2019年优秀教师述职报告4份

1、2019年优秀教师述职报告4份我是1984年2月出生，xx年8月由师范毕业分配进入镇小学工作至今。xx年加入中国共产党。过去的一年我从事四年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作小结一、思想工作俗话说:“活到老，学到老”，这个学年，我可以自觉学习党报党刊的文件精神，在思想上和行动上与党中央保持高度一致；学习中小学教师职业道德，学习教育教学法律法规，学习教育局“七条禁令”，并在自己的工作中贯彻执行，建立高尚的师德。通过学习，可以严格要求自己各方面，努力提高师德，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。二、教育工作这学期我一直在教高四语文。在教学中，我可以认真学习新的

2、教学大纲，深入理解教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日常练习周测单元及格月测”制度，用错题集纠正学生的错误。顺利完成教学任务。三，德育活动为了磨练学生的意志，培养学生的吃苦精神，我们班组织学生进行徒步活动；为了培养认识和热爱农民的情感，提高学生的实践能力，组织我们班的学生到农村参加劳动；为了增强安全意识，提高安全行走能力，组织学生参加学校组织的“校园安全”知识学习.第四，学校事务这一学年，我担任仪器室的管理工作，多次成功完成领导布置的任务。作为

3、一名教师，不仅需要努力，更需要积极参与素质教育的实践，不断学习，不断更新教育理念，不断提升自己，才能给下一代更好的教育！小学优秀教师报告从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在专业活动中，我把爱学生放在第一位。有了这种心情，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。爱学生包括尊重和信任学生，关心学生。只要是我的学生，不管成绩如何，我都会一视同仁。对性格不合群的同学给予热情的帮助。用意是恢复他们的信心，摆脱自我评价的误区。人与人之间的感情是相互的，老师的真诚是学生能感受到的。履行教书

4、育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤于学习，科学教书。教育活动有其自身的客观规律。学习新课程标准，正确运用教学规律，可以提高教师的工作效率。这个规律的核心是科学有效的教育方法，是可以通过不断的学习和探索获得的。这个学年，我教高二数学。大二学生年纪小，自制力差，明显受心理因素支配，上课积极，不遵守纪律，爱玩小东西，沙漠等。刚开始的时候，对于没有教小孩子经验的我来说，还是挺难的。经过我的不懈努力，我咨询了有经验的老师，不断向他们学习，学习新课程标准，通过互联网、学校培训等渠道不断学习新的教育理念和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点与年龄、心理特点结合起来，学生才会愿意学习，才会主动学习。

5、如果老师用传统& ldquo老师讲，学生听；老师提问，学生回答，动手实践& rdquo教学时，学生觉得枯燥，学的越多，越不喜欢学。因此，在课堂教学中，我们应该努力创新形式，寓教于乐，减少机械化的程序，提高学生的学习兴趣。通过一年的教学，我在低年级数学的教学方法上收获很大。主要有以下几点1 & middot面向生活的数学教学。把握数学与生活的联系，引入生活，激发学习兴趣；生活化的教学语言使学生易于学习和理解；让学生记录生活中的数学故事，成为一个美丽的数学日记，让学生感受到数学与生活密不可分，无处不在。2 & middot积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极的鼓

6、励和表扬，让组里的尖子生主动帮助差生。在练习课上，让学生自己出题，小组交流做，交流改。通过提出问题、做问题和改变问题，我们巩固了我们的学习知识。3 & middot开展适当的竞赛和游戏，提高学习热情。适当的竞争是激发学生学习热情的有效手段。学生在竞争条件下通常比在正常条件下学习更努力。在比赛中，因为小学生有一颗强烈的好胜心，所以总是希望获得一等奖，得到老师的表扬。利用这种心理可以大大增加学生的学习兴趣和克服困难的毅力。教学中可以组织各种比赛，如& ldquo看谁快谁对& rdquo，& ldquo看看谁有更多的解决方案& rdquo，& ldquo谁的方法比别人更巧妙& rdquo等等，可以让

7、学生& ldquo展示你的才华& rdquo。比赛形式多样，全班可以竞争；可分为男女生；可以分组竞争；学生也可以根据自己的能力进行分组竞争，这样每个学生在各个层面获胜的机会都会增加，动力的作用会更大，参与的积极性也会更高。如何激发学生的学习情绪，游戏帮助很大。尽量把知识点的教学活动转化为游戏活动，让学生更愿意参与学习活动。总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。老师传授知识和技能。只有充分发挥学生的积极性，引导学生用脑、用嘴、用手，才能成为学生自己的财富。教师要给学生学习的主动权，善于激发和调动学生学习的积极性，给学生时间和空自学，给学生深入思考和亲身体验的机会。优秀教师代表报告述职报告是向上

8、级机关和本单位群众汇报单位、部门领导集体或领导者个人一个阶段履行职责的情况并回答称职与否的报告。下面述职报告的分享优秀教师代表述职报告XX供大家参考!各位领导，各位老师:大家好！转眼间XX的工作接近尾声，能站在这里作为教师代表做述职发言，是莫大的荣幸。在这一年的工作中，学校党委认真组织学习党的十八届三中全会精神，不断提高思想政治素质和综合素质，做好各项教育教学工作。今年的工作情况如下:【/s2/】第一，提高师德。& ldquo为人师表，为人师表& rdquo，为人师表，为人师表。在工作中，告诉自己，首先& ldquo有心理承受能力& rdquo，能够忍受孤独，忍受挫折，能够合理地驱散自己的负面

9、情绪，从而永远给学生思考的喜悦和收获的喜悦，全身心地投入到教育中去。其次，我要爱学生，我在新课程背景下努力改变自己的观念。& ldquo没有爱就没有教育。我努力用一颗爱心平等对待每一个学生，从不以家世来区分高低贵贱，以智力来区分好坏，以成绩来区分好坏，以我的真诚和无私赢得每一个学生的爱和尊重。再者，我们可以和周围的人建立良好的人际关系，在教学活动中与老师、学生和家长配合良好，真诚热情地与人相处。第二，虚心学习。作为老师，我们都知道教书是一份需要爱和智慧的工作。教学中遇到的很多问题都需要用智慧来解决。智慧来自于细心的观察，勤奋的学习和努力，不断的反思，不断的否定自我，超越自我。在过去的一个学期里

10、，我读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议和魏书生的谈教学工作。在网上认识了很多名师和年轻的教学骨干，从他们身上学到了很多，也发现了自己的不足。三.教学工作。在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过学习教材和研究具体的教学方法，制定出切实可行的学期工作计划，为整个学期的教育教学工作设定目标和方向，保证整个学期教学工作的顺利完成。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学之前，要认真贯彻九年义务教育大纲的精神，认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过学习教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，可以讲授如何培养中学生创新能力的实验课题。积极

11、进行教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸收相关教学经验，提高教学水平。通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，开阔教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的教学形式和方法，让孩子形成自己不同的风格，不要强求千篇一律。艺术的魅力在于审美人格的独特性。越是个性化的艺术，越是美好。越是能找到独特美的人，越是有审美和创意。因此，在中学教育中，要自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发展。让学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维模式，并在艺术创作中充分自由地运用。四.其他工作。/s2/除了日常的教学工作，我还可以积