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文档简介

1、安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科语文班级303授课教师授间6.18课 题十二单元测试课型复习安排3教学目标(三维目标)复习巩固本单元知识。教学重点教学难点教学方法辅助教具教学过程本张试卷共有十一个大题，考查的内容很全面，不是很难，但学生理解的不好，不细心的现象很严重，基础知识掌握的不牢，有很多知识都是。第一题为看拼音写汉字。以往这样的题只有个别的同学会丢分，可这次丢分的同学很多，追其原因是原来每天晨读都会给他们听写，现在晨读安排了古诗诵读，所以，没有太多的空余时间来督促他们，很多同学没有约束自己的能力，所以对会认的生字掌握的不扎实，以后要加强学生 学习的能力。第二题为选择正确的读音。这道题

2、会做对的只有一 部分都错在“多”和“吐”的读音上， “多”大部分同学与口语里的发音有了 ，“吐”字的两个音用法上的区分还不明确。第三题为找朋友用线连起来。这道题考查的是学生对会认生字的掌握情况，答的不错，没有失分现象。第四题为组词。学生在形近字的区分上掌握的还可以，但有的同学在组词时写了错别字。第五题为根据课文内容填空。这道题是学生失分最多的一题，主要原因是本单元的课文都不要求背诵，所以对学生的要求也不严格，导致有的同学对所出的课文内容不会背，也就答不上了。第六题为组词再用所组的词说句话。学生在说话的句子里还有错别字现象。第七题为按要求填空。考查的是学生对部首查字法的掌握情况，通过答题来看，学

3、生对部首查字法的步骤已经掌握，但是在数笔画上还有粗心的现象，对特殊的部首不扎实。第八题为选择正确的字填在括号里。因为所给的三组字在区分上都比较简单，所以，此题丢分的学生很少。第九题为看图写话。有些学生写的太简短，还有的里面错别字太多。第十题为把下面的词语连成一句通顺的话。两道小题都不难，但学生答的不好，可以看出他们的做题态度还是不好。第十一题为阅读题。其中第 3 小题失分太多，主要原因是学生读的遍数少，理解的不透彻。三、提高措施：1、加强基础知识的巩固训练，特别是生字的书写和课文的背诵，要及时检查，及时督促，锻炼学生主动复习巩固的能力。2、平时注意学生书写中的错别字，及时纠助他们区分形近字在用法上的不同，对易错的字要重点提示。3、还要加强惯的培养与纠正。4、加强学生阅读训练，掌握做阅读题的基本方法，做到多读

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