幼儿园上学期班务工作计划表

1、幼儿园上学期班务工作计划表班级：时间:项目标措施双常规工作 幼儿常规、教师常规，幼儿常规（一）生活常规：盥洗常规：1、养成饭前便后及手脏时主动用肥皂、流动水洗手的习 惯。2、能用正确的方法洗手、洗脸和刷牙。3、在盥洗过程中，有序、动作迅速，不玩水，懂得节约 用水。进餐常规：1、能安静愉快地进餐，坐姿和握筷子的姿势正确。2、养成文明进餐的习惯，细嚼慢咽，不用手抓饭，不用 汤泡饭，不挑食，不剩饭菜。3、咽完最后一口饭菜离开座位，上下盛饭的路线正确。4、坚持做到饭后擦嘴，用温水漱口。睡眠常规：1、能够自己有序的穿脱衣裤、鞋袜，并将衣物叠放整齐。2、能安静就寝，若有身体不适及时告诉老师。3、会辨认左右

2、，会系鞋带；4、能够自己整理床铺，学习叠被子。入厕常规：.1、养成每天定时大便的习惯。2、能正确使用厕所，有便后冲厕，便后洗手的好习惯。3、入厕后能及时整理好衣服。喝水常规：.1、养成口渴时主动喝水的好习惯。2、懂得不浪费开水、不喝生水。3、能主动、认真的清洗自己的水杯。（二）教学常规：1、能积极主动地参加集体教学活动，注意力集中。2、遇到问题能认真地思考问题或与同伴商量，学习通过 多种途径解决问题。3、知道要发言先举手，回答时大方自然，吐字清楚，能 大胆地在集体面前讲话。4、坐姿端正，握笔方法正确。5、有良好的倾听习惯。当别人在讲话时，能够专心倾听， 不随意打断别人讲话、不插嘴。（三）户外活

3、动常规：1、积极主动地参加户外活动2、培养幼儿的自我保护意识，掌握一些安全知识，若有 身体不适及时告诉老师。3、学习掌握基本的动作要领。能够正确对待体育游戏中一、幼儿常规：（一）、幼儿生活常规：生活常规管理的目的是培养幼儿 良好的生活、卫生习惯，培养幼儿良 好的生活、卫生习惯是教育和保育的 培养目标之一。1、坚持“一贯性”、“一致性”的教 育原则。2、在教育活动中有目的、有计划地引导。3、在日常生活中注意随机教育。4、在生活常规建立的过程中多运用 鼓励、帮助等手段，加强常规的监督 和评价。（5）逐步开展值日生工作。（二）、幼儿学习常规：良好的学习习惯，是教育教学的 基础。养成了良好的行为习惯，

4、为幼 儿终生发展奠定基础。1、积极开展各项主题教育活动。2、抓平常时刻，注重随机教育。3、对幼儿的活动要给予必要的鼓励 与帮助，帮助幼儿树立自信心。4、对个别儿童的教育要放在计划之 内。5、初步尝试开展值日生工作，培养 幼儿对集体对同伴的关心。培养值日 生的责任感，关心同伴，承担值日义 务。6、开展评比栏工作。7、做好活动结束的评价工作。8、坚持以正面教育的方法，鼓励家 长共同参与教育。教师常规：1、认真学习“新纲要”，并理解其内第1页共3页的胜败。4、能有序、迅速地收放整理体育活动器械。（四）游戏常规：1、喜欢参加游戏活动，能遵守游戏规则。2、爱护游戏材料，能有序、迅速地分类收放整理材料。3

5、、主动与同伴交往，学习合作游戏。4、不经别人同意，不随便翻拿别人的东西。5、强化角色意识，并会开展角色间的交往。6、遇到问题，能动脑筋想办法解决，遇到纠纷能在老师 的帮助下商量解决。教师常规：.1、按时按质完成各项工作记录，工作计划。2、认真准备每一次教学组织。3、认真参加各项教研活动，并尽量完成各种工作目标， 多在业务上突破，提高自身素质。4、积极参加各项参观、学习）舌动，增加自身积累。5、实施“首问制”，保证班级沟通工作的畅通。积极、认真做好家园沟通工作，“视家长为上帝，视家长 为朋友”；及时反馈幼儿在园发展状况，与家长共同探 讨育儿手段；建立良好的家园联系，与家长共同协调、 商定教育保育

6、情况。6、没有家长投诉。7、认真准备各项重大活动及家长开放日活动。容，转变教育观念。2、结合本班幼儿特点与家长商讨合 理的教育措施，建立良好的家园关 系，结合本班幼儿特点商讨合理的教 育措施，建立良好的家园关系，共同 配合教育幼儿。3、按时按质完成各项工作记录、工 作计划。4、认真准备每一次教学活动及教学 具。5、积极参加各项教研活动，完成各 项工作目标；善于在业务上突破，多 学多问，提高自身素质。6、积极参加各项参观、学习活动， 提高业务水平。7、班级人员及时沟通，责任到人， 保证班级信息通畅。个别儿童工作身体方面：1、班级教师明确班级中的个别儿里。2、为体弱儿童制定特殊的护理计划， 控制幼

7、儿活动量，为幼儿及时擦汗， 根据天气变化为幼儿更换、增添衣 物。3、注意幼儿饮食和睡眠情况，特别 是幼儿盖被情况。4、利用各种教育契机对幼儿进行集 体或个别教育，帮助幼儿获得更多的 交往方法。一、班级财产管理：.本班所管理财产、书籍不损坏、不 丢失，认真登记管理。.定期检查每位教师所管理的财产， 如有损坏，及时上报、修补。.幼儿财产交接登记，防止财产遗 失。一、班级财产管理：.本班所管理财产、书籍不损坏、不 丢失，认真登记管理。.定期检查每位教师所管理的财产， 如有损坏，及时上报、修补。.幼儿财产交接登记，防止财产遗 失。.班级财产。班级人员管理好班级财产，不遗失、无人为损坏。内 务 管 理.幼儿物品。做好幼儿物品交接登记；保管好幼儿财产，不遗失、不 损坏。.清洁卫生。力争做到“一条线、六面净、严消毒、见本色、无异味” 的班级卫生检查标准。研究专题第2页共3页配合协调.班级老师团结合作，使班级形成积极向上、具有协作性、凝聚力强的班风，促使班级 幼儿各方面得到全面的发展，在具体工作种找到问题并针对问题及时采取措施进行调 整。.坚持保教配合的原则。.坚持每周二的班会交流工作。.做好班级沟通工作。.教育教学：.生活教育：.班级财产管理：清洁卫生工作：其它,坚持每日同家长做