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文档简介

1、10. 纸的发明第1课时统编版语文三年级（下）1会认“创、携”等11个生字，会写“术、伟”等12个 生字。理解相应的词语。 2边读边思考，了解每个自然段的意思。 学习目标同学们，你们知道纸都有哪些类别吗？ 今天，我们就来学习一篇关于纸的发明过程的文章纸的发明，看看我们又会有什么收获。蔡伦：字敬仲，东汉桂阳郡人，蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”，蔡伦因其被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”，位列“影响人类历史进程的100名人”和“有史以来的最佳发明家”。听课文朗读 边听思考：1.了解纸发明之前，人们是怎样记录事情的？2.本文是按什么顺序记叙的？创携存制蔡累鲜欧洲社chungxicnzhcixin

2、zhushliu伦ln我会认携形近字：携隽洲形近字：洲州组词：携手组词：亚洲识字方法制制树木长大成才后可刀割，以制用品。字源识字累li（累计）（累赘）li鲜xinxin（鲜见）（鲜艳）li（劳累）多音字术伟录册保存约验阿欧洲社我会写术sh组词：技术 手术 美术造句：我喜欢上美术课。不要漏写这一点易错字录l组词：录制 记录 录像造句：这本相册记录了我成长的一个个精彩瞬间。这一横右侧要出头青铜器：由青铜合金制成的器具，诞生于人类文明时期的青铜时代。词语解释蚕茧：蚕吐丝结成的壳，椭圆形，蚕在里面变成蛹。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。铸刻：铸造雕刻。携带：随身携带。学富五车：形容读

3、书多，学问大。传承：传授和继承。1.课文是按照什么顺序来记叙的？东汉时代纸发明之前后来西汉时代2.纸发明之前，人们是怎样记录事情的？ 刻在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片，或写在帛上。一、读一读，给加点的字选择正确的读音。创造（ ）携带（ ）生存（ ）欧洲（ ） cungchungxijun cnzizhuzu.二、反义词我会填。笨重（ ）粗糙（ ）便宜（ ）进步（ ）轻便光滑昂贵后退1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力

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