教育培训的心得体会四篇

1、If it werent for a long life and long obsession, who would know that these wasted years but it was a shockingdream!精品模板助您成功！（页眉可删）教育培训的心得体会四篇教育培训的心得体会篇1当今的世界是信息化的时代，作为时代里的一员，特别是作 为一名教师，更要适应时代发展，掌握信息技术技能，并把它运 用到实际教学中，本着这个信念，充实自己，我参加了 20_年 计算机信息技术中级培训，通过半年来的认真学习，对计算机操 作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价 等方面都

2、有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后 的教育教学有较大的指导和帮助。现体会如下：1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学， 更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息 技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技术， 三尺讲台、一根粉笔的时代已经不能满足现代社会学生的知识需 求，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。通过 此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使 自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教 学流程图让教学过程更加明朗化，以前羡慕别人用多媒体课件辅 助教学，通过学习，现在我也能用所学技术制作多媒

3、体课件为我 的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认 识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育 改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养 创新型人才的重要作用。2、掌握了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效 的设计教学活动的能力，掌握了收集、甄别、整合、应用于学科 相关的教学资源加以优化教学环境的能力，掌握了在教学中对教 学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。提高学生学 习本学科的兴趣。3、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法， 教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌 握了信息检索加工利用方法、授导型和

4、探究型教学设计的模式、 教学设计的一般过程（包括前期分析、确定目标、制定策略、选 择资源、确立步骤、分析评价），教学资源与信息化教学资源的 基本概念，教学设计的实施与评价反思等。4、学习内容非常实用，从“信息技术与课程整合”、规划 主题单元、设计研究性学习方案、学习主题创建主题资源、设计 单元学习评价、设计并反思实施单元实施过程等技能进行培训， 并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计 与处理，上查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开 展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。5、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训，就 把它同信息技术培训等同起来，经过这次

5、培训明白了教育技术是 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开 发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代 教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用 系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整 体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。6、本次培训采用络学习的形式，时间空间灵活，给人轻松 自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。 通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印 象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教 学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同小组的互相 沟通，互相

6、帮助，最后经过小组互评，共同完成这次培训，小组 成员也可以在全班讨论区发表个人意见，这样提高了小组成员的 参与度。综上所述，通过亲身参与，对多媒体环境下的信息技术与本 学科课程整合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和方法 及整个过程都有了亲身的体验，对信息技术在教学以及教学管理 中的具体运用有了进一步的认识与实践，这是一次实用性非常强 的教育技术能力培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我 教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新 方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位学生的 发展，这是我培训的目的和收获。教育培训的心得体会篇2现代远程教育工程既是一个信息量大、

7、质量高、资源全面和 便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技 术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源 以及科学的教学方法，迅速传递到了农村中小学，让农村中小学 学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力推动了我国教育 的现代化进程。它的内容有教案示例、媒体展示、习题精选、扩 展拓宽、探究活动。学习指导：特级教师辅导、课程辅导、课程 提高。还有专题教育、教师发展，少年文化专栏等等。本人通过参加学校远程培训，将现代远程教育资源应用于教 育教学中，取得了一定的成绩。远程教育对不断地获取知识和提 高教育层次是非常有益的，对改进教学工作起到了极大的促进作 用。本学期在远

8、程教育学习方面，我深刻地钻研了教育资源系统 的使用方法，上好每一堂课。通过学习，我确实收获不少。现总 结如下：1、充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例，听专家 讲座、看示范课。专家名师的讲课，从教学理念、教学手段、教 学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴，整体提高了我的业务 能力。2、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校 校园，我根据教学的需要，从远程教育接收的资源中提取需要的 资源，重新组合，丰富自己的教学。我经常查阅远教资源里的教 案、课件等项目，再根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为 自己的教学做好了充分的准备。3、在教学中让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上采取 不同

9、的教学模式，灵活地选取启发式，小组合作式等，有时一堂 课也可能采取多种模式。4、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生 在愉快的活动中完成学习，既开发了思路，又开阔了视野。如“听 说在线”、“典型例题”等栏目，既丰富了知识又更新了学习方 式，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的感知认识，超越时空， 促进学生数学综合能力的发展。远程教育能进行演示，变“听数 学”为“做数学”，给学生创造探讨的机会和条件，给数学实验 提供条件。利用远程资源优化数学概念，强化数学定理和优化数 学性质，由具体到抽象，由抽象到具体，突出教学重点和突破教 学难点，促进学生知识的消化。5、我还活用、巧用远程教育资源，对

10、学生进行安全教育、 文明礼貌教育、日常行为规范的教育。6、展望未来，在远程教育的工作方面，我们任重而道远。因此，我也提出了今后的工作要求：加强学习，让先进的知识变 成自己的知识，从而为教育事业做出新的贡献。教育培训的心得体会篇3经过几天的信息技术新课程的培训，倾听专家的经验传授， 也能够跟众位老师在一起学习、交流，对在现代教育技术条件的 学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后 的教育教学过程中积极运用。第一天，经过老师的指导，我申请了一个免费的电子邮箱。 我发了一条邮件，还收到了两条，我真高兴，我又学到了一种和 好友联系的方式。通过络和朋友联系比经过邮局通道快多了，这 真是一

11、条快捷而又经济的通讯方式。1、压力大，高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来 学习这门适应未来教育的必须掌握的技术，并且从中受益非浅。2、从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽 然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学 习让我们更加重视对学生的培养上，只有把我们的学生培养成为 具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激 烈的竞争。从他们的身上才能真正看到我们的祖国屹立在世界东 方的保证。3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作 在现今的现代化教学中经常使用，上查找资源和一些软件的学习 和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资

12、料、展示成果 提供了帮助。在学习过程中，通过老师认真的指导下，自己努力认真完成 了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，但是我的教学思维 方式的转变将引导我在培训结束以后，还要进行认真的修改和完 善。在计算机应用技术方面收获也非常大，学会了很多以前不曾 做过或做不好的事情，如抓图、自己录制视频文件等。最后，我想说，在紧张而繁忙的、工作之余再培训会收获些 须的欣慰吧!虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息 技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代 所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目 标。教育培训的心得体会篇4本人参加本次培训受益非浅，以任务驱动为主线、以

13、活动为 中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技 术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体 验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。 与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感 受也非常深刻。1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。 比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理 我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息 技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的 教学工作中打下了扎实的理论基础。2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别 是以小组为单位，设立小组代表，

14、既有趣又能激发大家的创新思 维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打 下基础。3、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自 己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只 有短短几天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技 术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下， 我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了 信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理 论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知 识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理 教学思路，加深对教材的理解。4、学习收获巨大。

15、在学习内容方面，不仅理解了教育技术 的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的 获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和 授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内 涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用 “收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组 学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长 补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识；探究型的学 习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺 盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我 们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。通过这次培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，感 受到教学工作的艰巨。这种任务驱动式学习，营造了一种学习的 氛围；没有大而空的理论阐述，师生平等，更易于理解与接受。 我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教 学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。现代教 育是要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主 体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习知 识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教 学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。通过培训讨论，使我们对教育技术的理解又提升了一个层 次，教学能力得到了进一步的