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文档简介

1、 解方程 (二) 例4 例51.什么是方程？一、铺垫导入2.解方程和方程的解有什么不同？ 解方程（二）学习目标二、探究新知 例4 （一）看图列方程3x440解：3x444043x363x3363x12先把3x看成一个整体，根据等式的性质（一），求出3x的值。再根据等式的性质（二），求出x的值。（二）分享方法 检验：（三）反思检验 方程左边3x4 3124 364 40 方程右边 所以，x 12是方程的解。自觉检验是学好数学的好习惯哟！x元/本1.5元7.5元1.看图列方程，并求出方程的解。做一做 解方程 2（x16）8 1.这个方程有几步运算？可以把什么看做一个整体？你还能想到什么？2.你会运

2、用等式的性质解方程吗？请你写一写。请你自己把这个方程解完。三、合作交流 例5 解：2（x16）282x164x1616416x20我这样解。把（x16）看成一个整体，根据等式的性质（二）化简方程。再根据等式的性质（一），求出x的值。解：2x3282x32328322x402x2402运用乘法分配律把括号展开。我还能这样解。x20 x20是不是方程2（x16）8的解呢？快来检验一下吧。检验：方程左边 = 2（x16） = 2（2016） = 24 = 8 = 方程右边所以，x=20是方程的解。解方程 2（x16）8 预设1：方法2方法1解：2（x16）282解：2（x16）282x164x1616416x202x32328322x402x2402x202.解下列方程6x-35=13 3x-126=6(5x-12)8=24 (100-3x)2=8做一做四、猜数游戏3x+10=34把这个数乘3，再加上10，得数是34。你想的数是先猜出这个数，再口述列成方程，最后讲解解方程的根据。你有什么收获？ 你有什么遗憾？ 今后努力方向是什么？2019POWERPOINTSUCC

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