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文档简介

课题名称；关于学生在校服上涂鸦的调查班级； 101指导老师； 张晶璟小组名称； Happy Look课题组成员； 刘云庆 王巧蕾 沈凯 沙晓瑜课题组组长 ； 刘云庆主导课程； 政治 语文相关课程； 历史背景说明作为学校的标志现在有很多学生，认为在校服上涂鸦很有个性，针对这一现象，我们做了调查研究。课题研究的目的与意义希望通过这次研究，身为学校标志的校服的重要性，不能轻易在校服上涂鸦，由此也希望能推进学校对校服进行一系列改革活动计划1、任务分工 2、活动步骤3、活动所需的条件4、指导老师5、有利条件6、不利条件任务分工调查问题设计；沙晓瑜向同学调查；刘云庆整理制作PPT；沈凯查资料、填表格；王巧蕾活动步骤阶段 时间 【周】 主要任务 一 1-3 确定课程设计调查二 4-6 完成开题报告三 7-14 整理资料归纳看法 四 14-19 研究总结 back活动所需的条件图书资料【当代青少年的成长】 【成长的烦恼】指导老师从中学生的着装，研究少年的心理、兴趣、爱好切合学生实际，有利于激发学生的研究兴趣 -张晶璟BACK 有利条件可以周边取材方便调查研究BACK不利条件会占

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