第六单元碳测试题

1、PAGE PAGE 3第六单元 碳 测试题选择题（每小题只有一个答案） 1、下列变化属于化学变化的是 （ ） A. “干冰”致冷 B. 石灰石粉碎 C. 金刚石刻画玻璃 D. 光合作用 2、某高速公路发生运输液氯的汽车翻车事件，救援人员使用了防毒面具，以下适用于填充防毒面具的是 （ ） A. 金刚石 B. 炭黑 C. 活性炭 D. 石墨 3、碳元素有金刚石、石墨等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是 （ ） A. 都是黑色固体 B. 碳原子的排列方式相同 C. 都有导电性 D. 都有可燃性 4、下列物质中不能夺取某些含氧化合物中氧的是（ ） A、木炭 B、一氧化碳 C、 二氧化碳 D、氢气

2、5、鉴别氧气和二氧化碳不能用 （ ） A. 燃着的木条 B. 灼热的氧化铜 C. 紫色石蕊试液 D. 澄清石灰水高温点燃 6、在煤炉中没有涉及到的化学反应是 （ ）点燃 A. C+O2 = CO2 B. C+CO2 = 2CO C. 2CO+O2 = 2CO2 D. CO2+H2O=H2CO3 7、每年的5月31日为“世界无烟日”。烟草燃烧产生的有毒物质主要有 （ ） A. 烟碱、焦油和CO B. 烟碱、焦油和CO2 C. CO、焦油和CO2 D. 焦油和CO2 8、下列说法错误的是 （ ） A. 干冰不是冰 B. 水银不是银 C. 金刚石不是金属 D. 铅笔中含铅 9、石墨瓦覆盖在火箭表面可

3、以起到隔热和保护作用，所以在神舟六号升天时，我们看到了有大量的石墨瓦从火箭上脱落下来，这是因为石墨 （ ） A. 熔点高，化学性质稳定 B. 不透明，质软 C. 有润滑作用 D. 能导电 10、欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是 （ ） A. 将混合气体点燃 B. 将混合气体通入澄清的石灰水 C. 将混合气体通入灼热的氧化铜 D. 将混合气体通入紫色石蕊试液 11、下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是A、制取氧气的发生装置 B、收集氧气 C、检验二氧化碳是否收集满 D、验证二氧化碳12、有科学家说，世界上的物质都是一把双刃剑，下列对CO2的评价不妥的是 （ ） A. 大气层中C

4、O2过多会造成“温室效应” B. 用“碳酸水”浇灌植物，可使农作物增收C. 用干冰可进行人工降雨 D. 大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强13、测得某物质只含一种元素，该物质（ ） A. 一定是单质 B. 一定是化合物 C. 一定是纯净物 D. 一定是混合物14、下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符的是（ ）A金刚石用于刻划玻璃金刚石的硬度最大B活性炭用作冰箱除臭剂活性炭具有吸附性C一氧化碳用于冶炼生铁一氧化碳具有可燃性D干冰用于人工降雨干冰蒸发时吸热15、既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体的性质是（ ）A、难溶于水，密度比空气大 B、难溶于水，密度比空气

5、小C、易溶于水，密度比空气小 D、易溶于水，密度比空气大16、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )A、组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B、性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C、用途： CO2可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，还可用于人工降雨D、危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒17、不能用来鉴别CO2和CO两种气体的方法是 （ ） A. 通入澄清石灰水 B. 观察颜色 C. 通入紫色石蕊试液 D. 点燃 18、下列燃料中属于化石燃料的是 （ ） A. 氢气 B. 乙

6、醇 C. 石油 D. 柴草 19、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是 （ ） A. 反应中的CuO可以作还原剂 B. 反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C. 反应中C、CO都能得到氧，发生氧化反应 D. 反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染 20、不会引起温室效应等环境问题的是 （ ） A. 使用太阳能热水器 B. 燃烧煤、天然气C. 超音速飞机尾气排放D. 使用氟利昂作制冷剂 21、民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的是 （ ） A. C

7、aCO3 Ca(OH)2 CaO CaCO3 B. CaCO3 CaO Ca(OH)2 CaCO3C. CaO Ca(OH)2 CaCl2 CaCO3D. Ca(OH)2 CaCO3 CaO Ca(OH)2 22、把CO2、CO、H2和N2的混合气体依次通过澄清石灰水和灼热的氧化铜（假设各个反应都反应完全），冷却后留下的气体是 （ ）A. CO和CO2 B. H2和N2 C. CO2和N2 D. N223、某物质4.6克在空气中燃烧生成了8.8克二氧化碳和5.4克水，关于该物质的下列说法正确的是（ ）A、该物质中一定含的碳元素、氢元素，可能含有氧元素B、该物质中一定只含有碳元素、氢元素C、该物

8、质中碳元素，氢元素的质量比为5:1D、该物质中碳元素与氢元素的原子个数比为1：324、在一密闭容器中盛有等质量的木炭和氧气，高温加热使之充分反应后，容器内的物质是（ ） A、CO B、CO2和O2 C、CO和木炭 D、CO225、某种铁的氧化物20克，在加热条件下通入足量的一氧化碳完全反应，将生成的气体用石灰水完全吸收，得到沉淀37.5克，则该氧化物中铁元素和氧元素的质量比为( ) A. 23 B.72 C.73 D. 218 二、填空题 26、今有C、H、O、Ca、Al四种元素，请按要求写出化学式：金刚石 空气的成分之一 一种金属氧化物 水中氧元素的化合价 质量最轻的原子 2个阴离子 地壳中

9、含量最多的元素 = 8 * GB3 三种元素组成的化合物 27、从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空。有还原性的气体化合物 ；可用作致冷剂的物质是 ； 能支持燃烧的气体是 ； 汽水中含有一种酸为 。28、有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A B C D E 29、某同学设计了如下实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花分别按下图进行实验，回答下列问题：二氧化碳 水 稀盐酸 水 观察到纸花的颜色变化是：纸花变红；_；纸花不变色；_(2)该同学进行的两项实验，

10、说明什么_(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么？(用文字叙述) _(4)写出实验中发生反应的化学方程式：_三、实验题 30、某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究。 紫色石蕊试 液 A B (1)写出编号仪器的名称：_ _(2)小王同学要用固体KMnO4来制取O2，应选用上图中的_装置(填编号)，该反应的化学方程式是_,当收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确步骤是先_后_(3) 实验室制取CO2时，能否用Na2CO3代替石灰石？其理由是 ；能否用稀硫酸代替稀盐酸?其理由是 。(4) 小张同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧

11、杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_(填序号) A. 产生的CO2直接使石蕊试液变红B. 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C. 浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红30.如图进行实验，X是一种常见的气体，玻璃管中的黑色粉末可能是氧化铜或碳粉，或者是两者的混合物。无水硫酸铜是白色粉末，结合水后产生蓝色物质。（1）若X气体为CO2 ，D口逸出的气体是可燃性气体，则A处的黑色粉末是_化学方程式是_。（2）若B装置中白色粉末变为蓝色，C装置中出现浑浊，则X气体是_，A处黑色粉末是_ ，化学方程式是_。四、计算题 31.石灰石是南宁市的矿物资源之一。某学校的研究性学习小组为了测定该石灰石的纯度(其所含的杂质既不溶于水，也不溶于盐酸，高温时也不发生反应)，取用4 g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸40 g分4次加入。每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体物质的质量。每次稀盐酸的用量及剩余固体的质量见下表（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质质量不受损耗）：稀盐酸的用量剩