普通话口语-完整版教学PPT课件

1、普通话口语职场口语介绍山西省晋中师范高等专科学校中文系 鲍瑞娥 教学目标1. 通过本节教学，使学生了解掌握几种介绍的要求、技巧 2. 通过课堂训练，提高学生的口语表达能力、创新思维能力以及合作、应变等综合能力 教学重点 面试中的自我介绍 教学难点 介绍的技巧 教学方式 讲练评 教学时数 二课时 教学过程 第一环节：精讲一、自我介绍（一）要求：1. 内容客观真实 根据交际目的确定内容繁简2. 语言简洁明白 语言清晰流畅，语速音量适中 3. 仪态大方有礼 镇定自然，谦虚和蔼，仪态得体（二）技巧 1. 说好“我”字自信、自立、自谦语气平和，目光亲切，神态自然 2. 独辟蹊径角度独特，富有新意 教学过

2、程 第一环节：精讲一、自我介绍（三）面试中自我介绍的要点 1. 说好开场白。称呼得当，吐字清晰 2. 控制时间。不宜过长或过短，3-5分钟为宜 3. 内容详略得当，语速音量适中 4. 注意力集中，仪态大方自信 5. 结束要道谢 教学过程 第一环节：精讲一、自我介绍 教学过程 第一环节：精讲二、介绍他人（一）要求：1. 顺序适宜 （1）正式社交场合：社交礼仪“五先”惯例 先把男子介绍给女子 先把职位低的人介绍给职位高的人 先把年轻人介绍给年长者 先把未婚女子介绍给已婚女子 先把宾客介绍给主人 （2）重要会议场合先介绍来宾，再按职位高低依次介绍 （3）座谈会或宴会上：按照座位顺序依次介绍 教学过程

3、 第一环节：精讲二、介绍他人（一）要求：2. 称谓恰当（1）中外差别 （2）不同人群的心理感受（职位、职衔、职称、辈分） 3. 语言谦恭 常用祈使句或敬语4. 态势得体 站姿、手势、表情（面带微笑平视对方） 教学过程 第一环节：精讲二、介绍他人（二）技巧 1. 内容 兴趣、特长、评价 2. 表达形式 （1）一般式（正式场合）介绍姓名、单位、职务 （2）简单式（一般社交场合）介绍姓名或姓氏 （3）强调式 介绍关系 （4）引见式（普通场合）引到一起不作具体介绍 （5）推荐式（比较正规的场合）介绍突出优点 （6）礼仪式（最正规，正式场合）语气谦恭，称呼规范 教学过程 第一环节：精讲二、介绍他人（三）

4、注意事项 1. 介绍者要征求双方意愿 2. 被介绍者要仪态大方有礼 面带微笑，目视对方，说礼貌语，行握手礼 教学过程 第一环节：精讲三、其他介绍（一）产品（商品）介绍 1. 真 实在真实，准确可靠 2. 活 抓住商品特征，有针对性 了解顾客心理，激发兴趣 3. 趣 真实性与艺术性兼具 知识性与趣味性交融 语言通俗易懂，生动风趣，富于表现力 教学过程 第一环节：精讲三、其他介绍（二）环境介绍 主要是指具有空间实体特征的自然环境与人文环境的介绍。如文化设施、居住环境、购物环境、休闲娱乐环境以及风景名胜、旅游景点等。 教学过程 第一环节：精讲三、其他介绍（二）环境介绍 介绍要领：1. 环境介绍 抓住特征，语言清晰、通俗、生动 2. 旅游景点介绍 抓特征绘声绘色，穷形尽相 突出文化历史价值，注重鉴赏性趣味性 用语通俗化，知、情、理、趣统一 教学过程 第二环节：训练学生课前预习之后，以宿舍为小组，舍长为负责人，学委督促落实，对所讲内容以各种方式进行展示。 大多采用创设情境的方式，设计一个场景，运用所学知识进行表演，人人参与，互相配合。 通过展示，学生的仪态、表达、胆量等都得到训练，也培养了其合作意识、合作能力，创新能力，临场应变能力等，一举多得。 教学过程 第三环节：点评师生对展示小组的表现作评价。肯定好的方面，指出有待完善的地方。目的是进一步落实知识，提