幼儿园小班语言春天教案《春娃娃》

1、幼儿园小班语言春天教案春娃娃幼儿园小班语言活动：春娃娃一、活动目标：1、通过欣赏故事，理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变 化，并尝试用一句好听的话叫醒它们。2、感受春天的美，喜欢春天。二、活动准备：幼儿：有外出寻找春天的经验。教师：春娃娃故事课件，春天在哪里音乐，春娃娃图片，布谷 鸟、柳树、桃花的家，各种春天的小动物、花、树等图片。三、活动流程：激发兴趣rarr;听听说说rarr;找找说说四、活动过程：（一）激发兴趣：1、播放春天在哪里的音乐。律动指导语：春天来到了，太阳多温暖（上肢运动）；小草渐渐 长大了（下蹲运动）；柳条随风飘荡（体侧运动）；小兔出来蹦蹦跳（跳 跃运动）T：呀，宝宝们告

2、诉大家现在是什么季节呀？（春天）是呀春 天来了，瞧春娃娃出来玩了，我们坐下来和春娃娃打个招呼吧。问问 它要去哪呀？（春娃娃，你要去哪呀？）春娃娃：我要去串门。（二）听听说说：（理解故事内容，宝宝大胆的表达表现）导语： 春娃娃真淘气，暖暖的春风一吹她就去串门。提问：什么叫串门？小结：你们真聪明，串门就是去客人家做客，聊天。过渡：春娃娃会去谁那里串门呢？让我们一起听听故事，故事的 名字就叫春娃娃。1、师配音讲故事。提问：春娃娃都到谁家去串门啦？（幼儿边回答，老师出示角色 图片：布谷鸟、柳树、桃花：两层的一层是门上有这些东西，第二层 是春娃娃来了以后的变化。）2、分段理解故事：过渡：春娃娃跑到哪里，

3、哪里就会有变化，它的朋友们发生了哪 些变化呢？这次让我们跟着春娃娃一起去串门吧。播放故事FLASH课件，幼儿欣赏。（1）春娃娃叫醒了谁？用什么好听的话叫的？（学学布谷鸟飞 和叫:布谷，布谷，春天来了，我要唱歌啦！鼓励幼儿用动作来表演。）（2）春娃娃又遇到谁？柳树的头发发生了什么变化？（学帮柳 树梳头动作）（3）春娃娃说了一句什么好听的话让桃花姐姐开花的呀？（幼 儿学说）桃花姐姐开出了什么颜色的花。（开花样子，老师拍照）（4）你喜欢春娃娃吗？为什么？（它让春天更美了）小结：一起 学说：春天来，春天来，柳树绿，桃花开，布谷鸟儿唱起歌，春娃娃 呀多可爱。（三）找找说说T：春娃娃这么可爱，王老师也想来

4、做春娃娃了， （师戴上春娃娃胸饰）那你们愿意当春娃娃吗？那和王老师一样来做 春娃娃了。1、分发春娃娃胸饰。T：春娃娃们，除了布谷鸟、柳树和桃花，我们还要许多朋友也想叫我们去串门，不过要请你们用一句好听的话把它们叫醒呢?1、请春娃娃说一句好听的话来叫醒（青蛙、小草、蝌蚪、迎春花）：times;times;times7快起床吧！ times;times;花，你快开花吧。小结:春娃娃把这些好朋友叫醒了，春天变得更美了。T：春娃娃们，我们教室里还来了很多朋友了，我们去把它们也 叫醒吧。2、老师出示背景图，播放音乐，引导幼儿边交流边操作。（和老 师开火车唱：春天天气真正好，春娃娃去串门，砰砰砰砰砰砰砰，来 把门儿敲，砰砰砰砰砰）3、带宝宝来到户外，鼓励宝宝找自己喜欢的花草树木用春娃娃 的话来唤醒它们。结束：春天好美呀！我们要好好的保护身边的这些花草树木，让 我们生活的环境一直这么美丽好吗？推荐阅读：幼儿园小班春天教