《羚羊木雕》曾玉华_第1页
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文档简介

1、来宾七中 曾玉华 朋 友 地 久 天 长送给你！羚羊木雕张之路一、下列注音有错的一项是（ ） A、木雕（dio） 怦（png）然 B、脸颊（xi） 攥（zun） C、发愣（lng） 后悔（hu）二、为下列加点字选择正确读音。 1、跳完山羊，我们围着小树逮_ (A.di B.di)着玩。 2、她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的 小藏_(A.zng B.cng)刀送给我。 3、她把小刀塞_(A.s B.si C.si)到 我的手里。开心练一练BBAB1、本文围绕“羚羊木雕”写了一件什么事？ 本文叙述了“我”赠送和被逼要回羚羊木雕一事。2、 “羚羊木雕”在本文中起到什么作用？ 是本文的题目，也是本文的

2、线索，文章就是围绕它来组织材料，展开情节，推动故事发展。3、这件事分别发生在哪几个场景？ （1）在我的房间里。 （2）在学校。 （3）在万芳家、路上。整体感知快速浏览全文，思考问题。插叙就是在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，有助于展开情节与刻画人物。记叙文中常见的记叙顺序有： 顺叙、倒叙、插叙。本文的第二场景运用的是哪一种记叙顺序？分角色朗读人物表:“我”、妈妈爸爸、奶奶万芳、万芳妈第一幕：家中拷问 地点：在我的房间人物：“我”、妈妈、 爸爸、奶奶第二幕：友情见证地点：学校人物：“我”和万芳地点：万芳家、路上人物：“我”、万芳、万芳妈第三幕：无奈的抉择主要人物特点： “我” 妈妈 爸爸 万芳 文章主要通过哪些描写方法来刻画人物形象？请举例子。思考语言描写 动作描写心理描写 神态描写思考.讨论 “我”该不该把“羚 羊 木雕”送给万芳？为什么？ 父母 该不该逼“我” 要回“羚羊木雕”？为 什么？ 拓展 在生活中你是否遇到“类似”的事情，你是怎么处理的？ 朋友之间的友情是真诚无私的，她好似一只温情的手，拉近了你

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