2016年中国教师述职报告

1、2016年中国教师述职报告俗话说:& ldquo一本书读一百遍，其意义不言而喻& rdquo，表示是&其他；阅读& rdquo的重要性。在课堂上，我专注于阅读，但我也注重阅读的方式和方法，那种& ldquo南国先生吹& rdquo& other的类型阅读& rdquo没有效果。方法方面，我放& ldquo阅读& rdquo分为个人& ldquo阅读& rdquo，group & ldquo阅读& rdquo，带& ldquo阅读& rdquo，抓取& ldquo阅读& rdquo，竞争& ldquo阅读& rdquo其中，学生最喜欢的是竞赛& ldquo阅读& rdquo就是这样。具体操作如下

2、:我把全班分成四个小组，以小组为单位，然后进行阅读比赛。一组在& ldquo阅读& rdquo其他小组会听，当这个小组结束时，其他小组会指出这个小组在& ldquo阅读& rdquo在读错字的过程中。错一个扣10分，然后这个组最后的成绩记录在他们的学期总成绩里，期末奖励。因为有如此强大的竞争机制，学生们对参与课堂非常热情。大部分都能找出别人读错的字，轮到自己读的时候很认真。事实证明，这种& ldquo阅读& rdquo效果不错。 2。注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生在课堂上积极思考。提问是一门艺术，老师会在课堂上不断提问。如果老师提出的问题太大，太笼统，太难，很难激起学生的思维火花。为

3、了很好地解决这个问题，我在每次上课前都做了精心的准备，我知道我在课堂上会问的问题。当要求学生回答问题时，我会根据学生的掌握程度要求不同的学生回答。因为题型设计合理，学生更容易接受。为了调动学生参与课堂的积极性，我经常采取小组竞赛的方法，让学生自己发现问题，解决问题。这个方法和上面说的读书大赛一样。非常欢迎学生使用这种方法。为了给自己的小组争光，可以说大家都在积极思考，小组讨论的气氛相当热烈。学生上课参与积极性高，上课效果自然会好。3。探索新的教学方法和新课程，全面提高学生语文素质。语文课的工具性特点决定了这门课不能死记硬背。不反映你懂多少中文知识，而是语文素养的全面提升，主要体现在& ldqu

4、o听、说、读、写& rdquo四个方面。要提高这种能力，光靠语文课堂教学是不够的。在这种教学理念的驱动下，我不断探索和尝试新的教学方法和新的班级类型。有一个学期，我开了& ldquo阅读比赛& rdquo& ldquo演讲比赛& rdquo& ldquo代言比赛& rdquo& ldquo查安典竞赛& rdquo& ldquo错别字匹配& rdquo& ldquo成语接龙比赛& rdquo& ldquo智商游戏比赛& rdquo& ldquo写作比赛& rdquo& ldquo讲述故事比赛& rdquo& ldquo讲笑话比赛& rdquo& ldquo写作片段描述大赛& rdquo等等。这些

5、生动有趣的班级的发展不仅是课堂教学内容的有益补充，而且激发了学生对语文的热爱，使他们对语文更感兴趣。热爱学习& rdquo& ldquo快乐学习& rdquo同时，他们的语文能力和语文素养在轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，同学们都很喜欢这个班，这也是我以后继续探索和努力的方向。 4。利用多媒体教学提高语文课堂教学效率。近年来，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学因其集文字、声音、图像和动画于一体，具有很强的感性和趣味性，受到学生的热烈欢迎。因为使用多媒体教学的效果更好，所以我利用业余时间加紧学习，努力学习，逐渐掌握这种新的教学方法并适当应用，这样语文课才能取得更好的效果。

6、比如初中课文有两篇，的永别了田书记吴回家的一首白雪歌和的沁园春。雪，这两个都是千古传诵。诗歌中和谐的韵律、优美的意境和作者宽广的胸怀和精神深深地感染着学生。然而，这里有一个关键问题。整篇文章以雪为背景，对增强诗歌的感知能力和审美能力起着至关重要的作用。而广州的同学根本没见过雪，只是从电视画面中得到了一点模糊的认识。如果此时学生对雪景的感知没有加深，即使学生对课文了如指掌，也无法品味到诗歌的内在美，那么这门课就失败了。为了加深学生课前对雪的认知和感知，我从网上下载了大量的雪图，然后制作成课件在课堂上演示，不仅创造了良好的教学情境，还有效调动了学生上课的积极性。下课了，同学们还是意犹未尽，超出了传

7、统的教学模式。在几年的语文教学中，我深刻认识到语文教学的关键是a & ldquoLive & rdquo单词，书本，死记硬背，绝对不是结果。是& otherLive & rdquo有各种各样的理解，比如教学模式的改变，教学方法的更新，因人而异。我可以& ldquo在语文教学中；Live & rdquo我的语文课受到同学们的喜爱和欢迎。近年来，语文教学取得了一些成绩。从xxxxx年到xxxxx年，我连续四年在X班当语文老师，教学成绩逐年超过区内平均成绩，创下我校单科最高分。三.班主任的工作在坚持教好书的同时，我从未放弃过教育好人。从工作的第一年开始，我连续做了五年班主任，其中有四年是初三班主任。

8、我觉得当班主任可能不难，但当好班主任很难。在班主任工作中，我主要做到了两个字:& ldquo爱情& rdquo和& other严格& rdquo这使我在班主任的工作中取得了良好的成绩，不仅改变了大量的后进生，也培养了一批优秀的学生。 1。有爱是做好工作的前提。用& ldquo爱情& rdquo上班可以让学生觉得你真的很在乎他，缩短师生距离。同时，如果他们犯了什么错误，也会很容易接受你的教育，很快改正。这种爱不仅正确引导学生的思想形成，而且表现出对学生生活的真正关心。例如，在xxx班，一个叫xxxx的学生在入学考试前一个多月突然提出退学。了解后才知道，她家有五个姐妹，都在读书，父母收入少得可怜。

9、家里决定让她停止学习，出去打工挣钱。于是我动员班里同学捐款，同学们踊跃捐款，有的同学还把自己的零花钱都捐了。这件事我向校领导反映了，校领导很重视。他们都慷慨地给她捐了钱，最后为新学期筹集了必要的资金。我把她的情况写成文字材料，积极向上级和报纸反映，最终得到了上级的重视，这让黄雪梅学生破例考上了一所收费相对较低的师范学校，让学校领导和我班的学生都很兴奋。 2。关心、耐心、真诚是做好工作的基础。教育学生不是一次性的事情，而是一项长期的任务，需要足够的耐心。在平时的工作中仔细观察，发现学生的错误，坦率地与他交流，学生可以接受。比如我xxxx班有一个叫xxx的学生，平时上课上课爱调皮捣蛋，上课不是动扭

10、就是一直说话。我第一次和他说话，他直截了当地告诉我，他想好好学习，但就是坐不住。这时我知道，要提高他的成绩，首先要解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但是这样根深蒂固的思想习惯能在一夜之间改变吗？所以，我耐心的和他谈了很多次，每当他犯了错，我都会和他谈。很多次，他被我的真诚感动，努力改变坏习惯。到初三上学期，他本可以积极配合老师上好一堂课。在入学考试中，他被一所更好的技校录取了。 3。严格的要求和有效的措施是做好工作的保证。& ldquo严格是爱，宽松是伤害。，在关心学生的同时，不要忘记严格要求他们。我们班制定了严格的班级文明公约，老师和学生在课堂上阅读和张贴后都严格遵守。比如以前我们班的卫生工

11、作效果不好，达不到学校的要求。针对这种情况，我按照自愿组合的原则把同学分成八组，每组6-7人，组长一人，把以前的值日制改为周值日制。这个组的健康分数一定要在这一周内达到学校的平均分，否则再扫一周。反之，如果本周值日周拿到健康移动红旗，一个笔记本就奖励了。通过适当的措施和明确的奖惩，学生的劳动积极性得到了很大的提高。一个学期下来，我班居然十四次拿到健康行动力红旗。通过我的一言一行，从xxxx到xxxx的五年时间里，我班德育考试通过率100%，赢了很多学校& ldquo文明类& rdquo，学校& ldquo学习雷锋先进集体& rdquo等待光荣称号。因为我的工作成绩，得到了学校领导和上级的肯定。在xxxx，我被评为& ldquo白云区优秀德育工作者& rdquo在xxxx，我的年度评估被评为& ldquo太好了。工作的同时，不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组织的