2021-2022学年广东省深圳市坪山区中学山中学中考四模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列物质一定属于纯净物的是A软水B钢C过磷酸钙D熟石灰2我们在生活中要节约资源、能源，保护环境 。生活中下列做法正确的是（ ）A生活中要多使用一次性方便袋，少使用纸袋，减少树木砍伐；B上学往返途中，要父母驾汽车送，以保证安全；C利用过期的酸

2、奶浇灌花卉，不能随意丢弃D为减少垃圾处理费用，无回收价值的垃圾自己家焚烧处理3将pH2与pH6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH可能是（）A1B3C8D无法确定4我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是( )A常温下稳定B是一种混合物C具有导电性D属于有机合成材料5下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是AH2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B4H4个氢元素CCa+2一个钙离子带二个单位正电荷D2CO2两个二氧化碳分子6一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有关这两种物质的说法正确的是A用途

3、：都能做燃料B性质：都能与水反应C结构：分子构成相同D转化：在一定条件下能互相转化7由电解水的有关实验可得到的结论是水由氢、氧两种元素组成 水中有氢气和氧气 电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分ABCD8下列元素中，缺乏会导致幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松是（）AZnBFeCCaDNa9下列事实的结论或解释中，不正确的是( )A水受热变成水蒸气后体积变大受热后水分子之间的间隔变大B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同它们的分子结构不同C做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中为避免药品浪费D原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中原子

4、不能再分10下列实验不一定能达到目的的是A在氧气瓶中，用带火星的木条引燃铁丝B在氧气流并灼烧，除去CuO中的C粉C用Ba（OH）2溶液鉴别 NH4NO3、NaCl、 Na2SO4D用BaCl2溶液证明NaOH是否变质二、填空题（本大题共1小题，共4分）11一些食物的近似pH如下表：食物A苹果汁B葡萄汁C牛奶D玉米粥pH2.93.33.54.56.36.66.88.0请回答下列问题：苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是_(填字母编号)，它能使紫色的石蕊试液变为_色。人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的食物是_(填字母编号)。治疗胃酸过多的药物之一是胃舒平其主要成分为Al(OH)3

5、，用化学方程式表示它与胃酸作用的原理：_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：反应时间/min1.02.03.04.05.0剩余固体质量/g5.204.604.204.104.08 (1)完全反应时，生成氧气的质量为_g；原混合物中氯酸钾的质量分数是_？(计算结果精确到0.1%)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13写出下列反应的化学方程式：氢氧化钠溶液变质：_；氢氧化铝中和过多胃酸：_；酒精作燃料：_；14工业上可

6、用二氧化硫生产硫酸，反应的化学方程式为：2SO2+O2+2H2O2H2SO1欲将16吨二氧化硫气体完全转化为硫酸，则参加反应的氧气的质量是多少？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究实验一、探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响。设计如下表实验方案：实验序号H2O2质量分数%pH温度/每分钟气泡数130520230620330112041511305a11b（1）设计实验13的目的是_。a、b的数值分别是_、_。若实验3中温度为30（其它条件不变），观察到每分钟气泡数比实验4多，则得出的结论是_。实验二、探究制取氧气的适宜催化剂。实

7、验方案如下：用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图1装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。图1 图2每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_。用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60 s时压强瞬间回落，其原因可能是_。从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_。16兴趣小组同学为了鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，设计了如图1所示的四组实验方案。其中能达到实验目的是_。在C组实验中发生反应的化

8、学方程式为_。稀盐酸和氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液发生反应的微观过程如图2所示，从粒子的角度分析这两个反应能发生的实质是_。实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有_物质生成(填化学式)，滴入酚酞试液后溶液呈红色。为了判断使酚酞试液变红的物质是什么？同学们设计如下实验，取容器中少量的上层溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液。(查阅资料得知：氯化钙溶液呈中性)。同学们根据实验现象得出，第步实验中使酚酞试液变红的物质是_，说出你判断的理由_。结合上述实验得出，用一种试剂来鉴别两种溶液时，加入所选试剂后，依据产生的_来鉴别。参考答案一、单选题（本大题共10

9、小题，共20分）1、D【解析】A、软水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；B、钢是由铁、碳等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；C、过磷酸钙主要成分是磷酸二氢钙的水合物和少量游离的磷酸，是由两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；D、熟石灰是由同种物质组成，属于纯净物，符合题意；故选D。【点睛】本题考查纯净物与混合物的区别，比较简单，由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物。2、C【解析】A、生活中要多使用一次性方便袋，少使用纸袋，减少树木砍伐错误，会造成白色污染；故选项错误；B、上学往返途中，要父母驾汽车送，以保证安全错

10、误，汽车尾气会造成污染；故选项错误；C、利用过期的酸奶浇灌花卉，不能随意丢弃正确，故选项正确；D、为减少垃圾处理费用，无回收价值的垃圾自己家焚烧处理会生成有害气体和烟尘，故选项错误；故选：C。3、B【解析】溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH7时，呈碱性；当溶液的pH 7时，呈酸性；将pH2与pH6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH应介于26之间。故选B。【点睛】掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系并能灵活运用是正确解答此类题的关键。4、D【解析】A、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的单质，常温下性质稳定，故不符合题意；B、烯合金是一种混合物，故不符合题意；C、石墨烯与铝合金，研制出一种具

11、备特殊性能的烯合金，依然具有金属的性质，所以具有优良的导电性，故不符合题意；D、铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和铝元素，属于合金，属于金属材料，故符合题意。5、D【解析】A、1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，不含有氢分子，故A错误；B、元素符号前面的数字表示原子的个数，4H表示4个氢原子，故B错误；C、1个钙离子带二个单位正电荷，表示为Ca2+，故C错误；D、2CO2表示两个二氧化碳分子，故D正确。故选D。点睛：本题主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。6、D【解

12、析】A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故选项不符合题意； B、一氧化碳不能与水化合，故选项不符合题意； C、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，故选项不符合题意； D、一氧化碳和二氧化碳在一定条件下能相互转化，故选项符合题意7、D【解析】在电解水实验中，电源正极产生氧气，负极产生氢气，因为反应前后元素的种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，因此正确；实验中水分子变成了氢分子和氧分子，但反应前后氢原子和氧原子没有发生变化，所以在化学变化中，分子可以分为原子，而原子不可以再分，因此正确；而水是一种化合物，水中没有氢气和氧气，因此不正确；在相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，电解水实

13、验中氢气与氧气体积比为21，所以实验中氢气与氧气的体积比等于电解水反应方程式中化学式前面的化学计量数之比，电解水实验中水是液体，氢气和氧气是气体，在相同条件下，液体的体积与气体的体积之比不等于化学方程式中化学式前面的化学计量数之比，因此不正确。本题中由电解水的有关实验可得到的结论正确的是：。故选D。8、C【解析】A、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故A不正确；B、缺铁会患缺铁性贫血，故B不正确；C、人体缺少钙元素会导致青少年患佝偻病、老年人患骨质疏松症等，故C正确；D、钠元素调节体内水分和体液恒定的pH，故D不正确。故选C。9、C【解析】A、水受热变成水蒸气后体积变大，

14、是因为水分子间的间隔变大，错误；B、不同种物质的分子性质不同。一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，正确；C、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，错误；D、原子是化学变化中的最小粒子是因为在化学变化中原子不能再分缘故，正确。故选C。点睛：掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。10、A【解析】A、在氧气瓶中，用带火星的木条能复燃，放出的热量不一定能引燃铁丝，故选项实验不一定能达到目的。B、C粉在氧气流中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验

15、一定能达到目的。C、Ba（OH）2溶液与NH4NO3反应生成有刺激性气味的气体，与NaC1溶液不反应，与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，可以鉴别，故选项实验一定能达到目的。D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，能证明NaOH是否变质，故选项实验一定能达到目的。故选：A。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 A 红 D Al(OH)3

16、3HCl=AlCl33H2O【解析】(1) 溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是A-苹果汁，它能使紫色的石蕊试液变为红色；(2)人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的食物是弱碱性的玉米粥；(3) Al(OH)3治疗胃酸过多时，氢氧化铝和胃酸的主要成分盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：Al(OH)33HCl=AlCl33H2O。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1.92g 81.7% 【解析】(1)氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量不变，根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：6g-

17、4.08g=1.92g。(2)设原混合物中氯酸钾的质量为x。2KClO3 2KCl+3O2 245 96x 1.92g=，解得x=4.9g原混合物中氯酸钾的质量分数是：100%=81.7%点睛：首先根据质量守恒定律求出氧气的质量，然后根据化学方程式找出氧气与氯酸钾的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是，由质量比算数错误，所以这一步一定要仔细检查。 四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 【解析】（1）氢氧化钠溶液放置在空气中，易与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水，反应的方程式为：；（2）胃酸的成分是盐酸，氢氧化铝与盐酸发生中和反应生成氯化铝和水，反应的方程式为

18、：；（3）酒精作燃料燃烧生成水和二氧化碳，反应的方程式为：。14、1吨【解析】设参加反应的氧气的质量为x2SO2+O2+2H2O=2H2SO1128 3216t xx=1t答：参加反应的氧气的质量是1t【点评】本题考查了根据化学方程式的计算，完成此题，可以依据题干提供的信息结合反应的化学方程式进行五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、探究溶液pH对过氧化氢分解速率的影响 15 20 温度越高，化学反应的速率越快 便于对比 取下橡皮塞 CuO 【解析】实验一：（1）实验序号为13实验中，过氧化氢溶液质量分数、温度都相等，溶液pH不同，因此实验目的是探究溶液pH对过氧化氢分解速率的影响；（2

19、）a15，b20时，过氧化氢溶液质量分数相等，溶液pH相等，温度不相等，通过4、5可以探究温度对过氧化氢分解速率的影响，通过3、5可以探究过氧化氢浓度对分解速率的影响；（3）实验3中温度为30（其它条件不变），观察到每分钟气泡数比实验4多。实验3、4中不同的量是温度，其余的量相同，则得出的结论是温度越高，化学反应的速率越快；实验二：（4）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是便于对比；（5）用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，导致容器中气压瞬间和外界大气压相等，其原因是取下橡皮塞；（6）从实验曲线看，利用二氧化锰时反应速率太快，Fe2O3、Cr2O3时反应速率太慢，因此利用催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO。【点睛】对于多因素（多变量）的问题，常常采用控