城南小学防地震应急演练方案_第1页
城南小学防地震应急演练方案_第2页
城南小学防地震应急演练方案_第3页
城南小学防地震应急演练方案_第4页
城南小学防地震应急演练方案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、城南小学防地震应急演练方案一、演练目的为进一步加强学校平安工作,提高全体师生的防震减灾意识 和自救自护逃生的能力,我校决定举行防震应急避险和疏散逃生 演练,旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地 震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地保护全校师生的生 命平安,特别是减少不必要的非震伤害,从而提高学生紧急避险、 自救自护和应变的能力,为打造“平安校园”提供良好的校园安 全环境。二、组织机构(一)领导小组总指挥:陈好副总指挥:张芳张琳琳成员:王永李三朱小高雷信号员:胡丽 照片采集:王永 后勤应急:李三主持人:胡丽(二)教室内指导组各班级具体负责教师(见附件1)职责:1.“地震警报”发

2、出后,指导学生进行室内避震,纠正学生 的不正确动作和姿势。先后顺序组织学生从东楼梯口迅速疏散至北楼广场边柏油路平安 区域;按404班、405班先后顺序组织学生从东楼梯口迅速疏散至 南楼后面柏油路平安区域。.北三楼。按506班、505班先后顺序组织学生从西楼梯出口 迅速疏散至北楼广场边柏油路平安区域;504班学生从中间楼梯出 口迅速疏散至北楼广场平安区域;按501班、502班、503班先后 顺序组织学生从东楼梯出口迅速疏散至北楼广场平安区域。.按607班、606班、605班、604班、603班先后顺序组织 学生从西楼梯出口迅速疏散至足球场平安区域;按601班、602班 先后顺序组织学生从东楼梯出

3、口迅速疏散至柏油路平安区域。三、各班学生到达平安区域集中,并蹲下。班长立即开始清 点学生人数及缺席学生,并向班主任报告。说明:本次演练活动共有88位教师参与,其中裴校长为总指挥,胡 丽担任主持人和信号员。.季校长(成都学习)2.孙德菊(病假)3.袁义霞(产假) 4.崔娟崔娟(马鞍山学习,306班由俞守姐负责)5.王军(事假, 404班请李凤负责)6.张仁霞(产假)7.葛晓云(陶厂交流)8. 成东东(仙踪交流)9.庆启明(事假)10.郭月月(怀孕)11. 赵如燕(怀孕)12.庆洋洋(产假)13.杨婷(产假)14.高娟 (产假)不安排参加此次演练活动。.“地震警报”解除后,带着学生迅速有秩序疏散到

4、指定的 “平安地带”,并立即对学生数进行清点报告。.班主任以及跟班教师要自始至终随队,密切关注演练现场, 维护活动纪律,防止意外发生。.合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏 事故。.处理学生疏散过程中的偶发事件。(三)楼梯口及拐角处保护组,确保学生有序撤离,不发生踩 踏事故。(人员安排见2)(四)医疗救护组张芳(兼拍照)三、演练安排.内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练.对象:全校师生及员工。.时间:2020年5月12日下午第三节课.警报信号:应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号:短促警报声,代表发生地震,学生应急避震。地震发生后1分钟,Hi广播通知组织疏散的

5、信号,代表主震结束,组织学生按预订方案路线进行疏散。四、演练准备.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、 内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域, 同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏 散,以免发生误解而引发地震谣传。.演练前对疏散路线和到达的“平安地带”进行实地仔细检 查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通 和平安。五、演练要求.不要惊慌,听从指挥,服从安排。.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。.按规定线路疏散,不得串线。六、演练程序(一)防震演练1.启

6、动程序:主持人:各位领导、老师、同学们:今天,我们城南小学组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏 散演练,这是我校着眼于不断提高全体师生,在紧急状况下做到 快速反响,快速集合,快速疏散的能力,维护全体师生生命财产 平安,构建和谐校园的一项重大举措。含山县城南小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做 好准备,班主任、楼梯口保护人员和相关人员各就各位。下面,我先宣读应急地震演练考前须知:(1)地震发生时,做到不惊慌,采取就近桌边避险;(2)主震过后,应急疏散必须按疏散线路撤离,以免产生碰 撞、拥护、踩踏;(3)班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、 有序撤离,任何教师不得擅离岗位、应该断后

7、。(4)地震一开始强度很大时,教师要及时组织学生就地紧急 避震,而不是马上跑出教室,全体学生在教室承重墙角落或者弯 腰低头靠近课桌,一手抓住桌脚或其他固定物,一手护住眼睛。(5)撤离过程中,以双手护头或用书包、书本护头以防被坠 落物砸中。(6)各班级学生撤至平安地带后应蹲下护住头部,班主任或 委托班长立即清点人数,及时发现没到学生,并将数据及情况向 安保处主任报告,以便采取紧急施救措施。下面请裴校长宣布演练开始。裴校长:我宣布,城南小学防地震应急演练现在开始!(二)教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号(短促哨声)。.上课教师(班队活动课教师为班主任)立即停止授课,转而 成为教室演练负

8、责人。主持人:全体师生注意,地震来了,请大家不要慌张,听从 老师的指挥,迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽 量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包或书本保护头部。(时 间为1分钟)3.1分钟后,信号员发出“应急疏散警报”信号。主持人:同学们,地震主震波已过,各班级按照预定方案, 进入紧急疏散演练环节。请楼梯口、道路拐角处保护老师保护学 生有序撤离。(三)紧急疏散演练.学生在老师带着下有秩序撤离,并按照预定的疏散路线, 迅速撤离到事先指定的地点(校园操场等开阔处)。.演练各班撤离路线安排(见附件):各班学生按照既定路线有序撤离到指定点集中,并蹲下。.班主任或班长立即开始清点学生人数及

9、缺席学生,并向安 保处主任报告。(四)应急演练点评主持人:请全体学生起立,保持安静。下面请校长做演练点 评。点评人:主持人:请校长宣布演练结束。校长:我宣布,城南小学本月防地震应急演练圆满结束。七、演练结束主持人:通过防地震疏散演练活动,全体师生逐步掌握地震 发生时的应急避震知识和方法,提高了自救自护和应变的能力, 到达了演习预防的目的。城南小学防地震应急演练活动到此结束,请各班级在班主任 的带着下按次序返回教室。城南小学2022年5月4日102班XX协助、103 106班XX协助、107 203班XX协助、204 207班XX协助、208 303班XX协助、304附件1教室内指导组(跟班教师

10、)各班主任组织带队,另外101班XX协助、 班XX协助、104班XX协助、105班XX协助、 班XX协助;201班XX协助、202班XX协助、 班XX协助、205班XX协助、206班XX协助、 班XX协助、301班XX协助、302班XX协助、 班XX协助、305班XX协助、306班XX协助、307班XX协助、308 班XX协助;四、五、六年级由班主任一人带队。附件2楼梯口及拐角处保护组南三楼西楼梯拐角处:XX;南三楼中楼梯拐角:XX;南三楼 东楼梯拐角处:XXO南二楼西楼梯拐角处:XX;南二楼中楼梯拐角处:X;南二楼 东楼梯拐角处:XXo南一楼西楼梯拐角处:XX;南一楼中楼梯拐角处:XX;南一

11、 楼东楼梯拐角处:XXo北三楼西楼梯拐角处:XX;北三楼中楼梯拐角处:XX;北三 楼东楼梯拐角处:XXO北二楼西楼梯拐角处:XX;北二楼中楼梯拐角处:XX;北二 楼东楼梯拐角处:XXO北一楼西楼梯拐角处:XX;北一楼中楼梯拐角处:XX;北一 楼东楼梯拐角处:XXo附件3各班疏散路线顺序一、当听到信号员发出的“地震警报”信号后,上课教师立 即停止授课,指挥班级学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下 或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包或书 本保护头部。(时间约1分钟)二、当听到“地震主震已过,应急疏散警报”信号后,各班 负责教师组织学生有序列队离开教室和楼梯拐角处老师共同保护 学生撤离到平安地带。各班具体疏散路线顺序如下:.北一楼。按日常广播操顺序组织学生分别从3个出口迅速 疏散至天井中央平安区域。.南一楼。按208班、207班、205班、206班、204班先后 顺序组织学生从西门迅速疏散至南楼后面柏油路平安区域;按201 班、202班、203班先后顺序组织学生从东门迅速疏散至南楼后面 柏油路平安区域。.北二楼。按308班、307

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论