2022年冀教版道德与法治一级上册第课《高高兴兴回家去》教案

1、名师精编 优秀教案一年级道德与法治（上）课时导学方案导学内容导学时间：月日第( 三) 单元第( 1 )课（小节）第（ 1-3 ）课时课题高高兴兴回家去主备人马铭敏审核人导 学 目 标1. 知道放学前要收拾好书包和文具，离开学校是主动和老师同学道别。2. 放学后按时回家，不在路上逗留玩耍，不轻信陌生人的话，不到危险的地方去玩。3. 认识常见的交通标志和安全标志，自觉遵守交通规则。4. 树立安全意识和自我保护意识。知道放学前要收拾好书包和文具，离开学校時主动和老师说再见放学按时回家，自觉遵守交通规则，不到危险的地方去玩！课件重点难点教、学具导学过程导学程序补 充 修 改第一课时 活动一：按时回家

2、1、课前体验，初步感悟：师：同学们，你们喜欢唱歌吗？老师今天给你们带来一首歌，你们仔细听听（播放放学铃声）师：这是什么音乐啊？ ( 同学回答，放学铃声 ) 同学们 当我们的学校的放学铃声响起， 我们一天愉快的校园生 活就要结束了，我们要离开校园时，该怎么做呢？( 看 课本 31 页图片，抛出问题，引出主题，引导学生说出 放学前应该做的事。）2、情景模拟，升华主题：同学们，我们来现场模拟一下放学前的情景。看看你会怎么做，比比谁做的最好？（教师播放放学铃声，全班开始活动）老师发现有几位同学放学前的准备工作做的特别 好，让他们给大家示范一下。3、深化主题名师精编 优秀教案我们做好了学校放学前的准备工

3、作， 开始要排队回 家啦。可是接我的家长还没来， 我能不能走？ （引导同 学们统一说不能）师：哇，同学们太棒了！ 那你们可以告诉老师你们 放学回家都会经过哪些好玩的地方？那你们去了么？怎么样才能做到按时回家？（点名回答 - 小节）第二课时 活动二：平安路上行 1、讨论交流：遇到下面的情况，你该怎么办？(1) 校门口，有陌生人自称父母的朋友替父母来接自己 ; (2) 放学了路上遇到一个陌生人说带你去到好玩的地方 去；（3）陌生人请你吃好吃的东西，打听你家的地址。讨论过后一组出个代表回答。2、情景表演；分组表演书上第 33 页其中的一种情景 进行表演（教师 也可以设计其他不同的情景），师生共同评议

4、。师：同学们 都很聪明，会判断会辨别，大家放学后 应该尽快整理好书包按时回家， 不在路上逗留， 以免家 人担心，不能轻信陌生人的话， 更不能跟着陌生人走有 家长接送的同学要看看你认识不认识， 如果不认识要及 时和家人或老师联系。3、深化主题，路上遵守交通安全；看课本 34 页，念儿歌：过马路，左右看，不在路上跑和玩。红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。看 34 页的图说一说你从中学到了什么。（小组讨论，点名回答）全班讨论交流在没有信号灯和斑马线的地方过马路，应 该注意什么？请一两个同学上来扮演一下。师：我们过马路的时要看给行人设置的红绿灯，绿灯亮时迅速通过斑马线；过马路时走天桥或地下通道较安全；在

5、没有信号灯的和斑马线的路口一定要在保证安全 的前提下迅速通过。第三课时 活动三：认识交通标志 1、讨论交流名师精编 优秀教案看 35 页的图分组交流他们这样做有什么危险？每组一个人来回答、点评。结合本地情况， 引导学生讨论： 放学路上我们应该注意 哪些安全问题？师总结：同学们在放学路上要注意自身安全，遵守交通 规则，不到危险的地方去玩， 增强自我保护意识， 平安 回家，让家人放心 2、认识交通标志。(1) 看 36 页交通安全标志，你认识图中的这些标志吗？这些标志有什么含义 ?你在什么地方见到过？(2) 你还知道哪些安全标志？和小组的同学说一说并把 它画在书上记下来记在心里。（3）小游戏：猜一猜。老师课前也搜集了一些常见的 交通安全标志 （教师播放课件） ，请你们猜猜这些标志 的含义，猜的对的同学， 老师会奖励你一个爱心桃。（师 对