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文档简介

1、(部编)四年级上册语文(第二单元试卷)一、看拼音写词语。四、按要求完成句子练习。1.蝴蝶肯定也有家。(改为设问句)k o n g p a y a n ji u ji a sh 1 b o li h e n g sh u二、补充词语,并选词填空()云()雾 出乎()()归()到() 呼风()()1、今年的春天来得 的早,花坛里早已开满了五 彩缤纷的鲜花。2、诸葛亮“借东风”是怎么做到的?他真的能 吗?三、选择恰当的词语概括课文中人物的特点。A.妄自尊大,自高自傲B.纯真善良,有爱心C.随遇而安 TOC o 1-5 h z .“该怎么样就怎么样!”这里豆说。().“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒

2、豌豆,而且与我 的身份非常相称!”于是,它也飞走了。().我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?()2.老师对我说:“我教你怎么写。”(改为转述句)五、选择。.下列选项中的三个词语不是同类的一项是()A.晚饭成绩家庭 B.靠近研究探索C.紧密愉快豌豆 D.温和虚弱暖和.这一带防风林长起来后,生态环境就会大大()A.改变 B. 改观 C. 改良 D. 改正.下列句子中,不是设问句的一项是()A.是谁来花呼风唤雨呢?当然是人类。B.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是 人们从蝙蝠身上得到了启示。C.是谁将雪花撒下?又是谁将冰雪融化?D.春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。4

3、,下列词语中“系”字的读音,其他三项不同的是 ?()A.关系 B,联系 C.系列 D.系鞋 3,下列句子中,没有语病的一项是()。A.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。B.我自言自语地对自己说:“怎么又做错了 ?”C.我情不自禁地为李雷的表演喝彩。D.读了呼风唤雨的世纪这一课,深受启发。5,假如你正做作业,一位同学向你请教问题,回答用语最 恰当的是()A.你等我把作业做完了再来教你。B.等我把作业做完再来问,不行吗? TOC o 1-5 h z C,对不起,我的学习成绩并不好,你还是另请高明吧!D.等我把这道题做完了我们再一起讨论,好吗 ?6.飞船上有一批“特殊乘客”-植物的种子。这句话

4、中 破折号的作用是()。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示话题的转移六、按照课文原文填空。),( ),( )。)?,她的眼睛 豌豆花,快乐地1.20世纪的成就,真可以用()()来形容。.波特兰.罗素说:(),是科学使得我们这个时代()。.好问(),自用(.博学之,(),()。智能之士,()人非生而(),(.她的脸上洋溢着()()-正()( )。七、课内阅读理解。蝙蝠和雷达(节选)科学家经过反复研究、终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行 的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音 叫作超声波,的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到 蝙蝠的耳

5、朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达雷达 通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来, 被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾 驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就 更安全了。【问题】.蝙蝠探路的方法是.下列说法不正确的一项是()。A.蝙蝠飞行时,是用耳朵和嘴巴配合起来探路的。B.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。C.雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵。D.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。3,下列关于“超声波”的说法错误的是()。A.超声波是一种声音,能像波浪一样向前推进,遇到障碍 物可以反射回来。B.超声波是蝙蝠用

6、嘴巴和耳朵发出来的。C.在夜里,蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向。D.人的耳朵是听不见超声波的,蝙蝠的耳朵却能听见。.画“i”的句子中的“反复” “终于”能删去吗 ?为 什么?.你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示 吗?(至少写两种).课外阅读理解。雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉 倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。我没理会,却好像发现了什么 奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一 段距离,就有一个小窝? ”爸爸还没有回答,我就自己解 释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问: “雨水有

7、那么大的尽儿, 把石头打出窝窝来? 爸爸这一问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫水滴石穿咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是 长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住滴水穿石的启发。”【问题】1、用“给文章分段。2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。)4、用“一一”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我 们的道理。5、联系这篇文章回答:爸爸为什么要“故意”地发问?.小练笔。“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们 的生活”,联系生

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