1.1-小数的意义(一)北师大版数学四年级下册ppt课件

1、 1.1 小数的意义（一）学习目标 1.结合具体情境，进一步体会小数的意义及其与生活的的紧密联系。 2.感受小数和分数的内在联系，能在已有知识的背景下自主学习，获得良好的学习体验。复习导入小小擂台赛1. 把100平均分成10份，每份是多少？ 2. 把1米平均分成10份，每份是多少米？分成100份呢？分成1000份呢？复习导入13元5角8元6角用小数表示该怎么说呢？13.5元8.6元探索新知1.11元是什么意思？1.11米呢？1.11元是1元1角1分。1角是1元的 ，也可以写成0.1元。1分是1元的 ，也可以写成0.01元。探索新知1.11元是什么意思？1.11米呢？1.11米是1米1分米1厘米

2、。1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。1分米1厘米1厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。探索新知用数表示下面各图中的涂色部分。10.10.20.30.40.50.60.70.80.91探索新知用数表示下面各图中的涂色部分。10.010.23探索新知 把“1”平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示为（ ）；其中的59份是 ，也可以表示为（ ）。110000.0015910000.059典题精讲1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意 思，再连一连。典题精讲其中的7份是 ，也可以表示为 。（ ）（ ）（ ）（ ）其中的47份是 ，也可以表示为 。710470.71000.47（2）把

3、“1”平均分成100份，其中的61份是 ，也可以表示为（ ）。 （ ）（ ）611000.612.（1）典题精讲3.用数表示下面的涂色部分。0.20.033.2320.042.04易错题型 1、把1平均分成1000份 ，其中的17份是（ ），也可以表示为( )，0.1表示取了其中的（ ）份，23份是（ ）,也可以表示为（ ），0.2表示取了其中的（ ）份。1710000.0171002310000.023200易错题型2、判断。（1）0.03米就是3分米。 （ ）（2） 米写成小数就是0.56米。 （ ）（3）1元3角写成小数是0.13元。 （ ）（4） 升比0.024升多。 （ ）56100

4、100024易错题型3、涂出小数相应的部分，并写出相应的分数。0.3（ ）（ ）（ ）（ ）1003100.5757学以致用1、填空。5角=（ ）元60克=（ ）千克2厘米=（ ）米40分=（ ）元（1）3角表示把1元平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份，用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。（2）0.50.060.021030.43 100.3学以致用2、将相等的小数和分数连起来。0.063 0.17 0.630.9 0.09 0.01763 100 9 10017 1000631000 9 1017 100学以致用3. 将下列分数改写成小数。 3 100156 1000371000 9 10 8 10097 100=0.030.0370.080.1560.90.97知识拓展课堂小结 1. 小数是十进制分数的一种表达形式，十进