教师业务工作总结(20篇)

1、20_教师业务工作总结(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。教师业务工作总结 第1篇：体育工作是德育、智育教育的重要组成部分, 体育课, 课外活动的有效开展对促进良好的班风, 提高文化素质有着重要的意义, 现就一期来自我的学科教学进行总结。一、严抓课堂纪律, 构成良好的习惯。体育教学以室外教学活动为主, 没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规, 经过学生的努力基本到达如下要求。1、穿运动服上课。2、上课铃响后, 体育委员集队, 检查数。3、课间要按教师布置的练习资料进行活动。4、没有教师的批准

2、不得擅自离开练习区。5、下课检查数, 清点器材。二、完成教学任务, 培养学生的运动兴趣。针对初一级学生的特点, 根据教学的要求设计教学资料, 培养学生的兴趣。如, 娱乐性的乒乓球、篮球、足球项目, 竞技性的中长跑、跳远、跳高。经过以上项目的开展, 使学生无论体育兴趣, 技能方面都有大的提高, 异常是乒乓球项目, 喜爱, 进取参与。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多, 未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习, 兴趣未能充分调动, 达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。三、进取配合, 组织学生参与学校各项体育活动。本期学校开展的队形队列广播操比赛, 校运动

3、会, 课间操评比等, 本能进取组织和配合班主任的工作, 组队|训练比赛, 可喜的是学生对运动肝参与的热情较高, 一天的运动会, 学生都能沉浸在欢乐之中, 有了好的开始, 为明年的体艺节打下良好的基础。四、安全第一、严防事故的发生。在本期的教学中, 始终能按教学常规进行上课, 经过在学生当中的多讲, 严要求, 使学习思想统一认识, 安全高于一切, 对有违反操作和隐患的及时教育, 经过师生的共同努力未出现伤害事故。五、认真总结, 展望未来。本期未能到达预期目的有如下：1、广播操、队列未有质的变化。2、足球、篮球学生的兴趣未能有效构成。3、自觉锻炼未能体现。下期计划首先在思想使学生认识到课间操的重要

4、性, 使学生自觉进行约束自我, 在出队, 做操有质的转变。其次培养学生足球、篮球的运动兴趣, 使足球、篮球、乒乓球运动在学生当中比翼齐飞, 到达终身运动, 终身受益。教师业务工作总结 第2篇：自从从事教师这一行, 当一位好教师就是我的目标。一年来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末, 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针, 认真学习党的先进理论知识, 热爱教育事业, 始终不忘民教师职责, 爱学校、爱学生。作为一名教师, 我从自身严格要求自我, 经过政治思想、学识水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的

5、行为。使自我在教育行业中不断成长, 为社会培养出优秀的才, 打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一向担任初中物理教学, 在工作中严格要求自我, 刻苦钻研业务, 不断提高业务水平, 不断学习新知识, 探索教育教学规律, 改善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中, 深刻体会到要以学生为主, 以学生的发展为主。首先, 必须尊重学生。尊重学生的思考权, 尊重学生的发言权, 尊重学生探究精神, 尊重学生的思维成果。做到这些, 才能够放手让学生去思考, 让学生探究。2、对课堂操作的有效性的研究。（1）教学目标：首先, 我有预设的课堂教学目标, 目标根据教材、课时、班级学情正确定位,

6、 我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,（2）师生主角：学生是课堂学习的主体, 教师是学生学习的促进者, 课堂中我正确地定位自我的主角, 并努力促进学生构成正确的主角感。3、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化, 要靠必须的作业来巩固提高。经过规范化的作业使学生的思路明晰, 条理清楚。养成良好的学习习惯。4、多开展物理实践活动。利用课堂课余及班队活动, 进行一系列的实践活动是本学期物理教学一个重要方面。5、制定帮教方案。对个别的差生, 能悉心辅导, 经常面批作业, 找出知识的薄弱环节, 及时进行补漏。同时, 在班级中开展互帮互学小组, 进行一帮一的学习活动, 使学生端正思想,

7、 互相学习, 互想促进, 构成你追我赶的良好学习氛围。平时, 自我还注意”两手抓”：一方面培养好尖子生, 一方面经过尖子生辅导后进生, 以先进帮忙后进, 以好带差, 促进双赢效果。三、遵守纪律方面：本严格遵守学校的各项规章制度, 不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中, 尊敬领导、团结同事, 能正确处理好与领导同事之间的关系。平时, 勤俭节俭、任劳任怨、对真诚、热爱学生、际关系和谐融洽, 从不闹无原则的纠纷, 处处以一名民教师的要求来规范自我的言行, 毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务本事要求的提高, 本在教学之余, 还挤时间自学教育教学理论, 掌握

8、了多媒体课件制作的一些方法。五、业务进修方面随着新课程改革对教师业务本事要求的提高, 本在教学之余, 还挤时间自学中文本科, 并进取学习各类现代教育技术, 进一步掌握多媒体课件制作。总之, 在本学年的教学工作, 在学校领导的正确领导下, 取得了一些成绩, 也存在一些问题, 我将继续努力, 取得更大的成绩。教师业务工作总结 第3篇：本学期我认真执行学校教育教学工作计划, 转变思想, 进取探索, 改革教学, 把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。一、进取参加各种培训和业务学习、教研活动。为了不断提高教学水平和教学质量, 进取参加各种培训和业务学习、教研活

9、动, 向老教师学习和交流取长补短。二、认真学习新课程标准。本学期我认真学习新课程标准, 发现数学新课程标准对数学的教学资料, 教学方式, 教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此, 我不断教学理论理念, 深入研究拳的课标, 明晰的目标, 从而对新课程标准的基本理念, 设计思路, 课程目标, 资料标准及课程实施提议有了更深的了解, 本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。三、在课堂教学中, 坚持学生为主体。本学期, 为保证新课程标准的落实, 在课堂教学中, 坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动, 创造有利于学生主动探索的学习环境, 使学生在获得知识和不断提高技

10、能的同时, 在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想, 把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动, 共同发展的过程。课前精心备课, 撰写教案, 课后认真写反思, 记下自我执教时的切身体会或疏漏, 记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中, 坚持学生为主体, 提倡自主性学习, 学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中, 获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主, 学习成了他们的需求, 学中有发现, 学中有乐趣, 学中有收获, 教学质量得到了提高。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为四、改革评价方法, 激励促进学生全面发展。本学期彻底改变了过去单一

11、用分数来评价学生的方法, 全面考察学生的学习状况, 如学习热情, 学习过程, 学习态度等, 关注他们情感与态度的构成和发展, 既关注学生数学学习的结果, 更关注他们在学习过程中的变化和发展, 促进了学生全面发展。经过我一学期来不断的工作, 我的数学教学工作取得了较好的成绩, 以后我将一如既往, 再接再厉, 把工作搞得更好。教师业务工作总结 第4篇：一年来, 认真学习贯彻党的十_届毕业生, 在工作的励练下, 及各位领导、各位老教师的帮忙下, 我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。做一名好教师是许多教师一生所追求的目标, 也是我的目标。所以我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作, 以师德规范自

12、我的教育教学工作, 以当一名好教师作为自我工作的座右铭, 现将一学期的工作总结如下：一、德本在政治思想上, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 遵纪守法。进取参加学校组织的各项政治活动, 认真对待每次的政治学习, 并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志, 做到爱校如家, 爱生如子。全心全意搞好教学, 管教管导, 言传身教, 教书育。教学思想端正, 工作态度好。从各方面严格要求自我, 进取向老教师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情景, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展。爱学生教师职业道德的核心, 也是教育改造学生的最佳途径。我为自我确立了改造好每一个孩子

13、的目标, 并且不奢求改造好每一个孩子, 可是决不放弃对每一个孩子的改造, 为了让每一个孩子体会到我对它的关心, 让每一个孩子多得到教师对他们的爱, 我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的, 自我首先就要做到。所谓, 言传身教, 异常是一年级的小学生, 教师的一切行为都是他们模仿的典范。所以, 我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学, 我总是提前到校, 课间和同学们一块将故事、做游戏, 听他们的心里话；这既是爱学生的体现, 也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中, 学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。二、能本学期在学校的关心下, 在学校拜师学艺,

14、 敬业从教的活动中, 我与陈向阳教师结成了师徒对子。陈教师以开放的态度, 毫无保留的帮忙我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中, 提高不少, 为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒制定好计划, 相互听课进行问题会诊, 并坚持一课一得, 每一次听课都有所收获。本学期我对自我教学工作有以下总结：1、初步构成新课程标准理念, 并体现于教学中。刚踏上讲台由于仅有理论而没有实践经验, 对新课标只是雾里看花, 尽管进行了多种尝试, 也看了不少的书籍, 但自我的教学观念总是有师道尊严, 或旧教法的味道。在多次相互听课, 及交流中, 陈教师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。并且把新课程的理论,

15、 经过自我课堂实践的言传身教, 让我最终明白：其实新课程倡导教师所追求的是, 我与孩子一齐学语文, 让孩子在我的引导、点拨下, 进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的主角, 不再是高高在上的教师, 而是和学生们一齐活动的参与者、组织者。我把这种观念运用于教学中, 渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前, 我的课堂语言更多是命令、指挥的语气, , 坐好！, 学生做不到贴合我的要求时, 我总是同学们应当。整个课堂就仅有我的指挥棒, 我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体, 都有自我独特的感受, 所以我的课堂总是欠缺学生的主动, 学生的进取, 课堂气氛不活跃；这个学期, 由于课堂观念的改变, 我的教学

16、语言更多的是让我也来评一评, 我也来夸一夸, 我先来说一说, 使自我成为学生中的一员。这不仅仅创设了民主和谐的课堂氛围, 更重要的是学生经过教师这参与者的示范, 就清楚明确自我应如何作答, 掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来, 课堂中, 教师, 我来！我来教师, 还有！教师, 我有不一样意见的声音此起彼伏, 可热烈拉！学生的思维犹如百花盛开, 渐渐构成乐说、爱说的良好学习习惯。2、重视培养学生的课堂学习习惯。学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来, 是需要每堂课逐步训练出来的, 我们所看到公开课学生的训练是如此的到位, 跟教师的要求配合得天衣无缝, 这可凝结了教师可能不止一个学期的时间进行

17、训练, 培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些, 平时上课没有研究培养学生习惯, 到了公开课之前, 就向学生提出要求, 没有落实的要求当然就不能做好, 于是效果就可想而知了。而这个学期, 在听课与平时的观察中, 我发现：怎样师傅班的孩子起步没有我们班快, 此刻比较起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上（2）班的孩子, 我明白, 这必须是我这位教师出了问题。于是就此问题, 我跟陈教师作了交流, 并经过平时多观察积累, 也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养, 坚持每课一得, 以点带面, 并构成本事。如, 我们班的小教师带读, 识记生字的方法、自主互学生字等, 孩子

18、们都已经构成, 此刻我的目标是培养孩子们的质疑本事, 经过读通读懂文章来解疑；以及同桌合作和四小组合作的习惯培养。3、根据实际调整教学策略, 彰现教师智慧。教师的智慧是动态生成的, 是教师备课前没有研究到, 而突发性地出现于课堂中的。这就需要教师的应变本事, 以及及时调整教学策略的本事。并且此刻新课程提倡, 保护学生独特的感受, 张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉, 有自我的理解与立场, 以免出现被学生牵着鼻子走的情景。其次, 要根据学生实际来调整自我的教学设计, 这方面我还得不断地训练自我, 因为这两次公开课, 我都表现不好, 要彰现出教师的智慧还得不断地学习, 多听不一样类型的课

19、, 多看多思考。以上都是我本学期自我总结的一些教学经验, 有收获, 必然有不足, 期望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所提高。1、克服急躁的情绪, 做到循步渐进。急躁是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时, 我就会焦急起来, 甚至连学生的回答都没有认真听。此刻回想起来, 这样处理得十_大的提高, 能发现学生一些不良的苗头, 立刻采取措施, 使不良现象不在我班出现, 从而让我们班的班风构成得不错, 这都多得眼勤、脚勤的功劳, 没有此方法, 相信我们的班级不会那么快上正轨。然而, 我发现了问题, 并没有立刻思考造成此情景的原因是什么, 没有挖根寻底。所以教学要勤思考,

20、 不能做一个只是拿来主意, 而毫无自我特色的教师, 这就必须要求我们的阅读面广, 除了提高我们专业水平的理论书籍外, 更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的, 从而刺激我们各方面的感观, 给我们教学设计灵感, 吸取别的优点, 舍弃缺点, 构成自我的教学特点。另外, 除了勤思考, 最重要的是要动手落实, 这才是真正成功的途径。如, 我提倡学生生活识字, 让孩子们制作识字报, 我自我也动手做了一份, 但没有及时鼓励, 更进使孩子并没有构成良好的习惯。所以, 手勤还包括对措施是否坚持落实。这个学期既有收获的喜悦, 也有不足的反思, 从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤, 只要努力,

21、全心全意地为孩子付出, 为他们努力, 必须能有更多的收获。三、职本学期本能认真、负责地完成学校交给的任务。在班主任工作方面, 我抓住时机, 有计划有步骤地根据学校的要求开展工作, 力争创造一个良好的文环境促使每一个学生健康活泼地成长, 回顾如下,1、确定班级的奋斗目标, 培养健康向上的班级体。班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了, 仅有把基础打好了, 日后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终围绕建立一个进取向上的礼貌班团体而开展。首先明确本班以自信、自立、团结、创新作为班口号, 这不仅仅使生活在不一样家庭中的独特个体, 凝聚成一个团体

22、的目标, 更是我们教师培养孩子的目标方向。有了目标方向, 如何落实检查每个孩子呢？于是我结合学校工作的实际, 在我班开展多种形式的评比活动, 如, 争创六星班级, 争做六星好孩子, 又如, 为校旗添光彩, 为班级争荣誉等活动；更结合我班的各种实际, 如, 有一段时间, 学生的卫生保洁工作做得不好, 我就设立卫生小天使, 经过连续几个星期的严抓, 孩子们的卫生习惯基本构成, 卫生干净环境舒服了, 孩子们自我说：教师, 卫生干净真舒服！从而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲, 孩子们热心主动地为班团体作奉献, 十_大使的班会, 让孩子们明确明白这是不对的, 并时刻提醒自我和别, 让

23、友爱春风洒遍我们一年一班。我更抓紧下课或午饭的时间, 跟孩子们聊天, 谈心, 帮忙辅导他们的作业, 使成绩不梦想的同学有信心迎接更多的挑战。这样孩子跟我的距离不远, 十_大纲, 又备教材, 还备学生。有时还要查阅很多的有关资料, 有时还要请教老教师, 虚心向他们学习, 直到自我觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改, 连一个小小的错误我也不会放过。在实际工作中, 我充分发挥骨干教师的模范带头作用, 时时处处以骨干教师的标准要求自我, 无论在教育教学还是在课程改革中, 我都努力学习别的先进经验, 并且经常和年轻教师交流, 在指导他们成长的同时, 自我也学到了许多的教育理论知识, 有多篇教

24、育教学论文获奖, 多次参加县组织的新教材培训, 在县多次作公开课。尽管在教育教学这一片天地里取得了必须成绩, 但也有不足之处, 今后我将努力实行新课程改革, 用新的教育教学理论武装自我, 更加努力工作, 勤奋学习, 取长补短, 取得更大的成绩。教师业务工作总结 第16篇：时间总是不遗余力的向前奔去, 留下了主在暗自思量。引语一、思想工作我承认：本学期的思想工作不笃定, 表此刻思想指导自我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我提高的方向上出现了偏差, 可是, 有些现阶段看起来是弯路的路, 会让你的生、你的思想、你的精神更加的灿烂。对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢？对待不一样的孩子该如何进

25、行教育和评价呢？这些遗留的问题, 我期望在以后能够找到答案, 并且让自我变得更加的笃定, 在思想上更加的强大。二、教育工作备课是教师的天职, 所以, 课前做好充分的准备是我们教师必须要做的；在组织教学活动是应当注意到每个孩子的需求, 给予每个孩子一份关注；在当天的活动之后, 我们需要静下心来, 写一写工作笔记, 正所谓滴水石穿, 我相信, 能够做好每一件事情的教师, 她肯定是一位有耐心的教师或者正在成长的路上。1、在教育教学活动中, 争取常规与活动目标同行, 让每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。当然, 在活动中会允许年龄差距带来的知识经验准备上的落差, 因为, 本班还有几

26、位年龄小和几位插班生, 这些会造成活动组织中较难掌握和解决的难点。经过一个学期的努力, 这些在年龄上有差异的孩子, 还是得到了必须的提高：李宜润小朋友能大胆的与身边的打招呼了；王罗卿的生活常规与学习常规已经建立起来了；罗可比上个学期懂事多了。2、在活动开始前认真吃透教材, 虽然本学期我们使用的是创意主题活动的教材, 可是, 每个活动也有侧重的领域, 这对于我们研究分领域教学的教师们来说, 还是能够理解的。当然, 活动、活动肯定是以操作演练为主, 所以, 材料的投放、游戏的选择都是有技巧的, 需要教师的思考与推敲。三、家长工作1、有事就商量, 没事就唠叨。教师与家长交上朋友, 教育理念就会统一,

27、 有利于我们工作的开展, 比如：刘懿萱的家长、李林萱的家长、谭润楚的家长、刘庭瑄的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的好朋友, 这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的配合着, 让我们着实的感到无比的欣慰。2、认真填写每日的幼儿在园半日情景, 尽可能的联系到每一个孩子, 让家长更多的了解自我孩子在园的情景, 现阶段有哪些提高和缺点需要改正, 家长们很喜欢看, 也喜欢三五成群的交流育儿心得, 每一天, 离园时的盛景, 总是让我的心中油然而生出对自我职业的敬佩。四、后续工作谋划1、重抓幼儿在园情景PPT, 让每个家长更直观的观察自我孩子在园的一些片段, 推行无纸化办公；2、重视幼儿园环境创设

28、, 在吊顶和主题墙的创设上, 更加的注重环保与艺术的结合；3、修缮图书室的同时完善图书室的功能, 提高图书室的利用率；4、扎实业务、巧培技能技巧, 争取在今年的巾帼摘星活动中取得优异的成绩。教师业务工作总结 第17篇：转眼间, 一年的工作已经结束了。在这一年的工作上, 我没有取得太大的成绩。可是, 在工作中接触到了许多新事物, 接触了许多新问题, 经过自我的努力和其他教师的帮忙, 也学习到了许多新知识、新经验, 使自我在思想认识和工作本事上有了新的提高和进一步完善, 为了总结过去, 扬长避短, 把今后的工作做得更好, 在此, 我特对一年来的工作做以总结, 并同时期望领导及各位同事对我在工作上的

29、不足给予批评指正。我是年在本学校学习中专班的学生, 也是最终一批中专班毕业生。毕业后, 在去年一月份加入到学校教师这个团体, 到今年的一月份是一个整年, 在这一整年里, 上半年是我的试用期, 期间的工作主要是管理机房, 在机房辅导短班学员上机练习, 下半年, 我开始备课带初中级班和机房辅导。这让我懂得了仅有了解学校的工作才是做好工作的先决条件。下头我把一年的工作总结如下：一、向其他教师学习, 让自我更好的进入工作状态刚刚参加教育工作的我, 就像一个蹒跚学步的幼儿, 还很不成熟, 很不稳健, 不明白怎样把工作做好, 甚至, 还没有准备去理解教师这么让尊敬的称呼。可是, 大家都热心地扶持我、呵护我

30、, 帮忙我, 一切都从零开始了。在学习中和工作上难免会有不明白的问题, 我就会虚心地向其他教师请教。不是有这样一句话吗, 进职场之前, 先向前辈学习, 所以, 其他教师给予我的热心帮忙和一些批评、提议, 我都很愿意理解, 这样能够及时纠正自我工作上的失误, 能使我更好的胜任这份工作, 并且对工作也有了一份职责感, 让我觉得任何工作都应当做得最好。我想, 不为别的, 只为我是这个团体中的一员, 大家相互学习, 相互帮忙, 这是学校的团队精神, 也是团结协作, 永不磨灭的团队精神。我十_大, 只是到晚上8：00关机房了, 我才能休息。下半年, 试用期过后, 我开始备课带初中级班, 机房由各位教师轮

31、流值班, 还是以为我主, 这样每一天都是值班到晚8：00我才下班。所以, 相比其他教师来说, 我的工作是简单的, 只是下班的时间比较晚。用我自我的话说：我每一天都在重复着我昨日的故事。虽然是这样的日复一日的工作, 可是, 我对工作认真的态度从来没有改变过, 我坚持每一天做以下工作：1、按时到机房值班。因为每一天早上几乎都是我开机房, 有些学员会提前来学校, 所以我也是提前10分钟开机房, 做好准备工作。2、检查机器。对于机房中的机器虽然不用修理, 可是每一天我都会进行检查, 做到心中有数, 不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉孙教师进行维修和更换, 这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习,

32、也避免了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。即使此刻机房换了新机器, 机器速度也快了, 也没有以前学生恶意损坏机器的事发生了, 可是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。3、卫生。好的环境能给一种好的心境, 机房的卫生除了要求学员坚持以外, 每一天都会进行打扫, 前半学期, 女寝多每一天关机房时就由她们进行打扫, 并拖地。后半学期, 由长期班学生打扫, 放假后, 我也会在机房少的时候进行打扫并严格要求学生坚持卫生。4、纪律。在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的, 不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情, 要坚持安静, 有什么问题能够举手问或叫教师。学员也期望自我能在有学习气氛

33、和干净的环境中学习。5、机房辅导。机房辅导时是需要很多耐心的, 因为, 短班学员在年龄上的差距很大, 年轻的学员学得快, 年龄大些的学员就比较慢, 那么学员练习时, 要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学员, 帮忙他们完成带课教师所留的上机作业题, 并且注意对基础不好的学员进行手把手辅导。有时, 能够给他们一齐演示操作过程, 但还是需要一个个去辅导, 同一个问题要给每个不会的学员讲解, 操作到是不累, 可是要不停地给他们讲解, 一天下来就明白嗓子冒烟是什么样的感觉了。也许, 是我的耐心, 让我很自然的适应了这份工作。三、教学方面的经验及教训下半年我才开始正式讲课带班, 尽管带班时间不长, 带的

34、是初中级班, 可是我很注意积累平时讲课时的经验教训, 更让我有了工作上的成就感。我想说, 我这棵树虽小, 但也结了很多桃李了。在工作中, 我认真备课、上课, 进取地参与听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作, 对学生严格要求, 尊重学生, 发扬教学民主, 使学生有所得, 不断提高, 从而不断提高自我的教学水平, 改善教学方法并顺利完成教学任务。下头是我的教学经验及教训（一）为了使学生有所得, 提高教学质量, 关键是上好课, 我做了下头的工作：1、课前准备：备好课（1）根据学校的教学计划, 提前备好课, 写好教案。平时做到, 周前备课。备课时认真钻研教材, 虚心向其他教师学习、请教。把教材看透,

35、 找准重点、难点。每次, 当我工作完成的时候, 常常是深夜了。（2）了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要, 在学习新知识可能会有哪些困难, 采取相应的讲课方式。（3）研究教法, 解决如何把自我掌握的教材传授给学员, 包括按教学计划如何组织教材, 如何安排每节课的活动。2、课堂上的情景；提前做好课前准备工作, 组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成, 所以, 每节课也要认真做好上机准备, 检查机器状态, 是否有不可用机器。上课时认真讲课, 抓住重点, 突破难点, 精讲精练。课堂语言上我也有所提高, 简洁明了, 克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前, 都是复习旧课, 导出新课,

36、课堂提问面向全体学员, 注意引发学员学计算机的兴趣, 在课堂上都是讲练结合, 尤其是在让学生动手操作上, 更应当加强学生的操作本事。在郑校长的支持下, 我还大胆尝试, 因为学员有必须的基础, 我提出自学要求, 上课时让学生动手操作, 师生互动, 生生互动, 更像郑校长跟我们说的那样, 要教学生一碗水, 自我就要有一桶水, 未来的教育发展是构成自来水, 发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业, 作业要少而操作性强, 以减轻学员的负担。3、做好笔记根据每节课的特点, 为学生设计最合理的笔记, 便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识, 并要求学员也适当抄记。这样, 上机练习不会时也能够查看自我的笔

37、记。（二）要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作。学员很多都是有工作了, 上理论课, 他们经常会分散注意力或说话, 针对这种问题, 在课后上机的时候就要严格约束他们, 提高他们的实践本事, 使学员学有所得。（三）进取参与听课、评课, 虚心向其他教师学习教学方法, 取长补短, 提高教学水平。（四）培养多种兴趣爱好, 把书籍当作最好的朋友, 不断扩宽知识面来丰富教学资料。四、个学习从报纸上和郑校长介绍教师资格证认定的条件, 使我明白了做为一名拿资格证的教师要有本科学历才行。我觉得自我赶上了好时候, 同时, 这也深深的触动了我。我此刻还是在读的大专学生, 既要对工作付全责又要对学习付出努力, 每一天

38、下班吃完饭都是快晚上9点了, 再备备课, 说句心里话, 真的没有那么多的精力。可是为了适应当前教育的形式, 给自我充电, 上学期开始周六不开机房了, 这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程, 也是为考试做好准备。即是在这样的环境中, 我要像郝教师那样, 边工作边把学习做好, 既然选择了教师这一职业, 我决定要进取进行学历进修学习, 争取把专、本科拿下来。平时还要抽出时间学习一些英语, 期望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流。教师业务工作总结 第18篇：自从工作以来, 我始终坚持努力提高自我的思想政治水平和教学业务本事。新的时代, 新的教育理念, 教育也提出新的改革, 新课程的实施,

39、对我们教师的工作提出了更高的要求, 我从各方面严格要求自我, 努力提高自我的业务水平丰富知识面, 结合本校的实际条件和学生的实际情景, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展。立足此刻, 放眼未来, 为使今后的工作取得更大的提高不断努力, 现对教学工作作出总结, 期望能发扬优点, 克服不足, 总结检验教训, 继往开来, 以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课。备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法, 根据教材资料及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。每一课都做到有备而来, 每堂课都在课前

40、做好充分的准备, 课后及时对该课作出总结, 写好教学后记, 并认真按搜集每课书的知识要点, 归纳成集。二、努力增强我的上课技能。提高教学质量, 使讲解清晰化, 条理化, 准确化, 条理化, 准确化, 情感化, 生动化, 做到线索清晰, 层次分明, 言简意赅, 深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性, 加强师生交流, 充分体现学生的主作用, 让学生学得容易, 学得简便, 学得愉快；注意精讲精练, 在课堂上教师讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事, 让各个层次的学生都得到提高。三、与同事交流, 虚心请教其他教师。在教学上, 有疑必问

41、。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见, 学习他们的方法, 同时, 多听教师的课, 做到边听边讲, 学习别的优点, 克服自我的不足, 并常常邀请其他教师来听课, 征求他们的意见, 改善工作四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性, 有层次性。为了做到这点, 我常常到各大书店去搜集资料, 对各种辅助资料进行筛选, 力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情景, 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情景及时改善教学方法, 做到有的放矢。五、做好课后辅导工作, 注意分层教学。在课后, 为不一样层次的学生进行

42、相应的辅导, 以满足不一样层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导, 要提高后进生的成绩, 首先要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务, 也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样, 后进生的转化, 就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法, 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补

43、缺工作。后进生通常存在很多知识断层, 这些都是后进生转化过程中的拌脚石, 在做好后进生的转化工作时, 要异常注意给他们补课, 把他们以前学习的知识断层补充完整, 这样, 他们就会学得简便, 提高也快, 兴趣和求知欲也会随之增加。六、进取推进素质教育。新课改提了的, 要以提高学生素质教育为主导思想, 为此, 我在教学工作中并非只是传授知识, 而是注意了学生本事的培养, 把传授知识、技能和发展智力、本事结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新本事。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中, 我的努力得到了回报, 所任班级成绩突出, 受到学校领导的肯定

44、, 我会继续努力丰富自我, 提高自我, 为祖国的教育事业努力奋斗。教师业务工作总结 第19篇：以往的梦想变成为现实, 一年前, 我最终如愿以偿, 十_大会议的精神资料。平时能严格的要求自我, 以师德的要求时刻提醒自我, 时刻以爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会的口号严格要求自我。树立高度的职责心对待幼儿园中的新的教育形式, 关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节, 以进取的情感态度和幼儿应对。二、业务工作方面：1、班级的管理工作。在班级中构建一个安全、愉快、宽松的外部环境, 让幼儿在教师, 团体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的进取应对。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简

45、单意义上幼儿的参与, 而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理, 体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上, 让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索, 在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。作为班主任, 协调好和本班教师的工作, 是至关重要的。我每项工作争取想在前, 做在前, 从不计较个得失, 有问题和本班教师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中, 抓好班级的工作是自我每一天的必修课,我们常利用业余时间为主题创设环境, 让孩子们有充分展现、表达的机会, 为课前准备教具、为第二天顺利开展各项活动做好各项准备工作。班级管理工

46、作看似小, 但做好它并不容易, 由于我们班上的教师默契配合, 使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊, 深得其他教师的称赞。2、教育教学工作。根据开放教育理念, 及幼儿全面平衡发展的理论基础, 以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架, 以幼儿的经验、本事、兴趣、需要为出发点, 在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下, 用主题统整的形式, 将各领域的学习关联起来, 园内园外活动并重, 使幼儿在生活中学习, 在与环境中、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动, 在开学初制订周计划并每周及时调整教学资料,

47、 严格按照周计划开展活动, 完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习, 并对孩子的自主学习进行了研究和实践, 努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素, 总结教师在实践中, 促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略, 从而切切实实地促进孩子的自主学习本事的发展。小组教学和个别教育相结合, 让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。3、个业务方面。为提高自我的业务水平, 我进取参加园里组织的各种培训, 经过参观学习、观摩, 从而为自我积累更多的教育教学经验。曾获得校级及县级两项优秀教师荣誉称号。此外, 为提高自我的技能方面, 我也进取利用课余时间练琴。在幼儿园内, 我也进取地向老教师及指导教师请教, 经过听课活动, 也为我积累了不少知识, 同时, 我们园也经过了以老带新的活动, 让老教师来听课, 从而发现不足, 进行改正, 这样, 不仅仅能让新教师从中获得好的经验, 并且也能做到互相学习, 共同促进。在工作中我服从园领导的安排, 不斤斤计较。且乐于助, 自觉主动。待坦诚热情, 耐心对待幼儿。亲切对宝宝, 笑脸迎家长。对待工作认真