灵与学生沟通, 既做他们的良师、又做他们的益友。8、抢时间大力推进学校网的建设, 尽早实现绿网工程。现实情景下, 我在一年里取得很大的发展, 也是一个不大现实的事情。任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在平时的时候能够认真做好自我的工作, 努力每一天, 能够每一天提高一点点, 那么在经过长时间的积累后, 我必须会取得更大的提高的, 这是我一向以来最认可的事情, 相信在今后的工作中, 我能够做的更好, 我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!小学教师个人工作计划 第八篇：一、指导思想新的学年又开始了, 新的一年, 新的期望, 在新的学年,

23、我要严格遵守中小学教师职业道德规范, 认真贯彻党的教育方针, 加强政治学习, 不断提高自我的思想认识, 执行新课程标准, 领会一切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观, 贯彻了民主教学的思想, 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系, , , 以重实际, 抓实事, 求实效为教学工作的基本原则, 以培养学生创新精神和实践本事为重点, 深化课堂教学改革, 认真落实课程计划, 落实教学常规, 大力推进素质教育, 使学生全面发展, 使五（1）班教学质量有很大提高。二、班级基本情景概述1、我所教的五（1）班有学生38人, 其中男生20人, 女生18人。学生大部分来自华溪, 其中16人、笼总白2人、下

24、拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来。五年级平均分达88.2分, 最高99分, 最低66分。90分以有22人, 80分以有12人, 70分以有3人, 60分以有1人.2、学生课气氛不活跃, 学习没有带头羊。中等生、差生占较大多数, 尖子生较少, 仅有朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪等少数学生好学, 成绩稳定；差生较多, 李江鹏、梅光耀、普存、张宁、刘巧庆等是智力低, 曹雨等等是怕学习, 贪玩, 课玩手工；部分学生书写认真, 字大方工整：谭秋惠、梅国梁、李诗琪、张玉彤、朱建成、普绍起、刘雨恒、张毅、普存、王林福等。部分学生书写乱, 梅光耀、张宁、刘巧庆、曹雨思、刘杨、敖

25、英溪、郭家宝、李奥等。异常是梅光耀、张宁、郭家宝等的字异常乱, 看不清。3、听课习惯不好, 不动脑子, 不举手发言。发言声音小, 不洪亮。教师讲教师的, 他玩他的, 一遇稍难一点的问题, 就是等着, 好像与他无关。女生能举手的仅有李诗琪, 男生敢举手仅有朱建成, 其余都是很被动, 呆呆坐着。学习不踏实, 对问题不求甚解；学生阅读面不广, 知识狭窄, 没有自信心, 语言表达本事差。4、作业速度慢, 错字多, 异常是简单的字都写错。李江鹏、周志成、张毅、普存、梅光耀、张宁、刘巧庆、刘杨, 常不按时交作业或不交作业。5、知识空缺多。多音字不会做, 更谈不联系词语句子读准。句子更是一塌糊涂, 部分学生

26、连把字句、被字句都不会做, 大部分不会改反问句.阅读分析理解本事更谈不。作文不路, 布局谋篇谈不, 习作又短又空, 照抄例文严重, 对习作不感兴趣, 重要性认识不到位。6、职责心不强, 凡事与他无关。值日生值日不到位, 每一天都要教师指导监督, 对一些存在的问题, 教师安排后不去做, 依旧我行我素。7、学生纪侓方面, 等学习不努力。梅国梁、李江鹏常欺负其他学生, 脸皮厚, 常犯小毛病, 边说边犯。8、学生不团结, 异常是女生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心, 也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学, 两者是相互联系, 不可分割的, 有教者就必

27、然有学者。学生是被教的主体。所以, 了解和分析学生情景, 有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班, 首先要了解学生, 尽快掌握了他们的个性特点, 掌握了班级的情景, 因材施教。（1）备课。教学中, 备课是一个必不可少, 十_大。如果照本宣科地讲授, 学生会感到困难和沉闷。为了好这堂课, 我认真研究了课文, 找出了重点, 难点, 准备有针对性地讲。为了令教学生动, 不沉闷, 我还为此准备了很多的教具, 课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了现代多媒体教学, 学生异常感兴趣, 因而异常用功, 教学效果十_大环境之下, 要教好语文, 就要让学生喜爱语文, 让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科

28、产生畏难情绪, 不愿学, 也无法学下去。为此, 我采取了一些方法, 就是尽量多讲一些文化生活故事, 让他们更了解语文, 更喜欢学习语文。因为仅有语文水平提高, 他们才能提高同学们的语文写作本事, 对成绩优秀的同学很有好处。（3）作业。重视对学生句子的讲解和训练, 重视作文的指导和训练。在作业批改, 认真及时, 力求做到全批全改, 重在订正, 及时了解学生的学习情景, 以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。小学教师个人工作计划 第九篇：在新课程改革大潮中, 我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新, 求发展, 不断提高自我的业务水平的目的, 根据学校20_年教学工作计划来制定

29、我的个人教学工作计划。一.加强学习应对新的课程改革, 教育对教师提出更高的要求。不仅仅要有精湛的专业水平, 还要有多元化的知识储备, 才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰, 能够成为一名合格的教师, 在一个学期的基础之, 要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴, 融合到备课和讲课来。把学习使终放在第一位, 仅有不断的学习, 才能充实自我, 才会有不断的创新, 才会不断的发展, 我将继续不懈地努力, 刻苦专研, 成为新型教师, 适应时代发展二.向科研教师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自我, 努力使自我的课堂做到放活趣新实。为

30、了提高课堂教学效率, 我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手, 让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每一天记日记的习惯, 注意总结经验, 在课堂常规训练有自我的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了一册教材的基础, 本学期我仍将毫不松懈地用好新教材, 深入学习新课标。新学期开始, 我把如何进行小组合作学习作为自我研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究, 在学期末将交一份有价值的论文, 同时会以年组研究课的形式汇报自我的研究成果。本学期我还会十_大赛、师徒结队验收课、校内评估课等教研活动。在向别人学习的同时使自我的业务水平有所提高。4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。

31、但如何使教案的编写更具科学性、实用性, 我将尝试着冲破传统备课的清规戒律, 编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字要下大功夫, 首先注重自身写字水平的指导, 其次加强对学生的写字指导, 注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握, 增强学生提笔就是练字时的意识, 使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏本事。三.备、改、批、辅、查是教师的常规工作, 每一项都十_大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。(二)纪律方面1、课间作好课前准备, 由班干部进行管理, 教师辅助管理。2、课间做到三轻, 队伍做得快、静、齐, 两操认真的同学能

32、够得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹, 学校不疯跑, 下楼梯靠右行, 轻声慢步进课堂, 学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地的纸片的同学, 自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说, 病从口入。收拾好卫生, 既能使身体健康, 又能养成良好的生活习惯, 还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁, 做好三勤, 桌箱勤清, 物品勤摆, 两操勤做。2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫, 设立卫生监督岗, 进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组, 进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

33、(五)安全教育方面安全时刻记心中, 时刻提醒学生学、放学排好队, 队伍中间不打闹, 、下楼梯不追逐, 马路行走看车辆, 陌生人不搭话, 安全回家。五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在进取配合着班主任的工作。所以, 在开学初, 我就进取采用激励方法, 表扬表现好的同学, 并时刻注意观察他们的动态, 观察他们的适应本事及组织本事, 选择优秀的, 有进心的, 关心团体的学生作为班干部培养对象, 并委以他们重任, 指导他们做好本职工作, 让他们在不断的学习实践中锻炼自我, 并培养他们热爱团体、关心他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务, 并让他们配合教师进行差生转换。班级

34、管理光靠班主任一人来管理是不够的, 而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长), 使班级管理再新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘, 培养有个性的人, 使孩子们学会学习, 学会生活, 学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码, 学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长, 使家长有孩子就在身边的感觉。2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持, 努力使家校教育构成合力。七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展, 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力, 使班的每个同学都

35、能在某一方面得到进一步的发展。所以, 在班级继续开展各种活动。如：礼貌小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中, 大力推出新人、新作, 让每个孩子都敢于应对大家展示自我, 充分锻炼自我, 提高学生的自信心。另外, 充分利用班级板报中的德育阵地, 加强管理。还给孩子们一个金色的童年。一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸, 就看你画去的是灰色的黑点, 还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心, 关心和爱护他们, 并严格地要求和教育他们, 爱中有严, 严中有爱, 爱严结合, 细致入微, 必须会到达令人满意的效果。小学教师个人工作计划 第十_大家学习。进取参加每周的教研, 就当天发生的教学突

36、发事件, 教学感悟反思, 学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。3、加强教育教学研究, 做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法, 来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析, 认真设计每一节课, 并及时对每节课进行反思, 认真分析课堂和班级管理中出现的问题, 并及时做好反思记录, 争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、坚持教学相长, 在师生交往中发展自我。遵循”以人为本”的管理原则, 增强自我的管理本事。在教育教学工作中, 真正为学生的终身发展负责, 不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。5、教研、科研方面：以科研培训为先导, 以校

37、本培训为主体, 以教研培训为辅助, 抓住问题即课题, 在教学中留心积累、思考, 进取撰写教育科研论文, 进取参加学校教科研课题的开发与实践, 成为具有较强科研本事的教师, 确立自我的研究课题, 力争在三年内构成必须的科研成果。三、教育教学方面树立依法治教的办学理念, 全面贯彻教育方针, 实施素质教育, 转变教育观念, 为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识, 参加各种培训及研讨活动, 进取投身于课程改革的探索与实践, 提升业务水平;勇于创新, 能够灵活自如地处理教材, 构成自我的教学风格。紧跟教育发展的形势, 掌握教育发展的动向, 及时更新教育观念。带领学生多读书, 把学习的主动

38、权还给学生, 培养学生良好的学习习惯和合作本事, 使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯, 构成浓厚的读书氛围, 做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益, 提高教学质量, 力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出学习和培训, 紧跟课改的动向, 学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课, 认真备课, 精心课, 注意总结反思。进取投身于课程改革的探索与实践, 提升业务水平;勇于创新, 灵活自如地处理教材, 使自我的教学风格在必须领域(镇)内独树一帜。继续和学生一齐多读书, 使读书真正成为生活的一部分。进取参加各种教学研讨活动, 不断反思自我的教学, 勇于探索和实践, 构成自

39、我独特的教育教学风格。四、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径, 对自我的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学资料的选择及时进行反思、总结、改善, 从经验型的教师向科研型的教师转型。1、不断进行师德自查, 反省自我的行为, 规范自我的言行, 做到身正为师, 学高为范。2、在自我的教学过程中, 时刻做到三个反思：教学前反思, 从培养学生实践本事着手, 拓展教学资料, 优化教学过程；教学中反思, 及时自动地在行动中反思, 培养反思和自我监控地习惯;教学后反思, 随时审视, 随时修正, 构成自我的教学个性。五、多实践1、努力探索、大胆实践, 用新的教学艺术充实课堂教学。在自我的课堂教学中

40、, 努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系, 加强师生的对话交流, 力争完成从教学的主角转向平等中的首席、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。2、积薄厚发、开拓创新, 做教育教学的研究者。进取参加各类的教育教学活动, 提高自我的理论水平, 不断的磨练自我, 在挫折中不断的成长完善, 结合教学实践实现创新和开拓, 实现模式化向个性化的转变。3、整合资源、为我所用, 在课堂教学方面构成自我的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段, 观摩名家教学, 撰写读书笔记、教学反思, 在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学资料, 激发学生学习的兴趣, 创设情景, 授予学生发现问题、分析问题、解决问题的

41、技巧, 营造氛围, 培养学生终生学习的习惯。七、多总结定期对自我的教育教学工作进行总结, 经过及时总结, 有所沉淀, 不断为今后的工作积累。小学教师个人工作计划 第十_大将风度。无论什么样的事, 都能容的下, 俗话说有容乃大别人若指责你, 你要好好想想自我的过错就改正, 不是自我的过错就引以为戒, 有则改之, 无则加勉, 不要一时冲动闹得不可开交, 显得没有肚量, 太小气, 心胸太狭窄, 班主任期望每个同学都是心胸宽广之人, 同别人不计较, 默默学习, 默默干工作的同学。六、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习, 此刻社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人, 仅有顽强

42、拼搏, 进取进取, 将来才能适应社会, 才不会被淘汰, 成为对社会有用的人, 可一部分同学不注意进, 厌恶学习, 要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出, 有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够梦想, 就是与他们下功夫不够, 没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩, 还要明白他们成绩背后的付出。七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班团体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础, 向全班学生提出明确的前进目标, 并制定出有效措施, 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标, 一个奋斗目标的实现, 就能够使班团体到达巩固和发展。一个优秀的班团体还应当有良好的班风, 正确的舆论。

43、这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此, 班主任必须培养良好的班风, 而培养班风要以正确的舆论做起。班有了正确的舆论, 坏事在班就得不到支持, 就会很快被制止, 学风、班风就能够到达巩固的目的。八、选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后, 首先注意选拔培养班级的进取分子, 物色班干部, 组成班委会, 让学生初步学习自我管理自我。在使用过程中不断指出他们的不足, 给予及时培养和教育, 教育学生要民主观念。班干部定期轮换, 让更多的学生有得到锻炼的机会, 同时也培养了学生既能当领导, 又能被领导的适应本事。实践证明, 班干部是班主任的好助手, 正确选拔、培养和使用班干部, 有利于班主任搞好班的

44、工作。九、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展团体活动的同时, 要注意对学生进行个别教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生, 他们或是学习差, 或是性格孤僻, 或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育, 班主任应持正确的态度, 思想不要歧视, 感情不要厌恶, 态度不能粗暴。对后进生要一分为二, 善于发现后进生身的进取因素, 异常是要注意培养后进生的自尊心和自信心, 做到动之以情, 深于父母, 晓之以理, 细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药, 教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方, 有的学生学习成绩不梦想, 有很强的自卑感, 造成性

45、格孤僻, 不和群。有的是精力过剩, 人很聪明, 而班级生活对他来说很不满足, 在缺乏正确引导的情景下就会搞出恶作剧。总之, 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风, 把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人, 做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情景, 制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识, 有你追我赶的比学风格；应对全体学生, 要顾全大局, 做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律, 因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以, 转化后进生异常是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励, 既要肯定成绩, 也要不断督促, 使他们不断

46、取得提高；力争做好每位学生的思想工作, 使他们提高认识, 不断进。十_大, 经过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展, 让同学们评出谁是班里最先进者, 谁提高最快, 树立典型。5、小组总结评比, 总结每周班级各小组工作优点和不足, 提出改善的措施和今后努力的方向。总之, 在新的学年中, 我会一如既往, 继续努力, 使班级工作再新台阶。小学教师个人工作计划 第十_大家都十_大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活, 提高他们学习的兴趣, 特制定了如下工作计划。二、基本工作资料：(一)搞好日常管理工作, 组织和建立班团体。1、训练小学生各门学科的课堂纪律, 保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学

47、生的团体意识, 参加各项团体活动都能做到集合快, 纪律强, 效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳, 踢毽子, 教他们做眼保健操, 保证人人动起来, 并且做好。4、建立正常的卫生值日制度, 经过教师手把手地教, 使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干, 事事有人管, 培养学生热爱劳动的好习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体, 发挥队干部的榜样作用。(二)对学生进行思想品德教育。1、每周一升旗的时间, 训练学生尽快的排好队, 听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育, 升国旗, 唱国歌, 行注目礼。2、结合生活情境, 适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用, 热爱班团体, 主动关心

48、帮忙他人。(三)教育学生努力学习。1、密切与各科任课教师联系, 注意教学模式的创新, 注意教学方法的多样化, 以激起学生强烈的求知欲, 提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导, 让学生不仅仅乐学, 并且会学。3、加强对个别学习困难, 注意力难以集中的孩子的教育辅导, 提高学生学习的进取性。(四)关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解, 使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼, 增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围, 配合科任教师, 构成一股进取向的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向, 进行适时教育。(

49、五)加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码, 学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长, 使家长有孩子就在身边的感觉。2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持, 努力使家校教育构成合力。三、主要工作及目标：作为一名新教师, 接手一年级的班主任工作真是一种挑战。仅有虚心向老教师学习, 不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划, 尽快培养一批得力助手, 协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时, 培养小干部的

50、工作本事, 让他们各自发挥自我的特长。3、仅有学校教育与家庭教育有机地结合, 才能更有效的管理好班级。所以, 要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作, 落实他们的一对一分工帮教制度, 关心他们的成绩, 关注他们的成长, 以心换心、热情关爱, 多表扬鼓励, 使他们取得提高。5、认真完成学校分配的各项任务, 搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种本事和素质。四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生, 学校的日常生活和学习还不太适应, 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入主角, 适应学校的生活, 这就要班主任在日常

51、生活中能有序的引导, 并且资料要近一点, 小一点, 实一点, 时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻宁波市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校一日常规, 细化规范资料, 注重学生良好道德行为习惯的养成教育, 以校”五项竞赛”活动为杠杆, 结合班级”最佳拇指奖”, 注重在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是教师的得力助手, 要切实加强班干部的本事, 落实每个小干部的职责, 并定期召开班干部会议, 对班级大事小事进行商讨研究, 及时反馈及时处理。以此带动全体同学构成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设, 创设优美的学习环境,

52、 设有生物角、黑板报、竞赛栏等, 激励学生进取进取, 促进班团体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系, 经过电访、家访等形式对学生进行普访, 使班级工作得到家长的支持配合, 并及时告知家长学生在校情景和应注意的事项, 沟通学校、家庭、社会三者之间的关系, 构成教育合力, 共同促进学生的全面发展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动, 在活动中对学生进行思想教育。同时, 也促使学生提高参与意识, 提高竞争本事, 同时提高各方面的素质。6、开发学生的智力潜能, 让他们做学习的的小主人。寓教于乐, 提高他们的学习进取性, 增进学习的效果。7、重视培养健康

53、的心理品质, 建立良好的师生关系, 理解学生, 信任学生, 宽容学生, 适时对学生进行心理素质方面的教育, 进取评价学生, 讲究批评的艺术, 多与学生进行心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式, 开展安全知识教育。在平时多深入了解学生, 及时发现问题, 铲除隐患, 确保学生安全。小学教师个人工作计划 第十_大的提高, 做到从言语到行动与党中央坚持一致, 爱岗敬业, 为人师表。坚守高尚情操, 发扬奉献精神, 自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。新学期里, 本人将进取理解学校分配给自我的各项教育教学任务, 以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法, 遵守学校的规

54、章制度, 工作任劳任怨, 及时更新教育观念, 实施素质教育, 全面提高教育质量, 坚持严谨的工作态度, 工作兢兢业业, 一丝不苟。热爱教育、热爱学校, 尽职尽责、教书育人, 注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课课, 认真批改作业, 不敷衍塞责, 不传播有害学生身心健康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育, 坚决把实施素质教育落实在行动。关心爱护全体学生, 尊重学生的人格, 平等、公正对待学生。对学生严格要求, 耐心教导, 不讽刺、挖苦、歧视学生, 不体罚或变相体罚学生, 保护学生合法权益, 促进学生全面、主动、健康发展。教案是教师讲课的依据, 教案中不仅仅写明教学要求和教学目的, 也写清本事训练的资料、要求、目的及教学措施等, 不仅仅体现教学大纲的要求, 也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不