安全观察卡使用教程ppt课件

1、平安察看与沟通的六步法：1、察看2. 表扬3. 讨论4. 沟通5. 启发6、赞赏在员工近处停下来(就七项内容)察看。留意1030秒的蒸发行为。 平安、好心地制止不平安行为。单独前往；走近该员工，友好地打招呼并自我引见，解释来此目的。1、察看关注的力量关怀注重员工 问其辛劳，评价员工刚刚的平安行为，一定员工做得好的地方。让员工觉得到关注和尊重。 2. 表扬 现代心思学研讨阐明，不知道效果的任务往往是低效率的。让员工获得信息反响，了解本人的任务效果，可以到达强化正确、修正错误、找出差距、促进努力的目的。一定的力量用言语表达对人或事物的优点的喜欢 3% 关注点是员工身上的优点伤痕、人才 、猪桥梁、麻

2、药指出员工违反操作规程的不平安行为，和员工讨论不平安行为的严重后果，规范的作业方式应该如何。当他提出意见时表达他的关怀。针对后果而非行为。当他提问时探求原委。讨教而非教导。3. 讨论 管理者的权益影响力具有强迫性，但只需情理合一，在情感的推进下，才干产生积极。尊重的力量一线员工的直接反响破窗、破罐就如何平安地任务与员工达成一致意见并获得员工对今后任务的平安承诺4. 沟通 尊重员工的情感需求，其中心是激发员工的正向情感，经过感情的双向交流和沟通实现有效的管理。平等的力量双向沟通提高执行力商业社会的契约精神引导员工讨论任务地点的其他平安问题及合理化建议找出平安问题的管理缘由5. 启发管理层决议了员

3、工的行为员工的行为决议了事故能否会发生信任的力量置信而敢于拜托。 成认本人的认识局限、成认还存在管理缺陷、认可员工的无穷智慧、认可员工的关键作用、对员工的配合及任务表示赞赏。6.赞赏充分表达对员工的尊重充分表达察看者的涵养察看关注员工的平安表扬沟通讨论以平安察看与沟通作为突破口：赞赏一定员工平安的行为启发咨询意见员工领会到个人价值认可员工的智慧平等交流管理人员技艺的学习实际学会赞扬他人学会关怀他人学习沟通技巧吸收他人优点赞赏的态度岗位员工被关怀正确的被一定受维护被尊重奉献智慧添加骄傲感三、如何高兴地做平安任务实施平安察看与沟通的意义对指点： 落实有感指点，展现指点承诺，表达关注平安 提高察看、

4、沟通和平安管理的技艺。 鼓励员工，了解员工平安规范的了解和运用的程度对员工： 提供双向沟通平台 提升整体平安认识，及时发现不平安行为，防止损伤的发生与财富损失 强化平安的任务习惯、消除危险的行为、减少损伤对企业：识别企业HSE管理体系中的薄弱环节建立平安消费预警机制减少与事故和损伤的本钱营造平安文化气氛平安察看与沟通活动有效进展的前提非惩罚性活动高层管理者亲身参与有方案地进展一样的察看程序一定的察看才干是一个真诚、深化、讨论式的沟通定期将活动结果反响给各级管理者如何组织平安察看与沟通活动1.建立管理方法2.制定任务方案3.逐级培训任务流程察看技巧沟通技巧4.数据统计分析，分析平安察看与沟通活动

5、的执行情况，以及平安和不平安行为的趋势。兰州石化平安察看沟通活动的组织和管理平安察看与沟通管理流程STOP全过程方案执行记录分析跟踪STOP活动执行过程STOP系统运用过程企业管理者代表、指点班子成员、各二级单位指点班子成员以及各基层、站、队业务主控制定年度或月度行为平安审核方案，包括审核频率以及审核范围。根据杜邦STOP五步骤按照察看方案对属地进展平安察看活动在STOP卡上对察看结果进展记录对现场不能立刻纠正、整改的不平安行为或不平安条件，属地担任人对后期整改问题进展跟踪，并对整改结果进展验证对行平安察看结果进展分类统计分析，发现一段时期内的行为平安审核开展趋势，找出主要矛盾，制定下一步管理

6、措施察看人根据要求在系统中定制本人的平安察看方案，包括察看区域、频次及察看时间分布等根据STOP卡记录内容，在系统记录卡中录入察看结果，由系统自动统计对问题进展跟踪和义务派发对察看结果进展统计分析，辅助制定下一步管理政策察看卡Page 14系统察看记录表单款式方案执行记录分析跟踪对结果进展统计并细化记录内容勾选审核结果审核及被审核单位信息援用审核方案指点审批一、平安察看与沟通的方法目 录二、察看的内容三、注册平安工程师的高兴平安7类平安察看和沟通的详细内容A类 员工的反响B类 员工的位置C类 个人防护配备D类 工具和设备E类 程序F类 人体工效学G类 任务环境次序A1调整个人防护配备A 员工的

7、反响30秒内察看到员工的反响A2改动原来的位置2A 员工的反响30秒内察看到员工的反响A3 收起、不运用或改动正在运用的工具或设备A 员工的反响30秒内察看到员工的反响A4 重新安排任务A 员工的反响30秒内察看到员工的反响A5 改动原来的任务姿态A 员工的反响30秒内察看到员工的反响A6 整理任务环境次序A 员工的反响30秒内察看到员工的反响A7 停顿任务A 员工的反响30秒内察看到员工的反响A7 对不平安情况无反响A 员工的反响30秒内察看到员工的反响7类平安察看和沟通的详细内容A类 员工的反响B类 员工的位置C类 个人防护配备D类 工具和设备E类 程序F类 人体工效学G类 任务环境次序B

8、1 被击中11起，14.86%B 员工的位置能够导致以下结果头部撞击消费汇管阀门 B2 被夹住4。13机械损伤B 员工的位置能够导致以下结果B3 高空坠落12起，16.22%B 员工的位置能够导致以下结果B4 绊倒、滑倒B 员工的位置能够导致以下结果B5 接触振动设备B 员工的位置能够导致以下结果B5 接触传动设备B 员工的位置能够导致以下结果传动链条机器平安防护安装：固定平安防护连锁平安安装控制平安安装自动平安安装隔离平安安装可调平安安装自动调理平安安装跳闸平安安装双手控制平安安装B6 触电8起，10.81%B 员工的位置能够导致以下结果B7 接触、吸入或吞食有害物体物体4起，5.41%，苯

9、B 员工的位置能够导致以下结果7类平安察看和沟通的详细内容A类 员工的反响B类 员工的位置C类 个人防护配备D类 工具和设备E类 程序F类 人体工效学G类 任务环境次序C1 眼睛和面部C 运用或未正确运用相关防护设备红外线辐射易引起皮肤损伤和白内障剧烈的紫外线易引起电光性眼炎C2 耳部C 运用或未正确运用相关防护设备空气动力噪声机械性噪声电磁型噪声C3 头部C 运用或未正确运用相关防护设备 吊装作业没有戴平安帽C4 手和手臂C 运用或未正确运用相关防护设备未戴绝缘防护手套，维修带电设备C5 脚和腿部C 运用或未正确运用相关防护设备未穿防护鞋，在满是铁屑的任务区任务C6 呼吸系统C 运用或未正确

10、运用相关防护设备消费型毒物控制措施：密闭通风排毒系统部分排气罩密闭罩、开口罩、 通风橱排出气体的净化洗涤法、吸附法、 袋滤法、静电法、 熄灭法个体防护C7 躯干C 运用或未正确运用相关防护设备未按照要求穿任务服和平安带7类平安察看和沟通的详细内容A类 员工的反响B类 员工的位置C类 个人防护配备D类 工具和设备E类 程序F类 人体工效学G类 任务环境次序D1 不适宜该作业D 工具和设备有以下情况防爆作业未运用防爆设备用于爆炸性气体环境的防爆电气设备：隔爆型d增安型e本质平安型i正压型pD2 未正确运用D 工具和设备有以下情况起重机毁坏事故类型：断臂事故倾翻事故机体摔伤事故相互撞毁事故D3 工具

11、或设备本身不平安D 工具和设备有以下情况7类平安察看和沟通的详细内容A类 员工的反响B类 员工的位置C类 个人防护配备D类 工具和设备E类 程序F类 人体工效学G类 任务环境次序E1 没有建立非常规作业的任务程序燃料乙醇12.7E 程序有以下情况无证被在非常规作业过程中，重点推行作业答应平安管理程序。E2 不适用E 程序有以下情况3.03机械损伤E3 不可获取E 程序有以下情况E4 员工不知道或不了解缺乏宣贯和培训E 程序有以下情况E5 没有遵照执行E 程序有以下情况没戴平安帽工具不合格燃料乙醇12.77类平安察看和沟通的详细内容A类 员工的反响B类 员工的位置C类 个人防护配备D类 工具和设

12、备E类 程序F类 人体工效学G类 任务环境次序任务系统设计的人类工效学原那么GBT 162511996F1 任务空间F 人体工效学有以下情况活动空间和伸展域人体丈量数据的运用准那么：最大最小准那么可调性准那么平均准那么运用最新人体数据准那么地域性准那么功能修正与最小心思空间相结合准那么F2 反复的动作F 人体工效学有以下情况摩登时代33 任务过程设计：躯体的或觉得的超负荷使人产生疲劳； 相反地，负荷缺乏或使人感到单调的任务会降低警惕性。单调的Z、Y、X型作业F3 躯体位置F 人体工效学有以下情况F 人体工效学有以下情况杠杆原理 在一定的条件下可以将力放大10倍(40 lbs.)(200 lbs

13、.)最大平安搬起分量 = 23KG 美国国家平安委员会10 lbs.100 lbs.F4 姿态第 64 页运用正确的方法防止他腰部受伤!尽量贴近货物弯曲他的腿 而不是他的腰部!让他的腿部用力从而搬起货物当货物较重或不方便搬运时请寻求协助!运用正确的工具!F 人体工效学有以下情况F4 姿态F5 任务场所F 人体工效学有以下情况有机玻璃板机器上安装机玻璃板，防止操作工接触转动轮子。F6 任务区域设计F 人体工效学有以下情况作业区安装平安护栏，防止员工坠落。保证任务环境中物理的、化学的和生物学的要素对人无害，以保证任务者的安康及便于任务。F7 工具和把手F 人体工效学有以下情况工具短少防护罩F8 照

14、明F 人体工效学有以下情况照明应为所需的活动提供最正确的视觉感受90%、5.16油库F9 噪音F 人体工效学有以下情况任务环境应防止有害的或扰人的噪声影响 g) 传送给人的振动和冲击不该当引起身体损伤和病理反响或觉得运动神经系统失调。 7类平安察看和沟通的详细内容A类 员工的反响B类 员工的位置C类 个人防护配备D类 工具和设备E类 程序F类 人体工效学G类 任务环境次序G1 作业区域能否整洁有序G 任务环境有以下情况G2 作业场所能否井然有序G 任务环境有以下情况实施现场区域目视化管理，在安装、罐区设置了平安指示牌，试点安装实施了地面平安警示和定置化管理。积极试行上锁挂牌G3 资料及工具的摆放能否适当G 任务环境有以下情况挂防滑链防止倾斜平安察看和沟通的内容练习根据察看内容的类别，列出平安/不平安行为或情况内容人员的反响