《电流做功和电功率复习》主题说明

1、电流做功和电功率复习主题说明基 本 信 息县（市、区）学校姓名学科物理能 力 维 度口学情分析0教学设计口学法指导口学业评价所 属 环 境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A3演示文稿设计与制作教 学 环 境多媒体教学课 题 名 称电流做功和电功率复习主 要 内 容设计内容具体设计设计意图教学内容与教学 情景设计一、基本概念复习.电流做功的能量转化情况。.电功、电功率、焦耳定律公式。.纯电阻电路分析，电功电功率公 式的变形。二、电能表的参数意义及电功测量 三、电功率的测量，额定功率和实际 功率四、归类例如五、课堂训练六、本课小结内容立足于基础，从现象引 入到基本概念公式，循序

2、渐 进，减小学生的学习难度， 提高复习效果。学习任务与学习.通过观察实验，分析电流做功的能 量转化.复习电功、电功率、焦耳定律公式。简单实验引入，直观易懂学生回顾相关概念公式3.分析纯电阻电路电流做功和电热 的关系：。二W，进而结合欧姆定律 分析得出电功、电功率的公式变形。类型一：电功的概念及测量【考查知识】电能电功的概念及意 义，电能测量方法，电能表的有关计算例1：小明家1月1日电能表示数 为,电能表的局部参数及1月7日的示 数如图21()O7口所示，那么这段时间内电路中消耗的电能是kW h；电能表转盘在10 min内转过200 转，那么用电器消耗的电能是 J类型二：电功率及其测量【考查知识

3、】电功率测量方法； 滑动变阻器的控制作用电表的读 数、数据的记录和处理；例：(2017福建28题改)如图：在“测 量小灯泡的电功率”的实验中，电源 电压为3 V,灯泡额定电压为2. 5 V. (1)测小灯泡电功率的原理：; (2)在连接电路时，开关应, 滑动变阻器的滑片P应置于最 端(选填“左”或“右”)；(3)移动滑片P,当电压表的示数为 1. 5 V时，电流表的示数如图丙所示, 其示数为 A,小灯泡此时的电功率为 W.(4)移动滑片，直到电压表的示数为 2. 5 V,小灯泡正常发光，电流表示数 为0.4 A，该灯的额定功率为 W.类型三：电功、电功率的相关计算【考查知识】运用W=P，和W=

4、UIt引导学生分析纯电阻电路电 功电功率公式，明确Q= W=Pt= Ult = I2Rt =wP= t -UI- 12R -u2 , 1Ru2R通常考察电能表的知识，有读数及电费计算9铭牌含义计算电功率 利用电能表(数转或频闪)和 计时工具测量电器的电功 率。测小灯泡的电功率是考试考 查频率最高的实验之一，命题主 要考察设计电路图，连接实物电 路电表量程的选择实验数据的记 录，电表读数和电功率的计算等 基本实验技能，以及对实验过程 方法的评估与实验误差分析等。计算电功；运用 一丁和产二U/计算电功率；用变形公式求电功 率。例：假设灯丝电阻固定，标有“6V 3W”字样的灯泡，问：该灯泡正常发 光时通过灯丝的电流？正常工作1 min消耗的电能？接在3 V电路中， 该灯泡的实际功率多大？假设两个“6V 3W”的灯泡串联在6V的电路中，电 路总功率多大？在汁算电功、电功率时，常运用 P= UI = d =I2R R公式计算。巩固练习学生完成学案中课堂训练通过典例分析，学以致用课堂小结回顾本章知识结构梳理知识要点，形成体系课后作业学生完成学案作业题分层设计，检测叱方二0方复习成果教 学 对 象九年级学生教 学 重 点掌握电功的概念，公式及公式的变形；理解电功率概念并能进行简单计算；知道