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文档简介

1、荷花淀孙犁预习检查：字音吮吸（shn） 白洋淀（din） 打点（dian） 泅水（qi） 凫（f） 围剿（jio） 投奔（bn） 蛮横（hng） 涨潮（zhng）打捞(lo)预习检查：情节梳理归1、水生嫂人物形象刻画之与水生的对话分角色读夫妻话别部分，从“女人抬头笑着问”读到“女人留着眼泪答应了他。”读完这段对话你对水生嫂的印象如何？你认为这些语言反映出水生嫂怎样的心理状态、个性特征？找一句你认为最简洁，最传神，最动人的话，来给大家说一说。改写： “你走，我不拦你。小华你带去；爹,你也带去。”“那咋成呢？”“那咋不成呢？”“我又不是走亲戚。”“你也不替我想想，上有老，下有小， 我这是何苦啊！”

2、 “你走，我不拦你，咱们一起走。” “我们去打鬼子，你一个女人去干什么？不成。” “那咋不成？我可以帮你们做饭、洗衣服” “不成，我不同意，队上也不会同意。” “不嘛，就是不嘛。”抱怨，强调家庭困难，对丈夫极不支持，顾小家不顾大局。1、水生嫂人物形象塑造之与水生的对话“夫妻话别”这段对话，正面刻画出水生嫂勤劳纯朴，温柔体贴、挚爱丈夫，稳重机敏、热爱家乡，顾全大局、深明大义的农村妇女形象。作用：为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发展。 2、水生嫂人物形象塑造之生动传神的细节描写 “女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了

3、一下。”明确：震动：写出听到丈夫明天就要到大部队上时的意外以及内心的复杂情感吮：写出她不让丈夫看出自己的软弱，显示了她的坚强。一震一吮写出水生嫂识大体顾大局深明大义的稳重形象。3、水生嫂人物形象塑造之景物描写朗读1-3自然段：“月亮升起来带着新鲜的荷叶荷花香”。这几段景物描写对小说中塑造水生嫂的形象起到什么作用？用环境描写来烘托了人物的感情精神面貌，或是交代人物身份。这一段描写皎洁月色，洁白的苇席，银白的淀水，薄雾，清风，荷香，展示了荷花淀的地域风貌，渲染了一种清新宁静的气氛，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。4、水生嫂人物形象塑造之与其他女性的比较商议探夫（86页32-37段）“听他说：

4、鬼子要在同口安据点”水生的女人说。她说出了一个事实，表现出一种顾虑。此处通过对比，体现水生嫂的稳重谨慎。归途说笑（89页76-84段）哪一句是水生嫂说的？水生嫂是这一群没有名字，淡化了肖像，却能和男子一样保家卫国的荷花淀妇女的代表。小结：小说塑造水生嫂这一形象的方法：人物对话细节描写环境描写与其他人物的比较小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大体。她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解，于是投身抗战行列来，展现了她们保家卫国的热情。水生嫂等白

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