2008—2009学年下学期主题_细化解读课程标准;课堂教学模式探讨

1、20082009学年下学期教研工作会议历史学科一、对新课改的回顾 1、认识不清 2、理解片面 3、新课程实施建议 应对心态：主动适应，积极探索 教学设计：备课分工合作、精选材 料，大胆取舍，适度拓展 课堂形式：科学引导，自主探究 课后反思：点滴积累，及时调整 （1787年宪法制订的背景材料） 材料一、美国独立前，它的商船队在地中海地区的贸易往来不怕北非等地的海盗的抢劫，因为它受到宗主国英国的保护。独立后，失掉英国舰队的护航，美国商船队经常遭受海盗的袭击，损失惨重。 材料二、1786 年美国马萨诸塞州爆发了谢司起义，震撼全国。邦联束手无策。归隐弗农山庄的华盛顿也感到震惊，他在致友人的一封信中说：

2、“各州遍地是易燃之干草，星星之火，可以燎原。”明治维新前与后 哈哈哈，机会来了，赶紧上啊！731部队用于放人肉的铁槽731部队用的骨锯用于挂人肉的铁钩被日军细菌弹杀死的中国青年二、上学期工作总结 1、实施新课程 2、主题教研活动 3、组织各年级评卷三、期末抽测分析 1、命题指导思想 2、考试分析四、本学期主要工作 1、继续抓好高中新课程实施工作 2、加强学科建设，提高学科能力 主题：细化解读课程标准；课堂教学模式探讨 时间：3-4月 各协作区在周二（2月17号）先把活动安排报到教研室 4月底把对课程标准解读的结果和对课堂教学模式探讨的 成果发送到我的邮箱 姓名专题电话谭新会中国古代史专题136

3、83821657马书敖中国的近现代化历程、改革开放30周凤军世界近现代史专题138371829763、做好市级优质课的评选工作 4、做好两个毕业年级工作细化解读课程标准示例：（必修一第七单元第23课）(课标：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义) 细化解读：（一）知识与能力目标 1.独立自主的和平外交方针 （1）另起炉灶 （2）打扫干净屋子再请客 （3）一边倒 2.和平共处五项原则 （1）背景 （2）内容 （3）意义 3.亚非会议 4.万隆会议（二）过程与方法目标 在本单元学习过程中，要求学生积极参与有关我国外交活动问题的探讨

4、，从而培养学生的理解能力、分析问题的能力和概括能力。（三）情感、态度、价值观目标 （1）理解和平共处五项原则在处理国家之间关系中具有重大的意义； （2）新中国为了彻底改变旧中国的屈辱外交、打破以美国为首的资本主义国家孤立和封锁、提高中国的国际地位，进行了不懈的努力。5、关于在初中八年级期末考试和九年级 一测考试中实行闭卷考试的通知 时间：从本学期开始 目的：为了让学生更好的掌握基础知识，进而更好的适应中招 的开卷考试6、学科教研中心组成员换届工作 时间：本周六（2月14号）之前把登记表发到我的信箱 请登录郑州教育信息网-教研室-历史学科-教研信息栏目 下载登记表7、其它工作 高考评卷教师信息表学校姓名性别年龄教龄职称电话本学期主要活动安排时 间活 动 内 容地 点34月协作区主题教研活动各协作区3月下旬高三第二次预测与质量分析待定3月2日学科优质课比赛郑州回中4月上旬高考备考经验交流会郑州44中4月中旬九年级第二次质量预测初中毕业班复习经验交流会郑州8中5月上旬高三第三次质量预测5月中旬高一新课程观摩研讨会待定5月中旬河南省优质课比赛济源6月上旬高考及评卷6月下旬中招及评卷期