2022年分香蕉片段教学设计

1、学习好资料 欢迎下载分香蕉片段教学设计教学内容：教材 64 页教材简析：分香蕉是新课标北大版数学二年级上册第七单元：分一分与除法中的内容，是学生已经初步了解了乘法的意义，学会用 25 的乘法口决 ,口算表内乘法 ,及大量的等分活动，学生积累了一定经验的基础上进行教学的。在教学过程中， 引导学生开展 “ 分一分”活动，让学生在活动中体验除法的意义，并学习除法算式各部分的名称及除法算式的读法。学情分析：学生年龄小开始接触除法要有一定困难，所以要通过多媒体教 学直观演示和学生亲自动手摆一摆数一数来体会除法的意义 教学目标：知识与技能： 1. 理解用除法表示等分的过程 各部分名称2. 了解除法算式的读

2、法以及过程与方法：使学生在具体环境中建立除法算式等分活动之间的联系 ,并加深体会。情感、态度与价值观：小组同学团结协作 ,积极参加学习活动。教学重点：1、理解用除法表示等分的过程。2、了解除法算式的读法及各部分的名称。教学难点 ; 如何建立除法与等分活动之间的联系。教学方法：动手操作法，小组合作学习法。课前准备：课件学习好资料 欢迎下载学具准备 :每个学生准备好 20 根小棒。设计理念 新世纪小学数学实验教材致力于改革学生的学习方式，确立学生在教 学学习中的主体地位，注重学生的亲身体验，让学生在一定的教学情境中，主 动参与学习，感受数学与生活的联系，使学生增进运用数学解决简单的实际问 题。教学

3、过程 一创设情境，激发兴趣。同学们 ,你们好 !今天智慧老人家来了两位客人，你们看它们是谁呀 ?智慧老人请它们吃香蕉，大家数一数一共有几根香蕉？(12 根）要把这 12 根香蕉分给两只猴子， 怎么分才公平呢？ (平均分）智慧老人想请我们班的同学来帮忙分香 蕉，你们愿意吗？好，这节课我们来学分香蕉，出示课题。分香蕉二自主合作、探究新知1.分一分，说一说。师：请同学们数出 12 根小棒，1 根小棒代替 1 根香蕉，帮智慧老人分一分。生：动手操作 师：指名交流 生：把 12 根香蕉平均分成 2 份，每份 6 根。2、认识除法各部分名称。师：像这样，把 12 根香蕉平均分成 2 份，每份 6 根，我们

4、可以用除法算式来表示。这就是我们今天要研究的问题（除法）来说一说。生：12 除以 2 等于 6。,那有谁知道怎样表示？谁愿意学习好资料 欢迎下载师：12，2，6 分别表示什么？生：12 表示有 12 根香蕉， 2 表示两只小猴， 6 表示每只分得 6 根。师：我们知道乘法算式中各部份都有自己的名称，如乘数、乘号、积。除法算式中每部分也有自己的名称？下面和老师一起学习吧 . 12 是被除数， 2 是除数，6 叫做商，“ ” 是除号。师：这个符号是除号（中间有一横，上面有一个小圆点，下面也有一个小 圆点。）它表示的是平均分，同学们拿起你的右手和老师写一遍。现在我们把除法各部份名称再来认一遍吧。师：

5、大家会认了吗？同桌互相说一遍。师：谁知道这个算式怎么读？生：读作“12 除以 2 等于 6” 。你读的非常好。师：那全班同学一起读。3.猜一猜，分一分。师：2 只小猴正准备吃分好的香蕉时，又来1 只小猴， 12 只香蕉，现在要平均分给 3 只小猴， 每只小猴可分多少根？聪明的小朋友们，你们能帮助分一 分，并写出除法算式吗？学生分香蕉活动。师：谁愿意和大家交流一下你是怎么分，又怎么列出算式？生：我把 12 根香蕉平均分成 3 份，每份是 4 根。算式是 12 3 = 4（根）师：请同学们一起说说算式 12 3 = 4（根）中各数字表示什么意思，并 说说它的名称。4、小组合作，交流其他分法。师：12 根香蕉除了上面的分法外，还有其他的分法吗？现在请同学们小组学习好资料 欢迎下载讨论，并列出算式。在小组内说一说各算式表示的是什么意思？师：大家分好了吗，请小组的代表来汇报一下吧。生：（1）把 12 根香蕉，均分成 4 份，每份是 3 根。算式： 124 = 3（根）（2）、把 12 根香蕉，均分成 6 份，每份是 2 根。算式： 126 = 2（根）（3） 把 12 根香蕉平均分成 12 份每份是 1 根。算式： 1212